高一上學(xué)期計(jì)劃

高中學(xué)期計(jì)劃

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)期開(kāi)學(xué)我已經(jīng)是一名高中生了。高一是人生的重要的一個(gè)階段,我以一種積極的態(tài)度面對(duì)它

我希望新學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

高中學(xué)期計(jì)劃

又是一個(gè)新學(xué)期了，寒假過(guò)的真的很快。心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼？是郁悶？還是什么呢？全部都有。

總感覺(jué)時(shí)間還很多，不必?fù)?dān)心，可是轉(zhuǎn)眼間自己在高中也已經(jīng)過(guò)了一個(gè)新學(xué)期了，所以要努力抓緊了，因?yàn)槔蠋熥寣?xiě)自己新學(xué)期的改變，所以我很仔細(xì)的想了想，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，本人整天嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，在作業(yè)方面也有偷工減料的情況，無(wú)法抗拒電腦的巨大誘惑。可是又不曾悔改，只有每次在發(fā)生之后才追悔莫及。想想總覺(jué)得在某些方面有些可笑，在新學(xué)期一定要有所改變開(kāi)學(xué)了就不能整天玩，在上學(xué)的時(shí)候明明很想趕快放假，可真一放假又覺(jué)得有些無(wú)聊。就開(kāi)始想在學(xué)校的有趣事情。

新學(xué)期里我要盡快收收心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

第一，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。第二，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，應(yīng)擁有好的心態(tài)

在新學(xué)期里要勇往直前。做一個(gè)自己心目中喜歡的自己，要做些不會(huì)讓自己后悔的事情

高二上學(xué)期計(jì)劃

又是一個(gè)新學(xué)期了，在這一學(xué)期里，我有許多事情要做，因?yàn)檫@是一個(gè)非常重要的學(xué)期。因?yàn)檫@學(xué)期有物理化學(xué)會(huì)考。所以要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，督促我學(xué)習(xí)。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷耄�要盡量在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。

第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。

第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。第八，做好自學(xué)筆記。

在新學(xué)期里要學(xué)好文科，復(fù)習(xí)理科，為會(huì)考做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。

高二下學(xué)期計(jì)劃

帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)。自己，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。

作為高二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽(tīng)從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

作為高二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)向高三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

首先，我就要改掉自己一個(gè)“懶”的壞習(xí)慣。平時(shí)我就是因?yàn)閼�，認(rèn)為只要在課上認(rèn)真聽(tīng)明白就會(huì)有好成績(jī)，有好成果。因而在家從不做課外的作業(yè)來(lái)提高自己，也懶得動(dòng)手假日期間也一心只想躺在床上睡覺(jué)來(lái)彌補(bǔ)上課的疲憊。殊不知在我睡覺(jué)的那一刻，同學(xué)們都在抓緊課業(yè)，為以后考大學(xué)做著準(zhǔn)備。

其次，也要善于與成績(jī)好的學(xué)生交流題目，不能一直悶在心里什么都不問(wèn)。所以在這之前，我做難題都不會(huì)。

最后，我得把自己薄弱的科目盡量補(bǔ)上。學(xué)會(huì)的掌握，尤其是數(shù)學(xué)。這一問(wèn)題也造成了我總體成績(jī)提不上的主要原因。

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高一年級(jí)第一學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃201*.81、理論聯(lián)系實(shí)際，豐富學(xué)生經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面。本學(xué)期2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的本質(zhì)，利用抽象與具體教學(xué)目的要求相結(jié)合思維辯證分析問(wèn)題。3、提高參與經(jīng)濟(jì)生活能力。4、運(yùn)用馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)思想提升思想深度，樹(shù)立正確、科學(xué)的人生觀、世界觀。1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)總結(jié)、反思。提高教學(xué)2、鉆研教材，吃透教材，深入把握教材內(nèi)容，深入挖掘內(nèi)容本質(zhì)。質(zhì)量主要3、理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，注重教學(xué)，注重課堂教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)過(guò)程。措施4、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念，提升教學(xué)能力。1、提高學(xué)術(shù)研究能力，在已有專業(yè)課基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。提高自身2、在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思，提升自身教學(xué)能力。素質(zhì)的3、與同事溝通、交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。主要措施4、開(kāi)擴(kuò)視域，豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備。教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容周次12日期9月1日-9月13日349月14日-《信用工具和外匯》、《影響價(jià)格的因素》、《價(jià)格9月27日569月28日變動(dòng)的影響》、《消費(fèi)及其類型》《多彩的消費(fèi)》、第一次月考14教學(xué)內(nèi)容《揭開(kāi)貨幣的神秘面紗》、教時(shí)-10月11日7810月12日月考試卷講評(píng)、《生產(chǎn)發(fā)展、滿足消費(fèi)》、《我國(guó)的-10月25日基本經(jīng)濟(jì)制度》、《公司的經(jīng)營(yíng)》91010月26日《新時(shí)代的勞動(dòng)者》、《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》《股-11月8日1111月9日-11月15日121311月16日《按勞分配為主體、多種分配方式并存》、《收入分-11月29日配與社會(huì)公平》、《國(guó)家財(cái)政》141511月30日-12月13日161712月14日-12月27日181912月28日月考試卷講評(píng)、《全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)》、-1月10日《又好又快，科學(xué)發(fā)展》20211月11日-《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化》《積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作》1月24日221月25日-1月31日

期末復(fù)習(xí)與期末考試244《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》、月考復(fù)習(xí)、第三次月考4《征稅和納稅》、《市場(chǎng)配置資源》42票、債券和保險(xiǎn)》期中考試及試卷講評(píng)44

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