測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

一：測(cè)量前的準(zhǔn)備

1.測(cè)量實(shí)習(xí)目的：

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論與實(shí)踐的相結(jié)合才能收獲真正的知識(shí)。測(cè)量實(shí)習(xí)能很好的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)并加以鞏固，同時(shí)也能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力和良好的態(tài)度。為以后從事測(cè)量工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.測(cè)量實(shí)習(xí)要求：

熟練掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其特性，會(huì)調(diào)平，校準(zhǔn)，檢驗(yàn)，讀數(shù)等等。還要掌握測(cè)繪的基本方法，增強(qiáng)實(shí)際作業(yè)能力。

3.測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)：

測(cè)繪出中國農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院周邊的地形，包括坐標(biāo)，角度，距離。使用儀器：水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等等。

4.測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間：

201*年6月22日-201*年6月27日二．儀器使用方法和步驟1、

水準(zhǔn)儀的使用

①安置水準(zhǔn)儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點(diǎn)之間。

②粗略整平

先用雙手同時(shí)內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，這時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰。b.松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋。

c.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。

d.消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

④精確整平、讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測(cè)窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。2、水準(zhǔn)測(cè)量檢核

本次測(cè)量采用變更儀器高法進(jìn)行檢核。在測(cè)站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點(diǎn)高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測(cè)量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時(shí)則取平均值作為觀測(cè)站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測(cè)。

水平角測(cè)量

經(jīng)緯儀的安置方法：①用三角架架腿對(duì)中

使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中

④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。（一）測(cè)回法測(cè)水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測(cè)回。

⑤進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

（二）方向觀測(cè)法測(cè)水平角（目標(biāo)多于兩個(gè)）

①安置儀器于測(cè)站點(diǎn)O，對(duì)中、整平；②正鏡（盤左），選擇零方向C，順時(shí)針依次照準(zhǔn)目標(biāo)D、A、B、C（歸零），讀數(shù)；

③倒鏡（盤右），瞄準(zhǔn)零方向C，逆時(shí)針依次照準(zhǔn)目標(biāo)B、A、D、（歸零），讀數(shù)；豎直角觀測(cè)、記錄與計(jì)算

1、豎直角觀測(cè)

①安置儀器，對(duì)中、整平；

②盤左瞄準(zhǔn)目標(biāo)某一位置，讀取豎盤讀數(shù)L；③盤右瞄準(zhǔn)原目標(biāo)位置，讀取豎盤讀數(shù)R。（以上盤左、盤右觀測(cè)構(gòu)成一

個(gè)測(cè)回）

2、記錄與計(jì)算

①分別計(jì)算盤左、盤右半測(cè)回豎直角，

②計(jì)算盤左盤右的平均值作為一測(cè)回豎直角。3、豎直角計(jì)算的通用公式：

（1）當(dāng)望遠(yuǎn)鏡視線往上仰，豎盤讀數(shù)增加時(shí)：α=瞄準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)的讀數(shù)－視線水平時(shí)的常數(shù)

（２）當(dāng)望遠(yuǎn)鏡視線往上仰，豎盤讀數(shù)減小時(shí)：α=視線水平時(shí)的常數(shù)－瞄準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)的讀數(shù)

對(duì)不同注記形式的度盤，首先應(yīng)正確判讀視線水平時(shí)的常數(shù)，且同一儀器盤左、盤右的常數(shù)差為180。

三．實(shí)習(xí)感受

時(shí)間如白駒過隙,眨眼之間暑假就沒了。對(duì)我來說，暑假還是很有意義的，整個(gè)暑假我只做了三件事。第一件就是小學(xué)期的測(cè)量和繪圖實(shí)習(xí),第二件是去東莞打工,第三件就是一個(gè)人的旅行.不過后二者和實(shí)習(xí)總結(jié)并無關(guān)系,就不做過多的討論。

不得不說，測(cè)量實(shí)習(xí)的生活是很沒有節(jié)奏感的，早晨4點(diǎn)多就爬起來做測(cè)量，對(duì)我們這種宅男簡(jiǎn)直是個(gè)災(zāi)難。再加上北京的天氣一直灰蒙蒙的，而且我的眼睛還有點(diǎn)小問題，所以一開始做測(cè)量我是很拒絕的，無論從生理還是心理上都是抵觸的。直到我們的團(tuán)隊(duì)在做測(cè)量遇到瓶頸，遇到很多復(fù)雜的問題無從解決的時(shí)候，我才意識(shí)到我要幫忙了，不能在抱怨時(shí)間和天氣的問題了。不得不說實(shí)話，測(cè)量前期我什么都不會(huì)，就連基本的操作機(jī)器都只是淺嘗輒止。而且和別人一起做事情的時(shí)候，我總是習(xí)慣性地退居二線，把領(lǐng)導(dǎo)權(quán)讓給別人，自己一個(gè)人默默地在角落里打醬油，可是這次確實(shí)給我?guī)�來不一樣的感受，我從醬油位打著打著打到了主力，這是一個(gè)轉(zhuǎn)變，更是一種預(yù)示。

