樓委會宣傳部卡述職報告
某某學(xué)院團(tuán)委樓委會201*201*學(xué)年度第一學(xué)期
述職報告
樓委會宣傳部部長:某某某
二○一一年十二月五日
201*201*學(xué)年第一學(xué)期述職報告
時間飛逝,這一學(xué)期的工作又到了尾聲。某某學(xué)院團(tuán)委樓委會宣傳部在領(lǐng)導(dǎo)老
師的帶領(lǐng)與我部門成員的共同努力下取得了一系列優(yōu)秀成果,宣傳部的每個成員也學(xué)到了很多。本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)宣傳部各成員努力工作,主要分為以下幾個方面:
一迎接新生
新學(xué)期伊始,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,樓委會成員盡心盡力的做好自己的本職工作。我?guī)ьI(lǐng)宣傳部所有成員做好樓委會的各項宣傳工作,充分發(fā)揮宣傳部的先鋒鼓號作用和紐帶作用,通過廣播、海報等形式歡迎新生的到來,同時也宣傳了我樓委會。
二宣傳納新
吸收新鮮血液是每一個部門新學(xué)期最重要的任務(wù)之一,對于樓委會宣傳部來說,這更是重中之重。作為宣傳部領(lǐng)導(dǎo)人,我積極帶領(lǐng)宣傳部成員做關(guān)于樓委會的宣傳海報、宣傳PPT等,并聯(lián)系校園廣播站,播放樓委會納新廣播。同時,積極配合其他樓委會學(xué)生干部組織開展樓委會納新大會,廣納新同學(xué)。
三組織活動
1、配合樓委會各學(xué)生干部組織開展納新大會,會前組織宣傳部做好各項宣傳工作,如畫海報、做宣傳短片、準(zhǔn)備大會所需各項材料與所需物品等,大會舉行時派專人采集納新照片。
2、在今年的趣味運(yùn)動會中,帶領(lǐng)宣傳部各成員積極配合樓委會其他學(xué)生干部,對盡心盡力做好宣傳動員,使各系學(xué)生能了解此次活動的目的、意義與結(jié)果;活動期間,參與組織,認(rèn)真做好比賽注意的各個事項并做好照片采集工作。活動結(jié)束,通過展板公布比賽結(jié)果。
3、本學(xué)期,樓委會開展了精神文明宿舍評比活動,在活動前后,帶領(lǐng)宣傳部做好宣傳工作,積極配合各部門,共同努力讓此次評比活動圓滿成功。
4、與各樓緊密聯(lián)系,每晚統(tǒng)計第二天要過生日的學(xué)生名單,通過校園廣播的形式送上樓委會對當(dāng)天我院要過生日的同學(xué)最溫馨的祝福。
四部門改革1、為改正以前的分工不足的缺點,本學(xué)期,組織宣傳部所有成員,更加細(xì)化部門職責(zé),實行分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,將宣傳部整體細(xì)化為四個組,分別為內(nèi)務(wù)組、新聞組、板報組和網(wǎng)絡(luò)信息組。各組統(tǒng)一為一個整體,組與組之間密接聯(lián)系,相互合作,共同完成宣傳部所有工作任務(wù)。
2、建立屬于樓委會宣傳部自己的QQ群,拉近宣傳部所有新、老生之間的距離,有利于成員之間的聯(lián)系與溝通,也方便了宣傳部的工作交流與安排。
五總結(jié)
宣傳部的工作是忙碌、辛苦的,但更是充滿快樂。能在各系學(xué)生中展現(xiàn)自己,在樓委會納新活動中、趣味運(yùn)動會中等等,都能看到我部成員忙碌的身影。帶領(lǐng)宣傳部固然不易,但很快樂也很充實。一學(xué)期的努力工作,換來了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與贊賞,在因取得好成績而開心的同時,我還應(yīng)看到我部依然存在著一些問題,并及時改正,在今后的工作中,多開展一些有助于學(xué)生工作的活動,幫助大家養(yǎng)成良好的住宿習(xí)慣;在實際工作中,實行分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,并加強(qiáng)樓委會各成員之間的溝通、協(xié)商,提高工作效率,加強(qiáng)團(tuán)隊精神;加強(qiáng)對樓委會的宣傳工作,爭取得到同學(xué)們的支持和配合,以利于查宿工作提高查宿效率。成績只代表過去,未來還需自己創(chuàng)造。對于以后的工作,我將更加認(rèn)真努力,取長補(bǔ)短為樓委會做出更大的貢獻(xiàn),努力帶領(lǐng)宣傳部所有成員,積極工作,吃苦耐勞,力爭創(chuàng)出樓委會宣傳部自己的工作特色。我相信,在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下,在我們的共同努力和勞動下,在其他各部門的共同合作和幫助下,我們樓委會的明天將會更加輝煌。
某某學(xué)院團(tuán)委樓委會宣傳部
部長:某某某二○一一年十二月五日
擴(kuò)展閱讀:樓委會宣傳部學(xué)期述職報告
某某
學(xué)院團(tuán)委樓委會201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期
宣傳部述職報告
轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就要結(jié)束了,我們團(tuán)委樓委會宣傳部的工作也要告一段落了。在各領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生干部的關(guān)懷下,在全體成員的密切配合及共同努力下,我們宣傳部的工作取得了一系列的成果。作為宣傳部部長的我,經(jīng)過了這一個學(xué)期的工作鍛煉,使自己學(xué)到了很多。
自這一年上任以來,我本著做事有信心,有耐心,更細(xì)心的原則,帶領(lǐng)宣傳部成員認(rèn)真做好每一項工作。對于這學(xué)期的工作,總的來說,我做地盡心盡力,但是較先前自己定的目標(biāo)來看,還有一定距離。
結(jié)合一學(xué)期的工作情況,我的述職報告如下:一任職期間主要工作
1充分發(fā)揮宣傳部的先鋒鼓號作用和紐帶作用,積極配合各方面工作。加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系,積極主動行使宣傳職能。
2充分利用好展板和櫥窗欄等宣傳工具,做好樓委會的宣傳和總結(jié)工作.詳細(xì)的有安排和帶領(lǐng)部員設(shè)計并裝飾三個宿舍樓的樓委工作板,做三個宿舍樓的樓委會成員工作欄等,傳統(tǒng)節(jié)日前帶領(lǐng)部員話宣傳海報。
3配合紀(jì)檢部,進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度,獎罰并用。對工作積極認(rèn)真著給與一定的獎勵,以提高工作成員的工作積極性和工作質(zhì)量。
4每周日晚十點半準(zhǔn)時在203室開部內(nèi)會議,總結(jié)上周工作情況,分析處理遺留問題,傳達(dá)并分配即將開展的工作。
5配合三個負(fù)責(zé)人(宣傳部分三個責(zé)任管理區(qū)域:內(nèi)務(wù)組新聞稿宣傳展板),合理安排工作并督促各部分成員按時完成好工作。
6積極完成領(lǐng)導(dǎo)老師及干部安排的各項工作,同時跟上學(xué)校、團(tuán)委和樓委其他部門的步伐,適時做好宣傳工作。
7推薦優(yōu)秀稿件新家園或昌吉學(xué)院報,挖掘樓委會成員的各方面潛能,讓師生對樓委會有多方面的了解。二存在的問題及經(jīng)驗教訓(xùn)
1部內(nèi)有些成員在某些工作的完成上有些拖拉,不能及時的完成。部員有其一定的責(zé)任,但負(fù)責(zé)人在監(jiān)督、督促方面還需作好工作。因此,作為宣傳部部長,要以身作則,做好監(jiān)督、督促方面的工作。
2一學(xué)期下來,與其他的部門溝通上還不夠,尤其是對于老校區(qū)。我們部門的工作性質(zhì)決定我們必須和其他部門都加強(qiáng)溝通交流,這樣才能做好各項工作,但是在這學(xué)期的工作包括以前的工作過程當(dāng)中我們都沒能做好與其他部門的溝通。在這方面,我有其一定的責(zé)任。
3宣傳部多沿襲了老的傳統(tǒng),僅僅做好了本職工作,卻未能做到創(chuàng)新。今后我應(yīng)多帶領(lǐng)大家開闊視野,拓展思維,積極創(chuàng)新。
4本學(xué)期本部部內(nèi)所組織的活動較少,同時,作為宣傳部部長,對老校區(qū)宣傳工作關(guān)心太少,很少與老校區(qū)的成員聯(lián)系,這不因成為遺留問題。三今后的努力方向
1充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,帶領(lǐng)宣傳部所有成員發(fā)揮主觀能動性,積極工作。優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚(yáng)堅持,不足及時改進(jìn)。
2改進(jìn)以前單一的宣傳模式,創(chuàng)新宣傳方式,為宣傳部及樓委會帶來新的空氣。3適時組織各種活動,加強(qiáng)各成員間的了解與聯(lián)系,尤其是新老校區(qū)的聯(lián)系與溝通。
4跟上學(xué)校、團(tuán)委和樓委其他部門的步伐,及時做好各種宣傳工作。
總之,隨著宣傳部工作的不斷下達(dá)和完成,我度過了繁忙而愉快的一學(xué)期。對于過去的工作,應(yīng)積極總結(jié),吸取經(jīng)驗堅持有點,改進(jìn)不足。對于今后,要把工作問題擺在眼前,切實解決好工作問題,腳踏實地的做下去;仡欉^去、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)是為了更好的把握現(xiàn)在、展望未來。在未來的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)和作風(fēng),認(rèn)真做好宣傳部工作,為樓委會做出更大的貢獻(xiàn),力爭創(chuàng)出樓委會宣傳部工作的特色,取得更好的成績!
樓委會宣傳部部長:
某某某
二○一一年六月十八日
友情提示:本文中關(guān)于《樓委會宣傳部卡述職報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,樓委會宣傳部卡述職報告:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。