關(guān)于分界線的“風(fēng)波”的作文 本文簡介：

王睿涵今天是星期一，王明嘆著氣說道：“又該上學(xué)了。”第一節(jié)是閱讀課，王明津津有味地看著書，沉醉在書香中。他的同桌李澤在認(rèn)真地寫作業(yè)。不知怎么回事，李澤不停地碰著王明的胳膊。王明一怒之下在這張桌子上畫了一條分界線，對(duì)李澤說：“這是分界線，都不能過分界線！”李澤說完繼續(xù)寫他的作業(yè)。好一段平靜的時(shí)光啊！可

關(guān)于分界線的“風(fēng)波”的作文 本文內(nèi)容：

王睿涵

今天是星期一，王明嘆著氣說道：“又該上學(xué)了�！�

第一節(jié)是閱讀課，王明津津有味地看著書，沉醉在書香中。他的同桌李澤在認(rèn)真地寫作業(yè)。不知怎么回事，李澤不停地碰著王明的胳膊。王明一怒之下在這張桌子上畫了一條分界線，對(duì)李澤說：“這是分界線，都不能過分界線！”李澤說完繼續(xù)寫他的作業(yè)。

好一段平靜的時(shí)光��！可惜李澤再次過了分界線。但這次沒有碰到王明，看他認(rèn)真的樣子，王明就當(dāng)什么也沒有看見，饒過他了。沒有想到李澤卷土重來，又撞了王明一下。王明不耐煩了：“我再忍你最后一回，不然我就不客氣了！”李澤也生氣了，心里想：“不就是撞了一下嗎？有什么大不了的？”

快下課了，李澤卻故意狠狠撞了一下王明的胳膊，并把他的書碰掉了。王明似乎火山爆發(fā)了一樣，大聲喊道：“把我的書撿起來！”“這是你的書你自己撿！”“快點(diǎn)撿起來！”“我就不撿！”“啪！”王明賞了李澤一個(gè)熊貓眼，李澤也不甘示弱，一揮手，王明的臉多了一個(gè)五指頭印。女同學(xué)看見了跑出了教室，并告訴了老師。老師飛快地跑進(jìn)來將書撿了起來，并阻止了一場戰(zhàn)爭。

一條分界線雖短，卻成了心與心之間的隔閡！

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