實習(xí)總結(jié)---許文羽
實習(xí)總結(jié)
一、實習(xí)單位:
1、蘭州市統(tǒng)計局固定資產(chǎn)投資處2、甘肅省統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心二、實習(xí)時間:
201*年11月14日201*年1月14日三、實習(xí)目的:
實習(xí)是統(tǒng)計學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是對學(xué)生進行實際統(tǒng)計工作能力初步訓(xùn)練的基本形式,是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié),是全面檢驗和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。通過實習(xí),將理論與實踐有機結(jié)合起來,開闊自己在統(tǒng)計學(xué)領(lǐng)域的視野,使得自己進一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的理論知識體系,對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運用有所了解,也對統(tǒng)計有進一步的掌握;在統(tǒng)計學(xué)方面獲得了一些實際的工作經(jīng)驗,鞏固并檢驗了自己三年來本科學(xué)習(xí)的知識水平,也使得自己解決問題的能力受到鍛煉,能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用,力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識,增長和擴充知識面,增加對社會的接觸,為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ),更好的運用統(tǒng)計這門科學(xué)。
四、實習(xí)單位概況(一)蘭州市統(tǒng)計局
1、貫徹國家、省統(tǒng)計工作方針、政策和法律法規(guī);擬訂全市統(tǒng)計改革、統(tǒng)計建設(shè)規(guī)劃;組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)全市各縣區(qū)、各部門、各單位(包括中央、省駐蘭單位)的統(tǒng)計工作;組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查各縣區(qū)、各部門的統(tǒng)計和國民經(jīng)濟核算工作;評估各縣區(qū)國民經(jīng)濟綜合實力;對全市國民經(jīng)濟、社會發(fā)展和重大政策實施情況進行跟蹤監(jiān)測;準確、及時、全面地反映市情市力,為國家、省和市委、市政府制定政策、計劃,指導(dǎo)經(jīng)濟和社會發(fā)展提供依據(jù)。
2、根據(jù)國家、省、市宏觀管理和科學(xué)決策的需要,建立健全全地區(qū)國民經(jīng)濟體系和經(jīng)濟、社會、科技統(tǒng)計指標體系,貫徹全國、全省的基本統(tǒng)計制度、統(tǒng)計標準,制定和管理全市統(tǒng)一的基本統(tǒng)計報表制度,制定或與有關(guān)部門共同制定地方統(tǒng)計標準,審定部門統(tǒng)計標準,組織管理全市統(tǒng)計調(diào)查項目,審查本市各縣區(qū)、各部門的統(tǒng)計調(diào)查計劃、調(diào)查方案,組織全市統(tǒng)計報表的管理工作;統(tǒng)一管理民間統(tǒng)計調(diào)查活動。
3、在市政府和上級統(tǒng)計局的領(lǐng)導(dǎo)下,組織重大的國情國力普查和專項調(diào)查,統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)全市各地區(qū)、各部門的社會經(jīng)濟調(diào)查。
4、根據(jù)國家、省和市委、市政府決定政策、制定計劃、進行管理的需要,搜集、整理、提供全市的基本統(tǒng)計資料,并對國民經(jīng)濟、社會發(fā)展和科技進步的基本情況進行統(tǒng)計分析、統(tǒng)計預(yù)測和統(tǒng)計監(jiān)督,向市委、市政府及有關(guān)部門提供統(tǒng)計信息和決策建議,并根據(jù)西部大開發(fā)、蘭州大發(fā)展和對外開放的需要,搜集、整理、提供西部地區(qū)及國內(nèi)、國際有關(guān)大城市的基本統(tǒng)計資料,開展對此分析研究。
5、統(tǒng)一檢查、核定、管理、公布全市性的基本統(tǒng)計資料,定期向社會公眾發(fā)布全市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展情況的統(tǒng)計信息;規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、規(guī)范全市社會經(jīng)濟統(tǒng)計信息咨詢服務(wù)行業(yè),積極培育和發(fā)展信息咨詢服務(wù)市場,保護合法的統(tǒng)計調(diào)查咨詢活動,打擊非法調(diào)查咨詢行為,開展統(tǒng)計咨詢調(diào)查業(yè)的打假活動。
6、建立健全和管理全市統(tǒng)計信息自動化系統(tǒng)和全市統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫體系,制定各縣區(qū)、各部門統(tǒng)計信息自動化建設(shè)的基本標準和運行規(guī)劃,組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)一管理各縣區(qū)、各部門的統(tǒng)計信息自動化數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)并管理運行統(tǒng)計信息。
7、統(tǒng)一管理市及縣區(qū)政府統(tǒng)計事業(yè)費;協(xié)助縣區(qū)政府及市直部門管理縣區(qū)統(tǒng)計局長、副局長和部門統(tǒng)計負責(zé)人;受省統(tǒng)計局委托,管理設(shè)在本市的蘭州市城市社會經(jīng)濟調(diào)查隊和蘭州市企業(yè)調(diào)查隊。
8、組織指導(dǎo)全市統(tǒng)計干部專業(yè)理論知識教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn);會同主管部門組織管理全市統(tǒng)計專業(yè)資格考試和職務(wù)評聘工作。
9、組織、指導(dǎo)全市統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)和統(tǒng)計基礎(chǔ)工作;組織指導(dǎo)全市統(tǒng)計科學(xué)研究,積極開展統(tǒng)計學(xué)術(shù)交流活動;貫徹執(zhí)行統(tǒng)計法律法規(guī)并檢查監(jiān)督實施,查處統(tǒng)計違法行為。
10、承辦市委、市政府交辦的其他事項。(二)甘肅省統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心
1、社情民意調(diào)查中心采用傳統(tǒng)調(diào)查技術(shù)與現(xiàn)代計算機技術(shù)、通訊技術(shù)相結(jié)合的全新調(diào)查作業(yè)系統(tǒng)和調(diào)查方法,大大提高社情民意調(diào)查工作的實效性、準確性和經(jīng)濟性,將為我省打造一條傳遞社情民意的重要通道。統(tǒng)計部門是經(jīng)濟社會信息的主體部門。然而,由于技術(shù)手段的局限,統(tǒng)計部門之前開展社情民意調(diào)查項目,采用的大多是人工上門詢問和發(fā)放問卷調(diào)查方式,調(diào)查的時效性和經(jīng)濟性都較低,調(diào)查結(jié)果的系統(tǒng)誤差和人為影響也相對較大。
2、社情民意調(diào)查中心的成立首開了甘肅省政府部門利用計算機調(diào)查(CATI)系統(tǒng)進行社情民意調(diào)查的先河,將按照國際慣例和國際通用標準,利用現(xiàn)代化的計算機輔助電話調(diào)查系統(tǒng)(CATI)為主要調(diào)查手段,CATI因為耗時短、數(shù)據(jù)準確度高而成為國際上通行的調(diào)查方式。
