201*~201*學(xué)年團(tuán)日活動總結(jié)報告
修身養(yǎng)德砥礪品行共建和諧
主題團(tuán)日活動總結(jié)報告
為了積極貫徹《安慶師范學(xué)院大學(xué)生修身教育實(shí)施方案》的文件精神,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院10屆市場營銷三班團(tuán)支部在校團(tuán)委的積極倡導(dǎo)下,于11月29日12月7日之間開展了以“修身養(yǎng)德砥礪
品行共建和諧”為主題口號的一系列有組織和廣泛影響的團(tuán)日活
動。這次活動以改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,提高大學(xué)生文明修養(yǎng)和文化素質(zhì),培育文明新風(fēng)為主要內(nèi)容,以形式多樣的活動為載體,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立健康向上的人生觀、價值觀,努力提高自身的道德水平。
現(xiàn)將活動組織情況、團(tuán)員學(xué)習(xí)情況以及活動的收獲等內(nèi)容向校團(tuán)委匯報:
一、活動組織情況
我們在接到校團(tuán)委關(guān)于開展這次主題團(tuán)日活動的通知后,本班的團(tuán)支部就開始積極籌劃這項(xiàng)活動的開展。在各團(tuán)委的認(rèn)真商討下,我們描繪出了這次活動的大體框架。后又經(jīng)過了周密的策劃,完善了這項(xiàng)活動的諸多細(xì)節(jié)問題。
本次主題團(tuán)日活動我們共由三個部分組成,分別是“集體唱團(tuán)歌儀式”、“觀看革命教育類影片”和“主題演講比賽”。
我們在經(jīng)過近一星期的充分準(zhǔn)備后,終于在11月30日下午1:30于校廣場國旗下拉開了活動的序幕。
活動的第一部分為“集體唱團(tuán)歌儀式”,下午1點(diǎn)30分整,本班的同學(xué)著裝整齊胸佩團(tuán)徽,在校廣場國旗下整齊地排好了隊(duì),大家
心情都很激動,等待著這一時刻的到來。就在主持人那鏗鏘有力的宣布聲中,活動正式開始了。活動第一環(huán)節(jié)是由我班輔導(dǎo)員程秀芳
老師上臺發(fā)言。在發(fā)言中程老師給
我們再一次溫習(xí)了團(tuán)章上的內(nèi)容,她向我們強(qiáng)調(diào)了中國共青團(tuán)的這個光榮身份以及讓我們牢記我們這一代團(tuán)員身上所肩負(fù)的歷史使命;顒拥牡诙h(huán)節(jié)是胡彬彬同學(xué)上臺帶領(lǐng)同學(xué)們重溫入團(tuán)誓詞。同學(xué)們舉起右手,神情莊重地再一次宣誓入團(tuán)誓詞。宣誓結(jié)束后,緊接著就
是這次活動的重中之重集體唱團(tuán)歌儀式!拔覀兪俏逶碌幕ê#们啻簱肀r代。我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來……”洪亮的歌聲在廣場上響起,在國旗下飄揚(yáng);顒咏Y(jié)束后班上的同學(xué)在打著活動主題的條幅上上寫下了自己的名字,并且合影留念。
12月5日晚我們開展了此次活動的第二組成部分觀看革命教育類影片,我們選取了前一段時間非常有影響的一部電影《風(fēng)聲》。這部電影1942年在汪偽祝國民政府成的盛大儀式上員被槍殺,這方面的高度重
主要講述了政府舉辦慶立三十周年他的一名要引起了日本視,他們懷疑
在剿匪司令部內(nèi)潛伏著共產(chǎn)黨的特務(wù),于是采取了各種手段找出臥底,同時共產(chǎn)黨的兩臥底也運(yùn)用自己的智慧智斗偽軍。
電影播放的比較成功,同學(xué)們觀看時都完全被電影中的精彩情節(jié)所吸引。時而鼓掌,時而憤慨,電影放完后同學(xué)們的感觸都很深,對當(dāng)時的戰(zhàn)爭時期的艱難困苦、悲慘險惡有了更深的了解。
