建筑構(gòu)造實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑構(gòu)造實(shí)習(xí)報(bào)告

一．實(shí)習(xí)目的

參觀正在施工的各項(xiàng)工程，結(jié)合課本已學(xué)有關(guān)建筑設(shè)計(jì)及構(gòu)造技術(shù)知識(shí)，對(duì)施工過(guò)程、結(jié)構(gòu)型式、室內(nèi)裝飾及建筑材料有一個(gè)全面的感性認(rèn)識(shí)。對(duì)公共建筑的各細(xì)部構(gòu)造有較深的了解，包括：基礎(chǔ)；墻體；樓地層；裝飾面裝修；樓梯；屋蓋的常規(guī)做法。二實(shí)習(xí)要求

通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握以下內(nèi)容：1.基礎(chǔ)及墻身的構(gòu)造做法、常用材料。

2.樓地面形式、支承方法及面層做法；陽(yáng)臺(tái)雨蓬形式及做法。

3.各種使用性質(zhì)內(nèi)外樓梯的形式及結(jié)構(gòu)形式、欄桿扶手的形式及構(gòu)造做法。4.屋頂結(jié)構(gòu)形式及布置；防水、保溫及隔熱構(gòu)造；細(xì)部構(gòu)造。5.裝修構(gòu)造。

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑施工示范基地

今天是構(gòu)造實(shí)習(xí)第一天，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是邯鄲大學(xué)的建筑施工技術(shù)基地。邯鄲大學(xué)實(shí)習(xí)基地是好多的施工隊(duì)進(jìn)行建筑材料和施工技能的競(jìng)技比賽現(xiàn)場(chǎng)。這里的建筑的每一個(gè)施工結(jié)構(gòu)和材料都暴露在外面，讓人們能夠清楚地看到里面的每一處構(gòu)造。

我們?cè)跇峭饷鎱⒂^了局部墻體構(gòu)造：外墻的塊材砌體材料，構(gòu)造柱的結(jié)構(gòu)和它的裸露鋼筋，外墻面層的分層材料，外墻現(xiàn)澆的模板和支架，現(xiàn)澆樓板的模板和支架，墻和墻之間的連接材料，墻體不同材料之間的鏈接方式，外墻外保溫和內(nèi)保溫的結(jié)構(gòu)構(gòu)造和材料成分，墻體有管道通過(guò)時(shí)是怎么預(yù)留空洞的。

還有屋頂?shù)臉?gòu)造：坡屋頂?shù)臉?gòu)造層成分、裸露的鋼筋和表面瓦的搭接。屋頂花園種植層、濾水層、蓄水層隔離層、保護(hù)層、找平層、保溫層等等的構(gòu)造層次。女兒墻外排水的構(gòu)造層次。壓型鋼板屋面的搭接。

我們進(jìn)入了實(shí)習(xí)基地廠房的內(nèi)部看了蓋了三層的一個(gè)房子。其中的墻體有磚墻、砌塊墻、剪力墻等等。廁所和廚房里的管道都暴露在外面�，F(xiàn)澆結(jié)構(gòu)在墻上留下了的模板的痕跡�；�礎(chǔ)的模板和梁的銜接等等。

2河北工程大學(xué)科信學(xué)院學(xué)生宿舍科信學(xué)院的宿舍樓擴(kuò)建部分。宿舍樓一共六層，屬于多層建筑。此擴(kuò)建部分屬于磚混結(jié)構(gòu)。一共施工兩個(gè)宿舍樓。

我們看到了建筑施工圖與結(jié)構(gòu)施工圖，老師向我們介紹了擴(kuò)建部分與原有部分防火分區(qū)的要求以及變形縫的構(gòu)造設(shè)計(jì)。在具體參觀過(guò)程中老師還介紹了構(gòu)造柱的布置位置以及地圈梁的位置。至于構(gòu)造柱的具體布置位置要根據(jù)設(shè)計(jì)以及受力來(lái)分析。在參觀擴(kuò)建部分時(shí)，老師說(shuō)在滿足防火分區(qū)的要求下通過(guò)走廊新舊建筑有所聯(lián)系，這樣可以使兩座樓梯共用一部樓梯，節(jié)約材料，低碳環(huán)保。我們還看了現(xiàn)澆樓板的模板是如何固定的。砌磚用吊垂保證墻是垂直的。還有防潮層的位置在墊層下60mm處。還有樓梯間的梯斜梁和平臺(tái)梁的位置。

