讀繪本心得
陪孩子一起讀繪本感想
陪孩子一起讀繪本,父母與孩子共同進行閱讀活動,隨著孩子的長大,對新知識的需求要不斷的擴大,孩子獲取知識的方式有很多種,但是跟父母在一起看書,交流,詢問,是一個很好的獲取渠道。
與孩子共同閱讀極大的幫助孩子獲得知識理解的技能,提高閱讀能力,這點我深有體會,大家都知道,孩子的詞匯量少,對語言的理解能力較差,在閱讀的過程中,難免會出現(xiàn)一些不易理解的詞匯和句子,而此時孩子懷著聽故事的好奇心,參與閱讀,對于不理解的情節(jié)會馬上提出來問,我就給孩子日常生活的經驗與動作進行解答,長此以往,孩子不但積累了許多的知識,還知道怎樣的運用,從而也提高了對語言的理解和閱讀力。
我的女兒是一個表現(xiàn)欲望比較強的孩子,和孩子一起閱讀在我們之間增加了兩個人的親密感,尤其是孩子的理解力提高了,還學會了把故事的情節(jié)用肢體語言表達出來。
雖然和孩子一起閱讀的好處蠻多的,但是我們也不能隨便的拿本書就和孩子一起閱讀,所以我們應該注意一下幾點:
一、孩子的閱讀興趣與我們所選擇的書友很大的關系,因此父母盡量提供給孩子一些印刷美觀,內容豐富有趣,符合兒童想象思維特點的圖書。
二、家長應該注意觀察了解孩子的興趣,正確的選擇與引導,最好把選擇圖書的權利交給他們自己。
三、保證每天的閱讀時間。四、為孩子提供良好的閱讀環(huán)境。五、讓孩子感受到讀書的樂趣。以上這些都是我們做父母所需要的,讓我們和孩子共同領略讀書的樂趣,陪著孩子讀書的感覺真的很幸福!
擴展閱讀:繪本親子閱讀心得
繪本親子閱讀心得
作者:ann發(fā)表時間:201*-11-23瀏覽量:1069
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“親子閱讀”的話題,越來越被更多的人們關注。越來越多的父母認識到,孩子早期閱讀習慣的養(yǎng)成對于孩子完整知識體系的構成起著十分重要的作用。其實,閱讀不僅僅是孩子們的事,親子閱讀是父母與孩子間更積極的對話,是培養(yǎng)親子關系的重要途徑。所以,就算工作再繁忙,父母也應該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅持下去,孩子一定會在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。這話我很贊同。
悅悅已經上中班了,自從幼兒園定了“早期”教育雜志,因為那上面有她要聽的故事,她會要你一遍又一遍的講給她聽。我記得悅悅最喜歡聽的是《小紅魚的故事》,故事中講述了兩只青蛙和三只烏龜幫助一條小紅魚實現(xiàn)了到池塘外面看看的愿望。故事講了幾遍之后她既然可以自己復述了,看這她裝模作樣的翻開書,對著圖片說出故事的內容,基本能說個八九不離十,我心里就會樂滋滋的。這件事讓我明白了一個道理,反復念孩子喜歡的書,是協(xié)助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽,是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重復多次之后,孩子對文字與語音的印象加深了,對內容也會有進一步的了解。因此在聽故事時,他們對故事的發(fā)展有所期待,也能預測書中的人、動物會有什么樣的反應。重復為孩子念一本書,不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞、體會故事的層次,也能讓孩子因為自己能預知、控制故事的發(fā)展,而獲得莫大的安心感和成就感。
知道這個道理后,更堅定了我陪孩子閱讀她喜歡的圖書和故事的決心。我們會找更多更好的親子讀本和你分享,悅悅讓我們一起進步吧。
親子閱讀的體會
孩子是我們的希望,我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣,并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性,閱讀是一個人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎。生存在終身學習的時代,面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念,需要通過閱讀與書不斷對話,逐漸學習獨立思考,因此閱讀是學習的基礎!在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,心情好的時候能陪著她閱讀,但是總不能持之以恒!有時女兒拿著她的書要求我講故事時,身心疲憊的我總是以各種借口推脫,那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱,有時總覺得挺對不住她的。多些時間給孩子,少些時間給電腦和電視。我們家長每日要為工作奔波勞累,所以不會有太多的時間給予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間,每天只要陪她閱讀15至30分鐘就已經足夠了!
自從幼兒園開展親子閱讀這項活動以來,孩子每天晚上睡覺前總會拿著書讓我給她閱讀,在每次讀第一遍時她總靜靜的聽,讀第二遍時她就會提各種問題,例如她不懂的詞語,她會讓你解釋,就這樣一遍一遍,直到她全部理解為止。通過這一段時間的閱讀,發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力有很大的提高,前幾天她的張老師說孩子的記憶力很好,講課的時候精力集中,我想這應該也是親子閱讀帶來的益處吧。親子閱讀給了我不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很大的提高,老師們都說他語言表達能力很強,如:一次,她說:“我長大要做一個出類拔萃的人!"我聽了以后覺得很驚奇地說:“你怎么知道出類拔萃這個詞的?"她說:“我是在書上看到的呀!"今年,我們帶她去北京玩,回來后她大發(fā)感慨,“媽媽,北京好美!我真喜歡北京!”生活中這樣的點點滴滴很多,我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是她在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀,然后再在生活中自然地運用。我們都相信關于孩子閱讀不僅僅只是這些。還有許許多多好的方式和方法。只要能及時把握教育的契機,恰到好處。一定還會引領自己的孩子成功的走過這個“幼兒語言的關鍵期”。此次,作為家長真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心,為了我們的孩子,為了下一代,她們不僅給予了寶寶們的關愛,還要為我們家長增長育兒知識搭建平臺。我們可要真該努力了。
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