關(guān)于大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)性能力的調(diào)查報(bào)告總結(jié)

《關(guān)于大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)性能力的調(diào)查報(bào)告總結(jié)》

投資工程管理學(xué)院

地產(chǎn)一班

報(bào)告時(shí)間：201*.5

一：基本情況

1、調(diào)查課題：大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)性能力調(diào)查

2、參與調(diào)查人員：劉睿、張家寧、遲曉婷、郭坦、鐘霽、李穎杰、、李海杰、潘芳、

趙一寧、薛宏山。

3、調(diào)查時(shí)間：201*年5月5日到5月8日4、調(diào)查對(duì)象：在校大一學(xué)生

5、調(diào)查方式：分發(fā)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷（本次調(diào)查收回125份問卷，有效問卷125份，有效率

100%。

下面我就將此次的調(diào)查情況做一個(gè)報(bào)告

二：主要內(nèi)容

本調(diào)查小組此次圍繞大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)性做了調(diào)查，主要涉及了大學(xué)生對(duì)于學(xué)校的外部環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍的適應(yīng)以及對(duì)于交友情況的討論等方面來展開。我們一共在調(diào)查問卷上設(shè)計(jì)了20個(gè)問題。通過調(diào)查結(jié)果我們可以看出同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)型號(hào)是不錯(cuò)的。通過調(diào)查我們應(yīng)當(dāng)明確自己究竟應(yīng)該怎樣安排好自己以后的大學(xué)生活，從而使青春無悔，不枉來到世上走這一遭！

告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬人生理想將在這里確立，美好生活將在這里開始。面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同學(xué)們既會(huì)充滿好奇和興奮，也容易遇到不適和困難。盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，為今后的健康成長(zhǎng)成才打下良好基礎(chǔ)，是我們首要考慮的問題。一：對(duì)于日常生活方面，我們應(yīng)該盡快適應(yīng)校園環(huán)境，比如試著習(xí)慣這里的飯菜，坦然對(duì)待學(xué)校體育設(shè)施的簡(jiǎn)陋。離家在外，思鄉(xiāng)之心在所難免，而如何盡快和同學(xué)們建立良好關(guān)系，嘗試獨(dú)立生活也就成為了大學(xué)生減輕思鄉(xiāng)之情的好方法。積極參與社團(tuán)活動(dòng)，此外，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，讓自己在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)也有一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二：在校學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)當(dāng)樹立新的學(xué)習(xí)理念，明確大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使自己能夠再利用學(xué)習(xí)資源的同時(shí)盡快調(diào)整學(xué)習(xí)方法，獲得事半功倍的效果！

三：經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

本次調(diào)查中，小組內(nèi)分工明確，將調(diào)查課題化整為零，集眾人智慧，最終經(jīng)過匯總得到了這個(gè)調(diào)查結(jié)果�？偟恼f來，我們的調(diào)查成果還是令我們滿意的！通過此次調(diào)查，不僅使組內(nèi)人員更好的了解了自身的情況，為我們以后無論是在大學(xué)生活中還是在以后的工作中都做了一些準(zhǔn)備，而且能讓更多的同學(xué)們了解我們的調(diào)查結(jié)果，進(jìn)而適應(yīng)好大學(xué)生活！

四：批評(píng)建議

在參與調(diào)查過程中，也體現(xiàn)了我們的一些不足。比如組員們不能及時(shí)的做好溝通和交流，而且我們還不能及時(shí)的完成各自的任務(wù)，以便于及時(shí)修正。另外，我們的調(diào)查方式比較單一，沒有實(shí)行當(dāng)面采訪。針對(duì)以上問題，我們主要可以從加強(qiáng)溝通方面入手，經(jīng)常交流，明確調(diào)查方向，確定調(diào)查方案，及時(shí)調(diào)整調(diào)查內(nèi)容及方法，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量高而且速度快的調(diào)查！

擴(kuò)展閱讀：大一新生對(duì)于大學(xué)生活適應(yīng)性的問卷調(diào)查報(bào)告

大一新生對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)性的調(diào)查報(bào)告

《馬克思基本主義原理概論》

學(xué)校：廣西師范大學(xué)

學(xué)院：職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（職教師資班）年級(jí)：201*級(jí)

小組成員：韋燕丹（組長(zhǎng)）梁燁潘春蘭

附錄一

關(guān)于大一新生對(duì)于大學(xué)生活適應(yīng)性的問卷調(diào)查

1.你的性別是()2.你的專業(yè)是:＿＿＿＿＿＿A.男B.女

3.入學(xué)后對(duì)學(xué)校和自己專業(yè)的滿意程度題()