3邯鄲市趙都新城售樓處和施工現(xiàn)場(chǎng)趙都新城，由龍瑞房地產(chǎn)公司開(kāi)發(fā)，項(xiàng)目總占地面積1300余畝，總建筑面積300多萬(wàn)平方米，綠化率35%，堪稱(chēng)邯鄲市開(kāi)發(fā)面積最大的宜居新城，項(xiàng)目計(jì)劃分期投入開(kāi)發(fā)建設(shè)、項(xiàng)目整體落成后將成為邯鄲未來(lái)的RBD（游憩商業(yè)區(qū)）中心。

我們首先參觀的是售樓處里邊的沙盤(pán)，整個(gè)小區(qū)占地1300多畝，里邊模型做得很精細(xì)，可以明確的了解每座樓的布置以及周?chē)�環(huán)境布置。解說(shuō)員和我們說(shuō)了有關(guān)住宅區(qū)周?chē)�的情況。這一片還是將來(lái)要發(fā)展的重要地區(qū)，要建造一個(gè)比新世紀(jì)大兩倍的綜合性商場(chǎng)和邯鄲最大的3D影院。這里的住宅樓大多在16層左右價(jià)格是最貴的。

我們參觀了兩個(gè)趙都新城的施工地點(diǎn)。趙都新城的居民樓是高層住宅建筑，在路上我看到了正在做外墻保溫的樓，和保護(hù)作用的腳手架。在參觀過(guò)程中可以看到各種材料均擺放整齊，而且分開(kāi)布置。由此可以看到這個(gè)工程的施工組織設(shè)計(jì)很好。對(duì)于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項(xiàng)都不能出錯(cuò)，小小的偏差可能會(huì)釀成無(wú)法收拾的嚴(yán)重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。

4邯鄲藝術(shù)文化中心施工現(xiàn)場(chǎng)

文化藝術(shù)中心建筑總面積１１９３７１平方米，占地２５０畝。項(xiàng)目概算投資近１２億元，成為邯鄲市最大的公益性政府投資項(xiàng)目和最大的公共文化設(shè)施項(xiàng)目。

今天參觀的是文化類(lèi)建筑，主體結(jié)構(gòu)是框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，局部為鋼結(jié)構(gòu)，地基為樁基礎(chǔ)。耐火等級(jí)為一級(jí)，抗震設(shè)防烈度為7度�？傉嫉孛娣e159600m，總建筑面積119371m。建筑層數(shù)為地下一層，局部?jī)蓪�，地上六層。由于設(shè)計(jì)的特殊性，這給施工帶來(lái)很大的麻煩，但是本工程采用國(guó)家級(jí)工法雙向張弦鋼屋架滑移與張拉施工法。這使得建設(shè)速度得到了提高。

我們主要在邯鄲藝術(shù)文化中心的四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看到大型的桁架的框架結(jié)構(gòu)，里面頂部有網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，大部分為曲線。我們上到藝術(shù)中心的頂層，近距離看到我頂?shù)木W(wǎng)架結(jié)構(gòu)，上面涂有防火材料。網(wǎng)架由鐵架支撐，等藝術(shù)中心的鋼結(jié)構(gòu)施工完成后進(jìn)行拆除支撐架。在北京建工施工隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)的解說(shuō)中我學(xué)到了很多東西。知道能夠設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的標(biāo)志性建筑和施工一個(gè)這樣高端的建筑是多么不容易。

5邯鄲建筑材料市場(chǎng)