12月7日下午我們在C506教室開展了本次團(tuán)日活動的最后一部分主題演講比賽。各位參賽選手已經(jīng)準(zhǔn)備了將近一個星期了,這次演講比賽就是
圍繞著“修身養(yǎng)德砥礪品行共建和諧”主題展開的,本班一共有
24位選手。選手們從各個方面闡述了自己對道德素質(zhì)方面的認(rèn)識,以及對當(dāng)今大學(xué)生的品行現(xiàn)狀、思想認(rèn)識、行為準(zhǔn)則都做了非常準(zhǔn)確的分析。比賽結(jié)束后輔導(dǎo)員程秀芳老師給這次活動做了總結(jié),程老師一方面表示這次活動舉辦的非常成功,但另一方面她也指出了其中的不足之處,并且鼓勵我們繼續(xù)努力,在平常生活中努力踐行活動中所倡導(dǎo)的主題。
二、團(tuán)員學(xué)習(xí)情況
本次主題團(tuán)日活動的開展促使了三班每一位團(tuán)員又進(jìn)行了一次系統(tǒng)而又深入的學(xué)習(xí)。
在活動準(zhǔn)備期間,班級團(tuán)委帶領(lǐng)團(tuán)員廣泛查詢資料,為了領(lǐng)會這次團(tuán)日活動的主團(tuán)委成員再一次的內(nèi)容以及對團(tuán)我們還在一起集產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)
題真正內(nèi)涵,各學(xué)習(xí)了團(tuán)章上員的要求。同時體學(xué)唱《中國共歌》,通過學(xué)唱
團(tuán)歌、重溫如團(tuán)誓言等內(nèi)容讓每一位團(tuán)員都加深了對自己的這個共青團(tuán)團(tuán)員身份的認(rèn)識,并且使每一位團(tuán)員再一次牢記我們這一代所肩負(fù)的光榮使命。
同時,各位參加演講比賽的同學(xué)也對這次活動的主題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和探討。他們通過上網(wǎng)、查閱資料、咨詢老師等形式對大學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)、思想品行的養(yǎng)成等相關(guān)類容做了廣泛了解,積極準(zhǔn)備自己的演講素材。于此同時他們也對演講的方法策略以及演講中要
注意的細(xì)節(jié)等內(nèi)容做了一定的了解和學(xué)習(xí),這也有助于他們自身素質(zhì)能力的提高,得到了一次鍛煉的機(jī)會。三、活動收獲
對于本次主題團(tuán)日的開展我們總結(jié)了以下幾項(xiàng)收獲:1.通過開展此次團(tuán)日活動引導(dǎo)了廣大共青團(tuán)員的健康成長,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育工作,在一定程度上提高了大學(xué)生對思質(zhì)的重也給每位一次有意
想道德素視。同時團(tuán)員上了義的愛
國主義
使同學(xué)們對團(tuán)對黨了更深的
2.同
教育課,
在思想上對國家有認(rèn)識;學(xué)們經(jīng)過
這次團(tuán)日活動的學(xué)習(xí)認(rèn)識到了自己的一些思想誤差以及一些有失偏頗的行為,他們積極找出自身存在的一些問題,并且努力改正,積極樹立健康向上的人生觀價值觀;
3.為了開展好這次活動班級團(tuán)委在很多方面作了很大的努力,團(tuán)委廣泛宣傳、積極策劃、精心組織、努力整合多方資源,這些對團(tuán)委們統(tǒng)籌能力、組織能力、辦事效率等各方面的提高起到了很大作用,在活動中得到了很多鍛煉;
4.在活動中我們也認(rèn)識到了我們的某些方面的工作做得沒有到位,一些地方做得還不足。這就要求我們要努力學(xué)習(xí),多參加實(shí)踐活動,在以后的工作中改進(jìn),不斷提高自己的各方面的能力,為以后的成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院10市場營銷三班團(tuán)支部