A.比想象中的好B.符合自己的想象C.與想象有些差距D.十分不滿意4.你對(duì)學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)的原因是()

A.氣候等自然因素差異B.飲食差異C.大學(xué)特殊的人際關(guān)系D.文化、習(xí)俗等社會(huì)環(huán)境因素E.大學(xué)不同于高中的學(xué)習(xí)氛圍F.沒有不適應(yīng)5.你覺得寢室集體生活如何？()

A.很溫馨，大家無話不談B.和諧，大家相處融洽C.還行，大家關(guān)系一般D.不是很好，偶爾有小爭(zhēng)執(zhí)E.關(guān)系有點(diǎn)緊張，矛盾頻發(fā)6.你所遇到的人際關(guān)系問題包括以下哪些？()

A.語言環(huán)境不同，溝通存在困難B.缺少知心朋友C.與個(gè)別人難以交往D.與他人交往平淡、熱情不高E.戀愛問題F.基本沒有什么人際關(guān)系問題7.你認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)還重要嗎？()

A.依然重要，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職B.不是很重要，只要勉強(qiáng)過了就好C.不重要，學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間已經(jīng)過去了D.很不重要，人生得意須盡歡8.在學(xué)習(xí)方面，你覺得有哪些不適應(yīng)？()

A.學(xué)習(xí)方法B.大學(xué)的教育方式C.課程難度D.和老師交流溝通E.沒有不適應(yīng)

9.課余生活的安排()

A.主動(dòng)上自習(xí)或去圖書館看書B.參加各種社團(tuán)或?qū)W生會(huì)活動(dòng)C.上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、瀏覽網(wǎng)頁等D.逛街購(gòu)物E.參加其他活動(dòng)（如聚餐、老鄉(xiāng)會(huì)等）10.對(duì)于社團(tuán)學(xué)生會(huì)活動(dòng)或?qū)W校組織的相關(guān)比賽及活動(dòng)，你()

A.熱情高漲，積極參與B.依個(gè)人興趣選擇相關(guān)活動(dòng)參與C.偶爾參與D.一點(diǎn)興趣也沒有

11.現(xiàn)在能否將工作、學(xué)習(xí)及娛樂休閑的時(shí)間平衡好？()A.完全可以B.基本可以C.有點(diǎn)困難D.幾乎不能12.你如何看待自己參與的社團(tuán)或?qū)W生會(huì)工作？()

A.非常重視，甚至占去學(xué)習(xí)時(shí)間B.會(huì)適合地安排時(shí)間去做，但不會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間C.只當(dāng)作興趣，喜歡做的時(shí)候做，不喜歡做的時(shí)候就不做D.不知道13.面對(duì)大學(xué)的新奇和各種的誘惑，你覺得自己的自控能力如何？（）A．完全能約束自己B.比較能約束自己C.一般D.大多數(shù)時(shí)間不能控制自己E.完全不能自控

14.你在大學(xué)期間戀愛了嗎？（）

A.是B.否C.戀愛中……D.尋找中……15.你認(rèn)為在大學(xué)戀愛會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？（）A.會(huì)B.不會(huì)C.不清楚

16.面對(duì)大學(xué)里面那么多的優(yōu)秀同學(xué)，你的自信心如何（）A.很自信B.較自信C.沒太大的信心

17.當(dāng)你悲傷失落時(shí)，你能否很快消除自己心中的負(fù)面情緒嗎？

A.能很快的調(diào)試自己的情緒B.經(jīng)過一段時(shí)間，自己能夠調(diào)整好自己的情緒C.較難去消除自己的負(fù)面情緒D.無法消除自己的負(fù)面情緒

18.當(dāng)你碰到難以解決的問題時(shí)（非學(xué)習(xí)方面）你愿意向誰傾訴？（）A、家人B、好朋友C、有關(guān)老師D、心理咨詢師E、自我調(diào)節(jié)F、陌生人或網(wǎng)友G、其他19.您的宿舍是幾人間:（）

A.四人間B.六人間C.八人間D.十人以上20.你對(duì)你現(xiàn)在的住宿條件滿意嗎?()

A.滿意B.還可以，一般般C.比較差D.無所謂21.你覺得飯?zhí)玫娘埐巳绾危浚ǎ〢.很好吃B.還可以C.貴，難吃22.對(duì)未來的大學(xué)生活有無清楚的方向()

A.有清楚的方向，明確的目標(biāo)B.有短期的打算C.很模糊，沒什么目標(biāo)沒考慮過

24.（簡(jiǎn)答題）你對(duì)你未來的大學(xué)生活有什么打算或展望？

D.