五、實習(xí)內(nèi)容
1、統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料的整理、校對、匯總;填制統(tǒng)計報表并按時上交統(tǒng)計報表以及撰寫數(shù)據(jù)分析報告。
2、電話訪問調(diào)查
六、得到的收獲及對自身的思考
1、我了解并且參與了統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料的整理、校對、匯總;填制統(tǒng)計報表并按時上交統(tǒng)計報表以及撰寫數(shù)據(jù)分析報告和電話訪問調(diào)查的實際統(tǒng)計工作。
2、我進一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計學(xué)的理論知識體系,對統(tǒng)計有了更深的理解,將理論與實踐有機結(jié)合起來,我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中,在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉。
3、本次實習(xí)開闊了我的視野,使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解,也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握。
4、我在統(tǒng)計學(xué)方面獲得了一些實際的工作經(jīng)驗,鞏固并檢驗了自己三年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。
5、認真學(xué)習(xí)統(tǒng)計專業(yè)知識,閱讀了大量統(tǒng)計方面的各種雜志,論文集,書籍等,進一步掌握了統(tǒng)計技能,從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
6、體會到了實際工作與理論學(xué)習(xí)上的差異,學(xué)到了許多和統(tǒng)計工作相關(guān)的知識和為人處事的道理,即鍛煉了自己的能力又增加了一定的社會工作經(jīng)驗。
7、學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。
七、實習(xí)中存在的不足
1、我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏以及理論和實踐結(jié)合起來的重要性,在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力,讓自己掌握好更多的專業(yè)知識,更好的運用統(tǒng)計這門學(xué)科。
2、在電話訪問調(diào)查中,進一步認識到普通話的重要性,感覺到自己普通話水平還待提高。
八、今后實習(xí)工作的改進
1、多聽、多看、多想、多做、少說。要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手去多做,不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
2、少埋怨。經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,要看到好的一面,對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。
3、加強和同事以及他人之間的溝通。和同事之間如果沒有共同的語言,不能正常的交流,在工作的時候,每個人之間就不能相互配合,影響工作效率,同事之間也會感覺很陌生,要加強和同事以及他人之間的溝通,努力適應(yīng)新的環(huán)境。
4、虛心學(xué)習(xí)。不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認為自己懂得一點就飄飄然,要把社會實踐當(dāng)成我們真實的老師。
報告人:許文羽
201*年3月8日
擴展閱讀:認識實習(xí)的收獲與感想報告
認識實習(xí)的收獲與感想
在此之先,我想向所有為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和科研所的領(lǐng)導(dǎo)和同事致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙?xí)所作的努力和幫助。
通過實習(xí),我在統(tǒng)計學(xué)方面獲得了一些實際的工作經(jīng)驗,鞏固并檢驗了自己三年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。實習(xí)期間,我了解并參與了統(tǒng)計論文集的校對工作,并且對統(tǒng)計科研的網(wǎng)站尋找了資料,提出了自己的一些想法。在此期間,我進一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計學(xué)的理論知識體系,對統(tǒng)計有了更深的理解,將理論與實踐有機結(jié)合起來。我的工作得到了實習(xí)單位充分的肯定和較好的評價。
本次認識實習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷,其收獲和意義可見一斑。首先,我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中,理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;其次,本次實習(xí)開闊了我的視野,使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解,也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握;此外,我還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計科研網(wǎng)站的制作及為網(wǎng)站建設(shè)搜集材,可以和同事在一起相互交流,相互促進。
在實習(xí)過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。在兩個星期的實習(xí)時間里,我基本上掌握了統(tǒng)計科研工作的一些具體操作細節(jié),知道統(tǒng)計科技工作是一項具有創(chuàng)造性的活動,要出一流成果,就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。在實踐的校對工作中,知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。認識實習(xí)期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教,每天按時報到,嚴格遵守各種規(guī)章制度。認真學(xué)習(xí)統(tǒng)計專業(yè)知識,閱讀了大量統(tǒng)計方面的各種雜志,論文集,書籍等,進一步掌握了統(tǒng)計技能,從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。但在短暫的實習(xí)過程中,我也深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力,讓自己掌握好更多的專業(yè)知識,更好的運用統(tǒng)計這門科學(xué)。
最后,我想借此機會,再一次向為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和科研所的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及在實習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
友情提示:本文中關(guān)于《實習(xí)總結(jié)---許文羽》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,實習(xí)總結(jié)---許文羽:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。