201*年12月8日
擴(kuò)展閱讀:國際學(xué)院201*-201*學(xué)年度團(tuán)日活動總結(jié)
國際學(xué)院201*-201*年度團(tuán)日活動總結(jié)
一、前言
國際學(xué)院組織部帶領(lǐng)各班在11月中旬至12月初陸續(xù)在各個班級內(nèi)開展了以“增強(qiáng)班級凝聚力,構(gòu)建和諧團(tuán)支部”為主題的團(tuán)日活動,各個班級通過團(tuán)日活動這個特殊載體,并在各班班長和團(tuán)支書的帶領(lǐng)和精心策劃下,利用多種多樣的活動形式,增強(qiáng)了班級內(nèi)成員的凝聚力和班級成員對本班的認(rèn)同感,也是團(tuán)員對團(tuán)支部也有了一個更加深入和充分的認(rèn)識和了解,基本達(dá)成了本次團(tuán)日活動的目標(biāo)。每個團(tuán)員更加團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)這個組織下,激發(fā)了團(tuán)員銳意進(jìn)取的精神,成功的達(dá)到了團(tuán)日活動的目的。二、工作概述(注:由于七個班級都開展了團(tuán)日活動,并且都比較成功,在此我們以國會一班,二班,三班為代表進(jìn)行概述。)國會一班:
1.;團(tuán)支書說開場白.
2.:知識競答與對共青團(tuán)的介紹.
宣傳委員問問題,會的同學(xué)積極回答,答對有獎品,之后,宣傳委員講訴一下共青團(tuán)的歷史及發(fā)展.約25分種.3.:進(jìn)行游戲.
游戲1:說明;事先弄好26張大小相同的小紙片,在一張紙上寫A,第二張紙上寫B(tài),第三張紙寫C,依此類推,分別在26張紙上寫26個字母,將其團(tuán)成團(tuán),放在一個容器中,隨意找一個人任抽一個紙團(tuán),打開看其上面的字母,讓同學(xué)中名字的第一個字母是抽出的這個字母的同學(xué)出來,如果出來的同學(xué)有三位及以上,則讓他們其中一位想一個成語或俗語,告訴第二個人,第二人通過手勢來形容,第三位同學(xué)通過前一位名同學(xué)的手勢來猜這個成語或俗語,如果只有三個人,則最后一位同學(xué)將成語說出來,如果說對,則給這三個人相應(yīng)的獎勵,說錯則受罰,其余的同學(xué)想受罰的措施,其余同學(xué)讓他們做什么他們就做什么;如果是三個人以上,則第三個人用手勢描述給第四個人,依次進(jìn)行下去,直到最后一個人將猜出的成語或俗語說出來,說對或說錯的獎罰同上;如果只有兩個人,則他們商量一下從其余同學(xué)中抽出一人來為他們出成語或俗語,其余步驟同上;如果只有一個人,則讓同學(xué)中名字的姓的第一個字母是抽出字母前后兩邊的字母的同學(xué)出來,進(jìn)行上述活動;如果抽出的字母不是同學(xué)中名字的姓的第一個字母對應(yīng)的,即沒人,則讓同學(xué)中姓的第一個字母是抽出字母左右兩邊字母的同學(xué)出來進(jìn)行游戲.該游戲進(jìn)行四~五次,共約30分鐘.
游戲2;全班同學(xué)圍成一圈,讓其中一位同學(xué)站在中間,這位同學(xué)在手機(jī)上輸入一個數(shù),并給出這個數(shù)的大范圍,然后從任意一個同學(xué)開始猜這個數(shù),如果猜對,則需站在中間,選擇‘說實(shí)話’或‘大冒險’,選‘說實(shí)話’則接受同學(xué)們的提問,如實(shí)回答,選‘大冒險’則按同學(xué)們提出的要求做動作;如果沒猜對,則站在中間的同學(xué)根據(jù)這位同學(xué)說的數(shù)重新劃定范圍,下位同學(xué)接著猜,之后同上.該游戲進(jìn)行三~四次,共約30分種.4.拔河比賽.