附錄二

開題報(bào)告

前言：每年9月，總有一批學(xué)子滿載著高考勝利的喜悅和父母殷切的希看進(jìn)進(jìn)

大學(xué)校園，但是，面對(duì)新環(huán)境、新生活的時(shí)候他們難免會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的題目，表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)上、生活上、人際關(guān)系、戀愛心理上的不適應(yīng)，解決這些不適應(yīng)性題目關(guān)系到高校新生整個(gè)大學(xué)時(shí)期的發(fā)展，甚至?xí)��?duì)他們?nèi)松�發(fā)展產(chǎn)生影響。就此，本部分對(duì)新生適應(yīng)性題目展開了一次深層次的調(diào)查，設(shè)計(jì)了此次問卷調(diào)查。

課題：大一新生對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)性的調(diào)查報(bào)告

一．研究對(duì)象：廣西師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院201*級(jí)90名大一新生

二．主要內(nèi)容概述：

1.了解新生對(duì)大學(xué)生活的總體適應(yīng)情況

2.了解新生在學(xué)業(yè)方面的安排，規(guī)劃以及困難

3.了解新生在大學(xué)生活中面臨哪些問題，及生活態(tài)度

4.了解學(xué)校對(duì)新生適應(yīng)環(huán)境采取了哪些措施

5.了解新生對(duì)未來生活的展望

6.對(duì)調(diào)查問卷反饋出來的問題做出一定的評(píng)價(jià)分析，并給予建議

三．調(diào)查研究方法1.發(fā)放調(diào)查問卷

2.查閱文獻(xiàn)資料

3.網(wǎng)上資料收集

4.借閱有關(guān)調(diào)查分析

四．總結(jié)

大學(xué)是學(xué)子們夢(mèng)想的地方，更是大學(xué)生創(chuàng)造永恒青春的地方。然而，相當(dāng)一部分大學(xué)生剛剛走進(jìn)大學(xué)校門卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的不適應(yīng)問題。因此，了解大學(xué)生入學(xué)適應(yīng)期的問題，尋求解決的對(duì)策，盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境是每一個(gè)大學(xué)新生所面臨的首要問題。

大一新生對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)性的調(diào)查報(bào)告

摘要：

大學(xué)是學(xué)子們夢(mèng)想的地方，更是大學(xué)生創(chuàng)造永恒青春的地方。然而，相當(dāng)一部分大學(xué)生剛剛走進(jìn)大學(xué)校門卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的不適應(yīng)問題。突出表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的不適應(yīng)，甚至給一些人帶來沉重的壓力，心理上感到困惑，情緒上難以振作。因此，了解大學(xué)生入學(xué)適應(yīng)期的問題，尋求解決的對(duì)策，盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境是每一個(gè)大學(xué)新生所面臨的首要問題。

一、對(duì)象及工具

1.研究對(duì)象：廣西師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院201*級(jí)90名大一新生2.調(diào)查工具：以不記名的方式發(fā)放問卷，回收后小組共同討論，分析，并參考有關(guān)文獻(xiàn)資料，查閱網(wǎng)上資源，借助有關(guān)調(diào)查分析等。

二、新生總體適應(yīng)性狀況

在進(jìn)入大學(xué)之前，每一個(gè)人都在心里構(gòu)想過自己美好的大學(xué)生活，但是進(jìn)入大學(xué)后，在經(jīng)過一小段時(shí)間興奮之后，他們突然間發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)跟自己想像中的大學(xué)有著很大的差距，并非那么的完美。有的學(xué)生因?yàn)楦呖际Ю�；有些學(xué)生是聽從父母的安排；有些學(xué)生是因?yàn)橄蛲�南方又可以遠(yuǎn)離父母的管轄；有些學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)不感興趣。這所有的一切，致使一些學(xué)生情緒低落，感到前途渺茫，困惑失望，從而形成了失落心理。

從總體說，在被調(diào)查的83名同學(xué)中認(rèn)為學(xué)業(yè)方面難以適應(yīng)的比例最高，占60.3%；另有24.3%的同學(xué)認(rèn)為生活方面難以適應(yīng)；還有15.4%的同學(xué)認(rèn)為人際交往方面難以適應(yīng)；缺失值為3.5%。下面就一些典型的情況作具體分析。

6040201*01*48學(xué)業(yè)

