小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案

為進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，擬在11月份舉行小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)主旨在激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，給學(xué)生提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)，也為烘托我校特色英語(yǔ)，讓他們找到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的靈感，為今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下更好的基礎(chǔ)。二、參賽對(duì)象：三四年級(jí)本校學(xué)生。三、參賽人數(shù)：班級(jí)通過(guò)初選，各班上報(bào)2名.四、比賽時(shí)間：月日下午第五、六節(jié)課。五、比賽地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教室六、比賽內(nèi)容：依托PEP教材，以小學(xué)英語(yǔ)課堂資源為基礎(chǔ)，按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)二級(jí)目標(biāo)描述，主要考察選手英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。七、比賽形式：采取自我介紹、猜單詞、視聽(tīng)大比拼、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽，體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂(lè)性。八、具體要求：（1）自我介紹：選手進(jìn)行自我介紹，時(shí)間1分鐘。（2）猜單詞：選手根據(jù)所出示單詞，用語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言做出解讀，但不能說(shuō)出這個(gè)單詞，兩名同學(xué)合作猜單詞，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜對(duì)多的一組同學(xué)同時(shí)獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，時(shí)間2分鐘（3）視聽(tīng)大比拼：放一段視頻，同一學(xué)年的學(xué)生在看完視頻后，記下所聽(tīng)重點(diǎn)單詞或句子，然后根據(jù)所記內(nèi)容讀出句子，按照記聽(tīng)語(yǔ)言點(diǎn)的多少得分。（4）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話：選手回答評(píng)委就教材的內(nèi)容所提出的問(wèn)題2---3個(gè)問(wèn)題。九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)1項(xiàng)目得分（100）10評(píng)價(jià)指標(biāo)著裝、儀表儀表形象姿態(tài)動(dòng)作發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度2自我介紹20演講技巧、語(yǔ)調(diào)、流利程度權(quán)重551010得分單詞的正確率3猜單詞20反應(yīng)靈敏度語(yǔ)言表達(dá)流暢知識(shí)點(diǎn)找得全面5現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話30回答問(wèn)題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力語(yǔ)言表達(dá)能力總分十、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、參賽學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)10101010201*4視聽(tīng)大比拼20按年級(jí)組別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。2、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)每班選手所得總分，評(píng)出團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)的班級(jí)。十一、主持：學(xué)生代表十二、評(píng)委：王蕊、楊翠霞、王利新、劉麗、付學(xué)艷、王曉玲記分員|：王利梅、姜艷春記時(shí)員：陳麗照相：盧金鳳十三、活動(dòng)籌備：1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、單詞描述、動(dòng)作表演、直接認(rèn)讀等形式，請(qǐng)各英語(yǔ)教師準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話簽和一個(gè)自我介紹主題。2、三至六年級(jí)各班另外選派2名同學(xué)參加活動(dòng)觀摩。3、評(píng)分量化表及卡片主題收集由付學(xué)艷負(fù)責(zé)翠巒一小教導(dǎo)處201*-11-第一小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間：班級(jí)姓名得分序號(hào)項(xiàng)目（100）著裝、儀表1儀表形象10姿態(tài)動(dòng)作55評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重得分得名發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度2自我介紹20演講技巧、語(yǔ)調(diào)、流利程度1010單詞的正確率3猜單詞201*10反應(yīng)靈敏度10語(yǔ)言表達(dá)流暢4視聽(tīng)大比拼20知識(shí)點(diǎn)找得全面10回答問(wèn)題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力5現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話30語(yǔ)言表達(dá)能力總分20

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小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案為進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，擬在下周舉行小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、參賽對(duì)象：三---六年級(jí)本校學(xué)生。二、參賽人數(shù)：各班上報(bào)2名.三、比賽時(shí)間：5月28日下午第五、六節(jié)課。四、比賽地點(diǎn)：階梯教室五、比賽內(nèi)容：依托深港版教材，以小學(xué)英語(yǔ)課堂資源為基礎(chǔ)，按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)二級(jí)目標(biāo)描述，主要考察選手英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。可以參選“迎大運(yùn)”主題。六、比賽形式：采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽，體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂(lè)性。七、具體要求：（1）自我介紹：選手進(jìn)行自我介紹，時(shí)間1分鐘。（2）猜測(cè)題：選手根據(jù)題目要求回答問(wèn)題，時(shí)間2分鐘（3）即興演講：選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時(shí)間組織語(yǔ)言，然后進(jìn)行即興演講，演講時(shí)間3分鐘。（4）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話：選手回答評(píng)委就其記性演講的內(nèi)容所提出的問(wèn)題2---3個(gè)問(wèn)題，時(shí)間為3分鐘。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序項(xiàng)目號(hào)1儀表形象著裝、儀表10姿態(tài)動(dòng)作2自我介紹20演講技巧、語(yǔ)調(diào)、流利程度3猜單詞單詞的正確率20反應(yīng)靈敏度4即興演講30語(yǔ)言表達(dá)能力：語(yǔ)法、流利度等主題切題、內(nèi)容健康發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度55101010101010賦分（100）評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重得分藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話20語(yǔ)言表達(dá)能力總分九、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、參賽學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)回答問(wèn)題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力101010按年級(jí)組別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干。對(duì)推選到縣參賽的選手，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況為指導(dǎo)教師相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。十、主持：學(xué)生代表十一、評(píng)委：英語(yǔ)老師十二、活動(dòng)籌備：1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、單詞描述、動(dòng)作表演、直接認(rèn)讀等形式，請(qǐng)各英語(yǔ)教師準(zhǔn)備至少五個(gè)單詞和一個(gè)即興演講主題。2、三至六年級(jí)各班另外選派3名同學(xué)參加活動(dòng)觀摩。3、評(píng)分量化表及卡片主題收集由梅潔負(fù)責(zé)博文學(xué)校英語(yǔ)科組201*-04-

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