我們?cè)诤�鄲物品豐富的建材市場(chǎng)，市場(chǎng)分很多區(qū)，我們看了很多店面，有

壁紙，油漆，實(shí)木定制，廚衛(wèi)等，最后我們?cè)敿?xì)的調(diào)研了多樂(lè)士油漆專(zhuān)賣(mài)店。

專(zhuān)賣(mài)店門(mén)牌號(hào)是C區(qū)30號(hào)。經(jīng)理：張麗。店內(nèi)裝修大氣、簡(jiǎn)潔，面積比其他店面大，看上去正規(guī)。店內(nèi)有只有多樂(lè)士品牌的漆，品種多樣，由于我們申明是去調(diào)研的學(xué)生，店里的售貨員不是很熱情，而且不允許記錄價(jià)錢(qián)，拍照也不允許拍到價(jià)錢(qián)，我們的調(diào)研并不是很全面。

調(diào)研情況基本是以下一些，多樂(lè)士產(chǎn)品分為：室內(nèi)漆、室外漆、木器漆、高性能防腐漆、地坪漆、涂刷工具地等。

室內(nèi)漆主要有：1.多樂(lè)士全效凈味底漆，規(guī)格為5升，標(biāo)價(jià)300元。2.多樂(lè)士金裝五合一亞光墻面漆，規(guī)格5升，標(biāo)價(jià)439元。3.多樂(lè)士全效竹炭清新居，規(guī)格5升。標(biāo)價(jià)：690、170、560、300不等。4、多樂(lè)士第二代五合一凈味，規(guī)格5升，標(biāo)價(jià)：430。5、多樂(lè)士全效兒童漆，環(huán)保升級(jí)，抗甲醛科技，凈味配方，科學(xué)選色，強(qiáng)化易擦洗，規(guī)格：5升，標(biāo)價(jià)：598元。6、多樂(lè)士家麗安抗污凈味，獨(dú)特的環(huán)保配方，超強(qiáng)遮蓋率，涂布率高，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，優(yōu)良的施工性能，規(guī)格：5升，價(jià)格：130元。今天的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。四、實(shí)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)這次5天的構(gòu)造實(shí)習(xí)，近距離的接觸施工現(xiàn)場(chǎng)，我對(duì)施工這個(gè)工程中非常重要的一環(huán)有了更加深入的了解，5天的時(shí)間，不能讓我們充分學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造的一切，但讓我充分認(rèn)識(shí)到，只有到施工現(xiàn)場(chǎng)才能了解書(shū)本之外更加直觀地知識(shí)，正因?yàn)橛羞@樣的實(shí)踐，才使得我們能夠很好地運(yùn)用結(jié)構(gòu)知識(shí)為我們今后的學(xué)習(xí)和工作服務(wù)。作為建筑學(xué)的一名學(xué)生，我深深知道了解建筑結(jié)構(gòu)的重要性，希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，注意理論聯(lián)系實(shí)際，還希望有更多的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以便以后的應(yīng)用。

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實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：XXX

學(xué)號(hào)：1013010224專(zhuān)業(yè)：建筑工程技術(shù)班級(jí)：201*級(jí)土建（2）班系別：建筑系

新年伊始，我走進(jìn)了貴州省六盤(pán)水市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院學(xué)習(xí)，我深知我們建筑工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐扮演著一個(gè)不可或缺的角色。因此，我非常重視這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能的把在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐環(huán)節(jié)中。光有理論是不夠的，必須通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，才能更深刻的理解運(yùn)用知識(shí)，掌握知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實(shí)際相結(jié)合并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是為以后的工作事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一天到設(shè)計(jì)院，我被派到設(shè)計(jì)一室學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)一室的所有人都很熱情地接待了我，讓我倍感溫暖。

自設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)以來(lái)，我如饑似渴地學(xué)習(xí)并掌握了很多設(shè)計(jì)方面超越書(shū)本的實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，現(xiàn)我把在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間的實(shí)習(xí)情況介紹一下。