生活人際關(guān)系

三、學(xué)業(yè)方面

經(jīng)過高考激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，很多學(xué)生感到精疲力盡，在飽嘗了成功喜悅的同時(shí)，認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)可以好好的放松，以之補(bǔ)償十幾年來的寒窗苦讀�？傻搅舜髮W(xué)，仍然要面臨繁重的功課，這讓他們不知所措。在十多年的苦讀生涯中，很大一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的就是為了考上大學(xué)，且是在家長(zhǎng)和老師的雙重推動(dòng)下向這一目標(biāo)沖刺的，學(xué)習(xí)上帶有非常大的被動(dòng)性。進(jìn)入大學(xué)后，這個(gè)目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)，許多學(xué)生一下子失去了奮斗目標(biāo)、生活的重心，再也沒有太多的激情和動(dòng)力去投入到新的學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)上很被動(dòng)，積極性不高，對(duì)知識(shí)的渴望不強(qiáng)烈，出現(xiàn)了徘徊和迷茫的心理。

多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出難以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，占到了64.3%。多數(shù)同學(xué)覺得學(xué)

習(xí)感到疲勞是因?yàn)樽飨�時(shí)間不合理。當(dāng)問到在課余時(shí)間做什么時(shí)，有相當(dāng)一部分同學(xué)回答是在宿舍睡覺或是呆在網(wǎng)吧，占到了22%（其中男生占到了90%），而在呆在圖書館的同學(xué)只占到36%。說明在課余時(shí)間同學(xué)們主要在娛樂玩耍。

在談到對(duì)班集體是否滿意時(shí)，多數(shù)同學(xué)表示一般或不太滿意。80%的同學(xué)認(rèn)為同學(xué)之間的關(guān)系不是很緊密，交流得太少了。針對(duì)這些問題，建議同學(xué)們應(yīng)該以班級(jí)為整體，把班級(jí)建設(shè)作為自己的責(zé)任，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦。

課余安排504030201*0宿舍或網(wǎng)吧

圖書館其他四、生活方面

由于入學(xué)前將大學(xué)生活過分理想化，把大學(xué)生活想象得很浪漫、神秘和多姿多彩；加上對(duì)所上學(xué)校優(yōu)勢(shì)的不了解，入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非完全如此或感覺相差甚遠(yuǎn)，這種差距使得大學(xué)新生產(chǎn)生了很大的心理落差，而且新生往往很容易從校園環(huán)境等表現(xiàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。過高的期望值與大學(xué)的現(xiàn)實(shí)生活反差較大，導(dǎo)致部分新生入學(xué)出現(xiàn)情緒波動(dòng)和失落。從調(diào)查報(bào)告中得知，大多數(shù)學(xué)生反映覺得住宿條件較差，學(xué)校周邊環(huán)境是亂，食堂飯菜大多認(rèn)為想哭，貴，不好吃，有失落心理的新生要注意盡快從這種狀態(tài)中擺脫出來，認(rèn)識(shí)到想象與真實(shí)的大學(xué)生活之間的區(qū)別，并以樂觀、積極向上的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)，客觀的看待目前的狀況，同時(shí)增進(jìn)對(duì)學(xué)校和專業(yè)的了解，明確學(xué)校的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人發(fā)展空間大小的辨證關(guān)系，以良好的心態(tài)迎接新的生活。絕大多數(shù)學(xué)生覺得大學(xué)生活面臨最大問題是學(xué)習(xí)問題，對(duì)于大一新生，習(xí)慣了老師跟著的應(yīng)試教育，自學(xué)能留較差，所以對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)都不太習(xí)慣，作為大一新生，應(yīng)該要摸索適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的方法。對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)最易產(chǎn)生情緒波動(dòng)與自我評(píng)價(jià)偏差。新生要正確認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，逐步摸索與自己水平、基礎(chǔ)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，注重自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)管理支配時(shí)間，學(xué)會(huì)應(yīng)用工具書，利用圖書館等條件自學(xué)。對(duì)于大學(xué)期間是否戀愛大多數(shù)人是沒有的，而少部分人是已戀愛，對(duì)于戀愛是否影響學(xué)習(xí)，很多都是不影響或者不清楚，對(duì)于大學(xué)戀愛問題，我們應(yīng)該持可遇不可求的態(tài)度，在日常生活中，多與各地，性格習(xí)慣各異的同學(xué)交往，需要把握交往機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)溝通技巧，采取積極主動(dòng)的方式與他人交往，讓自己的大學(xué)生活多姿多彩，而不是以為追求所謂的愛情。對(duì)宿舍的看法807060504030201*0不滿意