先介紹一下我們的團(tuán)隊(duì)吧，總共7個(gè)人，女生5人，男生2人。很不均衡，或者你想說男的太幸福了，可我告訴你的是你想錯(cuò)了。基本前期出席實(shí)習(xí)的女生就2~3個(gè)，這不是在說我的隊(duì)友的不是，而是想說正是因?yàn)樗齻�，我才有了這個(gè)轉(zhuǎn)變。在這支隊(duì)伍中，我不再是躲在沙堆里的鴕鳥，而是勇敢的站了出來。

再來說下主要的事務(wù)，我們的分工不是很明確，基本都是根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況組長(zhǎng)做的調(diào)整，我們也都樂于做不同的事情，雖說也有過很多的矛盾，但都對(duì)事不對(duì)人，盡管有時(shí)會(huì)吵得很厲害，但這絲毫不會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的和諧氣氛，幾天下來，我們已然成為了朋友，不止再只是同學(xué)。我們的工作大致可以分為3類，角度測(cè)量，距離測(cè)量和碎步測(cè)量。使用的儀器有水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等。測(cè)量地點(diǎn)是理學(xué)院附近。不得不說，這個(gè)地理位置真的很坑，地形真的很差。道路要么很窄很陰暗，要么人就巨多。反正是真不太適合，盡管我們選在了人很少的時(shí)間段，仍然還是會(huì)有很多的無奈。而且一個(gè)測(cè)量點(diǎn)要好幾支隊(duì)伍共用，特有意思的是，我們?cè)谧鼋嵌葴y(cè)量的最后一個(gè)測(cè)量點(diǎn)時(shí)，居然有三支隊(duì)伍同時(shí)要用最后一個(gè)點(diǎn)，我們就在那一直等著，從9點(diǎn)等到了10半，要知道我們是4點(diǎn)半就開始測(cè)量，不吃不喝做到9點(diǎn)，又等了半個(gè)小時(shí)，那種心情，真的是對(duì)那小組的效率給徹底激怒了，不過究竟是沒辦法，只能忍了。角度測(cè)量是一份很耗眼睛的工作，本來視力就不好，結(jié)果那幾天眼睛特酸脹。其實(shí)測(cè)量還是很簡(jiǎn)單的，但是需要很大的耐心，就拿調(diào)平工作的來講，一開始就是死活調(diào)不好，每個(gè)人都試過，可就是很難把它調(diào)成。很多人都失去了耐心，我也被磨得沒有一點(diǎn)脾氣。但是萬事開頭難，熬過了最開始的艱難，后面就真的豁然開朗了。后來的調(diào)平，一調(diào)一個(gè)準(zhǔn)，根本不需要太多的考慮，對(duì)準(zhǔn)，讀數(shù)等等那更是小意思了，熟能生巧這話可真心沒錯(cuò)。至于高程和距離那就比較簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單的事不一定能做好，所以我們還是很謹(jǐn)慎的完成了測(cè)量，碎步則比較麻煩，但只有有耐心，任何事都不算難事。

六天的測(cè)量實(shí)習(xí)很快就過去了，時(shí)間很短，但帶來的收獲還是不小的，至少正常上課的時(shí)候從來沒有這樣的勞累過，也沒有這樣的充實(shí)，我感到很滿足。從前的那種宅男生活，我是受夠了，那幾天讓我脫離這種苦海，讓我走進(jìn)校園，感受下空氣的清新和風(fēng)的溫度，這種感覺很不錯(cuò)。也學(xué)到了很多上課時(shí)沒學(xué)到的東西，也承認(rèn)自己上課的時(shí)候等于沒去，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候也一直是在別人屁股后面看，從來沒有主動(dòng)的去做過，測(cè)量實(shí)習(xí)改變了我的做法，很多不會(huì)的地方，我也認(rèn)認(rèn)真真的看書，和別人商量，直到自己弄懂。我覺得這短短的六天時(shí)間卻讓我學(xué)到了很多這個(gè)學(xué)期都沒有學(xué)到的東西，人就是要讓自己充實(shí)。

擴(kuò)展閱讀：建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年6月11號(hào)，我們正式開始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及重要性。

在這個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很好，高溫酷暑，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)。在此之前，我們通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了測(cè)量的理論知識(shí)，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)際操作對(duì)我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。

測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。

測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，測(cè)量的基本工作包括角度測(cè)量、距離測(cè)量和高程測(cè)量。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循基本的測(cè)量原則，“由高級(jí)到低級(jí)”“從整體到局部”、“先控制后碎步”、并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了很多課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

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