看圖集和規(guī)范及相關(guān)書(shū)籍

剛開(kāi)始進(jìn)入單位的時(shí)候，師傅叫我首先多看施工圖和建筑圖，多看圖集，明白為什么要這樣畫(huà)做設(shè)計(jì)必須要有依據(jù)，這些依據(jù)來(lái)自于哪里呢？毫無(wú)疑問(wèn)那就是規(guī)范。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)很多也是按照規(guī)范編寫(xiě)的，由此可見(jiàn)規(guī)范才是最權(quán)威的。在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間，我主要翻看了主要看了《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)》、《混凝土結(jié)構(gòu)平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖現(xiàn)澆混凝土板式樓梯》這兩本。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的幫助和自己一些天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了，同時(shí)也看了《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB50009-201*、《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50001-201*）、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50010-201*）、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011-201*）、《高規(guī)》（201*）、《08G101-11系列圖集》、等規(guī)范圖集。

通過(guò)翻閱規(guī)范圖集，我明白了荷載取值并不是由設(shè)計(jì)師隨意選取的，這需要根據(jù)建筑物使用功能的不同查閱相應(yīng)的荷載。還有圖集上的一些表示方法，比如，梁的平法標(biāo)注，不管是施工還是設(shè)計(jì)，這種標(biāo)注法是必須學(xué)習(xí)掌握的。

學(xué)習(xí)AutoCAD：

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)行業(yè)也不例外。因此，必須要學(xué)好計(jì)算機(jī)繪圖。在學(xué)校也有計(jì)算機(jī)繪圖這門(mén)課程，課程最后也要求我們描一副簡(jiǎn)單的施工圖。這次實(shí)習(xí)用到AutoCAD的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)的都忘的差不多了，不過(guò)畢竟有一定的印象，再次學(xué)起來(lái)不會(huì)像第一次那么難了。

首先從AutoCAD著手，是因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在設(shè)計(jì)院基本都是電腦設(shè)計(jì)，那AutoCAD必須要熟練掌握，這就要求每個(gè)工具的用法和快捷鍵都要記得，畫(huà)圖速度才會(huì)變快。于是，我上網(wǎng)看了一些CAD教程視頻，我照著視頻不斷練習(xí)，同時(shí)我也跟著師傅以及前輩們學(xué)習(xí)了一些，漸漸地我的畫(huà)圖速度明顯提高了，也學(xué)會(huì)了使用一些快捷鍵。然而當(dāng)我看著他們畫(huà)圖時(shí)，沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來(lái)了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。而且我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到。我反思：如何做到最快？他們告訴我，畫(huà)圖不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。

通過(guò)一段時(shí)間CAD繪圖練習(xí)，已經(jīng)能夠繪制基本的圖形和簡(jiǎn)單的板梁柱和節(jié)點(diǎn),如果想要達(dá)到設(shè)計(jì)院同事們的水平則需要通過(guò)不斷練習(xí)來(lái)提高自己的熟練度。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間CAD的練習(xí)，逐步有了自己的繪圖思路。一般步驟是繪圖之前應(yīng)該先建立好圖層，設(shè)置好特定的線型、顏色、線寬，再設(shè)置字體，繪制好圖框，再繪制軸線，繪制結(jié)構(gòu)構(gòu)件，再標(biāo)注尺寸等步驟。

學(xué)習(xí)pkpm：

以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)PKPM，打開(kāi)了PKPM多版本控制器，雙擊PKPM201*版本后，跳出PKPM菜單，里面包含了結(jié)構(gòu)建筑鋼結(jié)構(gòu)等子項(xiàng)，結(jié)構(gòu)菜單下則包括PMCADSATWEJCCAD子項(xiàng)。新建工程一般都是從PMCAD建模開(kāi)始的，由于我是初學(xué)者，剛開(kāi)始什么都不懂，我就先把軟件熟悉了一遍。新建工程后，跳出來(lái)的界面有點(diǎn)像AutoCAD界面是黑色的背景，右邊有主菜單，包括軸線輸入，網(wǎng)格生成，樓層定義，荷載輸入，廣義層及樓層組裝，設(shè)計(jì)參數(shù)，常用工具和下拉菜單，保存文件和退出程序等。