一般滿意

對(duì)食堂飯菜的評(píng)價(jià)60504030201*0可口

還行難吃

五．人際交往方面

大學(xué)生有人際方面的困惑，在大一新生里面得到了充分體現(xiàn)，在大學(xué)里面，

來自全國(guó)各地的學(xué)生匯集成了一個(gè)社會(huì)群體。在交際過程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些問題。有些學(xué)生因?yàn)檎Z言表達(dá)能力較差，使他們害怕與他人溝通思想感情，把自己的內(nèi)心封閉起來，處于一種要求交往而又害怕交往的矛盾之中，很容易導(dǎo)致孤獨(dú)、抑郁或自卑。

大學(xué)里的人際環(huán)境也是極其豐富的。中學(xué)生大多數(shù)以家庭為根據(jù)地，群體關(guān)系比較單一，接觸的同學(xué)又都處于共同的區(qū)域，具有相似的區(qū)域文化，同學(xué)之間關(guān)系處在較為單純、坦誠(chéng)的氛圍中。進(jìn)人大學(xué)后，同學(xué)來自四面八方，不同地域間的差別，帶來了語言、性格、生活及飲食習(xí)慣的差異。同學(xué)間尤其是同宿舍的同學(xué)組成了新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在這樣一個(gè)新的環(huán)境中，同學(xué)們朝夕相處，交往不僅僅是學(xué)習(xí)，而且是全方位的。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，知識(shí)需要不斷地補(bǔ)充和更新。在大學(xué)校園里，這種知識(shí)的補(bǔ)充和更新不僅僅限于老師的傳授和答疑；而同學(xué)之間的交談，因特網(wǎng)、電話、書信等各種交往渠道，都是獲得新知識(shí)的有效途徑。

同學(xué)們?cè)趯?duì)同宿舍的室友的了解程度上，有一半的同學(xué)感覺不太了解，覺

得比較了解的占不到10%。而且同學(xué)們表示與其他院系的同學(xué)來往也不是很多。平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常交往的對(duì)象多是老鄉(xiāng)或同宿舍的室友。在與陌生人交往時(shí)，只有較少的一部分同學(xué)具有很強(qiáng)的自信，其他大多數(shù)同學(xué)缺乏自信。

與身邊同學(xué)的相處7060504030201*0很融洽

一般不怎么樣

六．學(xué)校為新生適應(yīng)環(huán)境采取的措施

為了讓新生從被動(dòng)地安排逐漸轉(zhuǎn)化為主動(dòng)地安排，逐漸適應(yīng)以學(xué)生自覺自愿為原則的大學(xué)生活，廣西師范大學(xué)也開展了各式各樣的活動(dòng)來讓學(xué)生更好地過渡到大學(xué)生活。比如，班級(jí)輔導(dǎo)員給學(xué)生講《新生入學(xué)須知》及相關(guān)內(nèi)容>,《職業(yè)生涯規(guī)劃》中的《如何規(guī)劃大學(xué)生活》，學(xué)院規(guī)定大一新生每晚上晚自習(xí)，開展?fàn)奚�被等豐富多彩的課外活動(dòng)等，都是學(xué)校為了讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活的開展的活動(dòng)。

七.給新生的建議

（1）明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成個(gè)人理想（2）樹立積極樂觀的生活態(tài)度，對(duì)未來生活充滿信心；（3）提高個(gè)人修養(yǎng)的同時(shí)要注重多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

（4）了解社會(huì)實(shí)事，與國(guó)內(nèi)、國(guó)際社會(huì)生活掛鉤，豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)；

（5）學(xué)校應(yīng)多開設(shè)一些實(shí)踐課程，并對(duì)大學(xué)生疑難問題進(jìn)行輔導(dǎo)解答；

（6）學(xué)校應(yīng)多開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”諸類活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生開拓思維，勇于創(chuàng)業(yè)。

目錄

一、研究對(duì)象及工具……………………………………………2

二、新生總體適應(yīng)性狀況………………………………………三、學(xué)業(yè)方面…………………………………………………2,3

四、生活方面…………………………………………………3,4

五、人際交往方面……………………………………………4,5

六、學(xué)校對(duì)大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境采取的措施………………………5

七、給新生的建議………………………………………………5

附錄一：新生適應(yīng)調(diào)查表

附錄二：開題報(bào)告

友情提示：本文中關(guān)于《關(guān)于大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)性能力的調(diào)查報(bào)告總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，關(guān)于大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)性能力的調(diào)查報(bào)告總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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