全班平均分成兩組,進(jìn)行比賽,一場結(jié)束后,再重新打亂順序分成兩組,再進(jìn)行比賽,每次比賽勝利的一方都會得到相應(yīng)禮品.此比賽進(jìn)行兩~三次,共約25分鐘.國會二班:
1.全體成員在文藝委員聶偉華的帶領(lǐng)下合唱團(tuán)歌《光榮啊,中國共青團(tuán).》,增強(qiáng)各成員與團(tuán)組織的感情。
2.首先做一個《看看誰最笨》的小游戲,將全體成員分為三組,每組11人,在接下來的所有環(huán)節(jié)中每個人都將和自己的組員并肩作戰(zhàn),每隊(duì)確定隊(duì)長一名,并給自己的團(tuán)隊(duì)起一個好聽的名字。
3.舉行第一個大游戲《大獎等你拿》,這個游戲共四輪,每輪各組都要選派2名隊(duì)員參賽,規(guī)則如下:
首先主持人會給出一張卡片讓大家看,卡片上有一個詞,但是參賽的六名選手不知道這個詞,如給出。
主持人會讓選手輪流唱一句歌,歌曲中須含花,不得重復(fù)歌曲。
當(dāng)某位同學(xué)歌曲中唱到茉莉花時,將獲得我們的“大獎”,其他選手獲得一份小禮品。獲得“大獎”的同學(xué)拿到我們提供的一張小紙片,不管內(nèi)容是什么,都要大聲讀給大家聽,當(dāng)然,紙片上都是惡搞的話了。
如此進(jìn)行五輪比賽,要讓每個同學(xué)都參與進(jìn)來。
4.進(jìn)行有獎知識問答環(huán)節(jié),由學(xué)習(xí)委員王涵超出題,各組成員均可回答,但要先舉手搶答。題目大部分是關(guān)于共青團(tuán)的小知識,但偶爾會有一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,答對者給自己所在組加一分,答錯不扣分,但每題每個隊(duì)只有三次答題機(jī)會。所有問答結(jié)束后,得分最多的一組將會有獎哦。5.舉行第二個大游戲《演技大比拼》。這個游戲共四輪,每輪每隊(duì)選派1名隊(duì)員參賽。規(guī)則如下:
來自每一隊(duì)的三位選手將合力為大家奉獻(xiàn)一段即興表演,情景由主持人給出,如“故事發(fā)生在一家餐館,三個多年不見的大學(xué)同學(xué)在這里相遇了”等等。
演員要盡量使劇情合理又搞笑,但不能太庸俗,不得對他人進(jìn)行人身攻擊,時間控制在3~5分鐘。
四輪比賽結(jié)束,將評出最佳劇目一個,最佳演員一名,最搞笑演員一名,并進(jìn)行相應(yīng)物質(zhì)獎勵。
6進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)《友情大互動》。進(jìn)入大學(xué)近三個月了,大部分同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識,而且有一些已經(jīng)成為好朋友。但也許還有少數(shù)人你并沒有認(rèn)識,甚至沒怎么說過話。
在這一環(huán)節(jié)中,大家首先有5~10分鐘的時間進(jìn)行私人互動,抓緊時間,把握機(jī)會,主動走向他(她),伸出你的手,開始一段純真的友誼。
私人環(huán)節(jié)結(jié)束后,全體成員圍坐成一個圈,分別談?wù)勛约旱男睦镌,或者感受,大家進(jìn)行一些交流。
7活動結(jié)束,團(tuán)支書進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,解散。國會三班:1、主題班會:
1)以寢室為單位,各寢室準(zhǔn)備一節(jié)目在班會上表演,形式不限,內(nèi)容多樣。
2)為促進(jìn)同學(xué)間交流和理解。將以游戲形式進(jìn)行交流。如真心話大冒險,打繩結(jié)等。3)采訪部分參與游戲的同學(xué),讓大家了解是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才能完成很多事情。2、聚餐:
吃飯,交流。增進(jìn)感情。
三、工作感悟