雖然該軟件在畫(huà)圖時(shí)可將結(jié)果立刻顯示出來(lái)，但這畢竟是電腦，程序有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑設(shè)計(jì)人員經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設(shè)計(jì)是不能完全依賴(lài)這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，只有正確的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念用pkpm這個(gè)工具，才能設(shè)計(jì)好結(jié)構(gòu)。于是我踏上了學(xué)習(xí)pkpm的旅途中：

第一步從pmcad結(jié)構(gòu)建模開(kāi)始，內(nèi)容包括：1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同2、輸入柱、主（次）梁、洞口、斜柱支撐等截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計(jì)參數(shù)，如樓板厚度、混凝土強(qiáng)度等級(jí)等4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載6、修改設(shè)計(jì)參數(shù)7、根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高，樓層組裝出整體模型8、對(duì)所建模型進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細(xì)布置，內(nèi)容包括：1、各房間預(yù)制板布置。2、樓板上開(kāi)洞口3、修改調(diào)整各房間樓板厚度4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板5、設(shè)置各房間錯(cuò)層6、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括：1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。2、樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結(jié)構(gòu)自重計(jì)算。4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算最后，各類(lèi)荷載的顯示校核，打印輸出。

第二步是satwe，我主要進(jìn)入接pm生成satwe數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)內(nèi)力配筋計(jì)算、分析結(jié)果圖形和文本顯示這三個(gè)界面。在satwe數(shù)據(jù)里面，有很多的參數(shù)，它們都是按照規(guī)范來(lái)取值的，不同的取值就會(huì)出現(xiàn)不同的計(jì)算結(jié)果，所以這一步很重要。當(dāng)內(nèi)力配筋計(jì)算之后，在分析結(jié)果里主要看位移比、層間位移比、周期比、層間剛度比、層間受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個(gè)數(shù)據(jù)，他們都有各自的限制。比如說(shuō)位移比最好不要超過(guò)1.2，不能超過(guò)1.5，如果超過(guò)了就要考慮雙向地震作用；層間位移比（框架結(jié)構(gòu)）不能超過(guò)1/1000；周期比即結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)為主的第一自振周期（也稱(chēng)第一扭振周期）Tt與平動(dòng)為主的第一自振周期（也稱(chēng)第一側(cè)振周期）T1的比值，不要超過(guò)0.9，如果不滿足要加強(qiáng)外圈結(jié)構(gòu)剛度、增設(shè)抗震墻、增加外圍連梁的高度、削弱內(nèi)筒的剛度等等。第三步是畫(huà)板、梁、柱、結(jié)構(gòu)施工圖。

PKPM建模完成導(dǎo)入SATWE計(jì)算后得到各層的配筋信息就可以開(kāi)始繪制結(jié)構(gòu)施工圖了。建筑物上部結(jié)構(gòu)施工圖主要包括模板圖、板配筋圖、梁配筋圖，豎向構(gòu)件配筋圖。

打開(kāi)PMCAD子項(xiàng)畫(huà)結(jié)構(gòu)平面圖，就可以進(jìn)行板的計(jì)算，得到板的配筋信息，根據(jù)板配筋信息和最小配筋率要求就可以繪制結(jié)構(gòu)平面圖了。相對(duì)于板，梁和柱的施工圖就相對(duì)復(fù)雜多了，要想會(huì)畫(huà)施工圖，只有先看得懂梁柱平法標(biāo)注，才能夠準(zhǔn)確的在施工圖上表示出具體配筋信息。SATWE梁柱墻的計(jì)算結(jié)果表示也很重要，要準(zhǔn)確理解.梁的計(jì)算結(jié)果包括梁上部左端、跨中、右端配筋面積，梁下部左端、跨中、右端配筋面積，梁加密區(qū)抗剪箍筋面積和剪扭箍筋面積兩者較大值，梁非加密區(qū)抗剪箍筋和剪扭箍筋面積的較大值，還包括梁受扭縱筋面積和抗扭箍筋面積。矩形柱的配筋信息包括，角筋面積，柱B邊和H邊的單邊配筋面積（包括兩根角筋），柱節(jié)點(diǎn)域抗剪箍筋面積、加密區(qū)斜截面抗剪箍筋面積，非加密區(qū)抗剪箍筋面積箍筋。墻的配筋信息也這些面積都是以平方厘米為單位。在繪制梁柱平法施工圖時(shí)要轉(zhuǎn)換單位。

