《編輯基礎(chǔ)》課代表總結(jié)

XX學院201*201*學年第二學期上課情況反饋

課程：XX課程編號:XX上課教師：XX課代表：XX

編輯基礎(chǔ)這門課程由XX老師講授，主要面向大三漢語言文學專業(yè)開設(shè)，也包括部分其他專業(yè)同學。

由于開學初兩周我院大三學生均在進行教育見習，因此正式上課是在本學期第三周，現(xiàn)已持續(xù)教學十一周,授課共計22課時。第一教學月，X老師主要向我們介紹了編輯的概念、歷史演變、發(fā)展現(xiàn)狀以及當今編輯的類型，并初步介紹了編輯這一大類職業(yè)所需的基本能力和素養(yǎng)。第二教學月具體介紹了報紙各組成部分的作用以及報紙設(shè)計的流程。第三教學月則著重向大家講述圖書編輯的相關(guān)知識，具體包括國內(nèi)（包括臺灣）的程序、較為成功的書系創(chuàng)意（中外案例）、并引導(dǎo)大家發(fā)表了見解，總結(jié)了案例給我們的啟示。

從近幾教學月的教學總體來看，X老師對課堂內(nèi)容安排很合理，有總有分，層次清晰，有計劃、有目的地進行教學。在課前，老師進行了充分的準備，上課時向我們傳達的知識專業(yè)凝練，信息量大，比較有針對性，將專業(yè)術(shù)語解釋為通俗詞匯，細致地化難為易，將理論知識結(jié)合部分案例進行形象化的解剖，使得理論更為豐滿真實，易于我們的理解與吸收，因此課上內(nèi)容的意義和價值很受重視。

老師采用多媒體課件結(jié)合教材與板書的表現(xiàn)形式，在講解過程中結(jié)合學生的討論使得課堂較為活躍。大家能積極響應(yīng)老師的號召，圍繞探討的主題，認真思考，合作討論，并踴躍發(fā)表自己的看法，整個課堂紀律較好。

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優(yōu)秀課代表工作總結(jié)

本學期我擔任了本班公路工程造價編制和公路工程施工監(jiān)理基礎(chǔ)兩門學科的課代表，我深感榮幸能夠獲得本月的優(yōu)秀課代表稱號。我非常感謝我班的同學對我工作的大力配合和老師們對我的信任。

作為兩門專業(yè)課的課代表，我要學習的有很多，也能收獲更多的東西，所以我很樂意地去做這個工作。

要做一個好的課代表不僅僅只是把平時上課的考勤情況發(fā)送到我們學院的考勤群里就完事了，還應(yīng)該幫助班上的同學們發(fā)現(xiàn)他們學習中存在的問題，使他們的學習更上一層樓。我作為兩門專業(yè)課的課代表所肩負的責任還應(yīng)該是多多調(diào)動同學們上課的學習熱情和對課中課后習題的積極性。

課代表這個職務(wù)讓我付出努力的同時也讓我豐富的自己。因為這個工作我和同學們的關(guān)系處的非常融洽，得到了大家的一致信任。而且作為兩門課的課代表讓我與老師的溝通更多了，對于一個性格有點內(nèi)向的我?guī)椭�很大。在與老師們學習上的提問中我學到了更多的方法和專業(yè)知識。

雖然我現(xiàn)在勝任著兩門課的課代表并且獲得了本月的優(yōu)秀課代表稱號，但是我在平時工作匯總中仍然有著一些有待提高的地方。作為我們班這個溫馨的大家庭中的一員，我有信心在接下來的的課代表工作中努力提高做到最好，做一名更為優(yōu)秀的課代表。

公造xxxx班xx

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