隨著各個班級的團(tuán)日活動的開展,國際學(xué)院組織部也派代表觀摩了各個班級的團(tuán)日活動,代表們再回去后相互間進(jìn)行了交流,并從中得出了一些心得體會:1.以班級為單位開展團(tuán)日活動,是對組建不久的班委的一次重大考驗(yàn),一些班級在舉辦團(tuán)日活動的時候,班委出現(xiàn)了多次協(xié)調(diào)不足的狀況,活動間出現(xiàn)冷場的情況。
2.做為一個優(yōu)秀的班集體,還應(yīng)該注意細(xì)節(jié)方面,例如衛(wèi)生狀況,許多班級在開展完團(tuán)日活動之后,沒有對活動場地進(jìn)行清潔和整理。還有對于這次活動經(jīng)費(fèi)的問題估計不足,導(dǎo)致沒有足夠的經(jīng)費(fèi)去開展活動。
3.一些班級的策劃書寫的還不夠全面完整,沒有對突發(fā)事件做出預(yù)備方案,活動預(yù)算與實(shí)際支出有較大差距,有些班級的策劃書可操作性比較低,既不科學(xué)也不合理,不符合實(shí)際。并且有的班級在對待策劃這件事上顯得很不積極,在此要提出警告。
4.有些班級選擇了室外作為活動場地,但在進(jìn)行活動時場面混亂,沒有紀(jì)律,沒有廷議周全的安排,并且一些班級成員對本班活動持消極態(tài)度。5.各個班級的主持人的主持水平參差不齊,并且有些班級開展的團(tuán)日活動與策劃書上的內(nèi)容完全不符,這導(dǎo)致團(tuán)日活動開展的并不是特別順利。6.班級內(nèi)對團(tuán)日活動的宣傳工作的力度做的還不夠,有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)不清楚團(tuán)日活動開展的時間和地點(diǎn),以及這次的團(tuán)日活動的目的是什么。7.在這次團(tuán)日活動中,充分展示了國際學(xué)院大一新生的風(fēng)采,涌現(xiàn)出了一大批多才多藝的學(xué)生,這些學(xué)生完全可以在以后的大型活動中代表國際學(xué)院!
8.在團(tuán)日活動進(jìn)行時,各個班級開展的方式多種多樣,創(chuàng)意新穎,活動上總體合理有序,充分展現(xiàn)了團(tuán)日活動的主題和“團(tuán)”這個概念。四、提出意見
根據(jù)以上提出的問題,國際學(xué)院組織部經(jīng)討論后提出了一下幾點(diǎn)意見:1.各個班級的班委需從這次團(tuán)日活動活動中得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并相互交流溝通,增加相互間的契合度,使班委日后能溝通順暢。
2.班級在以后任何活動中,必須注意細(xì)節(jié)方面,做到考慮周全完善,不能出現(xiàn)問題是才去想辦法解決。
3.一份完整而又全面的策劃書有助于活動的順利開展,在活動進(jìn)行前,一份詳盡的策劃書是必須也是必要的,因?yàn)樗芙o活動的進(jìn)行提供指導(dǎo),并且策劃書應(yīng)該寫得更加合理和科學(xué),具有可操作性,并且要認(rèn)真對待。4.在活動開展時,保持活動的有序進(jìn)行和活動場面的安靜,在活動期間使手機(jī)處于靜音狀態(tài),不要玩游戲機(jī)或聽MP3,集中注意力在活動中!5.在活動開展時,主持人應(yīng)按照策劃書的流程來主持活動,可以按當(dāng)時情況適當(dāng)增加或縮減,時團(tuán)日活動更加順暢!
6.在活動開展前,進(jìn)行強(qiáng)有力的活動宣傳工作,增強(qiáng)參與者對活動的認(rèn)知度和了解程度,這樣可以讓參與者更好的參與活動。
組織部
10年12月
友情提示:本文中關(guān)于《201*~201*學(xué)年團(tuán)日活動總結(jié)報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*~201*學(xué)年團(tuán)日活動總結(jié)報告:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。