第四步是把pkpm中的梁、柱及板配筋圖轉(zhuǎn)化到CAD中去，然后調(diào)圖，把錯(cuò)的、亂的、看不清的調(diào)清楚。

學(xué)習(xí)使用探索者軟件

CAD是一個(gè)開(kāi)放的軟件，與其他軟甲與CAD相結(jié)合可以大大就提高繪圖效率，我在繪圖時(shí)候去問(wèn)同事關(guān)于一些詳圖怎樣畫(huà)的時(shí)候，同事告訴我說(shuō)他們都是用探索者軟件，用探索者方便快捷，于是我學(xué)習(xí)探索者軟件。

探索者軟件根本上還是通過(guò)CAD來(lái)繪圖，但是它改變了CAD原有的快捷命令，這些命令在軟件右側(cè)菜單初始設(shè)置里面全都有，如果要快速繪制施工圖，就必須要熟記這些命令，仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)這些命令也是有規(guī)律的，一般都是中文拼音的首字母縮寫(xiě)而成。探索者軟件右側(cè)菜單除了包括初始設(shè)置，還包括圖形接口，外部接口，布置軸網(wǎng)，布置柱子，梁繪制，樓板設(shè)計(jì)，樓梯陽(yáng)臺(tái)，基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，構(gòu)件計(jì)算，鋼筋繪制，鋼筋工具，尺寸標(biāo)注，書(shū)寫(xiě)文字，表格繪制，鋼結(jié)構(gòu)，圖層顯示，組與圖塊，實(shí)體工具等模塊。其中最重要的包括布置軸網(wǎng)，布置柱子，梁繪制，墻體繪制，鋼筋繪制，鋼筋工具尺寸標(biāo)注等。這些菜單歸門(mén)別類(lèi)，且都在不同圖層上，省去了新建圖層的麻煩。

確實(shí)探索者有許多優(yōu)勢(shì)，比如在畫(huà)獨(dú)立基礎(chǔ)詳圖時(shí)，如果用CAD畫(huà)，不僅麻煩還要費(fèi)時(shí)去計(jì)算，有時(shí)候還怕算錯(cuò)了，在畫(huà)樓梯配筋詳圖時(shí)也是這樣。如果拿探索者軟件去計(jì)算，把參數(shù)輸進(jìn)去，然后點(diǎn)擊計(jì)算，再看計(jì)算結(jié)果，是否通過(guò)，一看便知。還有再畫(huà)其它特殊部位的大樣詳圖時(shí)，也很方便。

實(shí)習(xí)心得

最大的感受就是自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐的能力很差，特別是剛?cè)ピO(shè)計(jì)院的時(shí)候什么都不會(huì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，多多請(qǐng)教設(shè)計(jì)院的同事前輩，總算對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了初步了解。這要感謝設(shè)計(jì)院的同事們熱心的幫助。

在設(shè)計(jì)中一定要多交流，不懂的一定要問(wèn)，虛心向周?chē)�的同事�?qǐng)教！然后是多看規(guī)范。平時(shí)在生活中也要多跟同事們交往，打成一片。學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不光是看書(shū)，更重要的還需要親力親為，多去實(shí)地，才能感受真實(shí)的空間氛圍。其實(shí)整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得學(xué)的東西。多做一點(diǎn)，也就會(huì)多學(xué)到一點(diǎn)。當(dāng)然在做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要細(xì)心，膽大，不放過(guò)。細(xì)心，比如說(shuō)每一塊板，每一個(gè)梁，每一道墻，我們都應(yīng)該知道它的作用，它的受力情況，特別對(duì)于外形不規(guī)則的結(jié)構(gòu)，節(jié)點(diǎn)更是要多多考慮，不要怕麻煩。膽大，就是要多膽大的假設(shè)，比如設(shè)梁時(shí)，我們一開(kāi)始不知道多高會(huì)滿足要求，就先假設(shè)一個(gè)高度，然后在驗(yàn)算是否滿足，當(dāng)然，有經(jīng)驗(yàn)的就可以憑經(jīng)驗(yàn)取值，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我們也可以問(wèn)問(wèn)前輩，也要自己多算算。不放過(guò)，就是每一個(gè)構(gòu)件都要驗(yàn)算一下，我覺(jué)得，剛開(kāi)始做結(jié)構(gòu)，多算算沒(méi)壞處，經(jīng)驗(yàn)不是憑空出現(xiàn)的，只有我們算的多了，自然就心有成竹了！

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)是決定個(gè)人潛質(zhì)的重要方面，來(lái)到設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)感受最深的是設(shè)計(jì)工作切忌浮躁，不要想一口吃個(gè)胖子，講究的是積累和嚴(yán)謹(jǐn)。所以從實(shí)習(xí)那天開(kāi)始，我就努力鍛煉自己踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃仞B(yǎng)，平時(shí)注意各個(gè)方面知識(shí)的積累，為自己的職業(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，私下有時(shí)間就多查閱專(zhuān)業(yè)資料或咨詢老同事。

明顯感受到設(shè)計(jì)院的同事間具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，遇到一些問(wèn)題經(jīng)�；ハ嘟涣饔懻摚�表達(dá)自己的看法，，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。這是非常值得我學(xué)習(xí)的，同時(shí)實(shí)習(xí)中我也體會(huì)什么叫做敬業(yè)業(yè)精神，設(shè)計(jì)院一有活干，設(shè)計(jì)師們就非常投入的進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以說(shuō)是廢寢忘食，下班后院里加班更是家常便飯，并且加班時(shí)間干勁兒十足。

在為人處世方面，我也得到了很大的鍛煉。開(kāi)始的時(shí)候，突然面對(duì)如此多的陌生面孔，我覺(jué)得不太適應(yīng)，因而顯得比較膽怯，同事之間缺乏交流。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人際關(guān)系是非常重要的，這好比是一張張網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)，正所謂“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。”在平時(shí)的交流中，前輩們也會(huì)時(shí)不時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我，這份關(guān)愛(ài)讓我很是受用。尤其是和我同一室中的詹主任，在看圖紙的時(shí)候總是很認(rèn)真的把一些細(xì)小的不合規(guī)范的東西指出來(lái)，以便設(shè)計(jì)人員去改正�？偸悄托牡慕獯鹨�(guī)范上的一些要求，以及規(guī)范這樣要求的原因，甚至很多時(shí)間他先去翻規(guī)范，然后再解釋?zhuān)�令我們這些晚輩在敬佩之余又多了份感動(dòng)。

在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的必要性。實(shí)習(xí)期間，我用到了多款軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。

這次實(shí)習(xí)豐富了我的專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習(xí)是不行的，還需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

總之，在六盤(pán)水市規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不僅為我以后的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作打下了比較好的基礎(chǔ)，也被院里良好的工作氣氛所感染，讓我學(xué)會(huì)了許多都不曾學(xué)過(guò)的東西。在此特別要感謝李主任和詹主任給我這次寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我能夠加入到這個(gè)優(yōu)秀的集體中，同時(shí)也非常感謝指導(dǎo)教師張老師以及所有設(shè)計(jì)一室的前輩及各位哥哥姐姐的無(wú)私指導(dǎo)。

二0一三年五月八日領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：

領(lǐng)導(dǎo)簽字：

年月日

指導(dǎo)教師簽字：

年月

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