国产精品色无码视频,国产av毛片影院精品资源,亚洲人成网站77777·c0m,囯产av无码片毛片一级,夜夜操www99视频,美女白嫩胸交在线观看,亚洲a毛片性生活

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計(jì)劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約總結(jié)

校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 15:31:32 | 移動(dòng)端:校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約總結(jié)

校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約總結(jié)

“校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約”活動(dòng)總結(jié)

通過活動(dòng)了解了我校校園垃圾來源,垃圾形成的現(xiàn)象以及我校對(duì)垃圾處理的一些方式方法,分析垃圾的形成與如何正確地處理和利用垃圾,提倡學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源.達(dá)到變廢為寶,節(jié)約資源,循環(huán)利用的目的.并且,將研究成果推廣社會(huì),聯(lián)系社會(huì),解決一些垃圾方面存在的問題。

(一).垃圾的主要來源學(xué)校的垃圾來源主要有:1學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的廢紙張等;2生活產(chǎn)生的食品包裝袋、塑料瓶等;3早餐、中、晚飯后產(chǎn)生的塑料包裝袋等;4枯草、樹木落葉等;5其他垃圾。

關(guān)于亂扔垃圾現(xiàn)象的建議:

(二)解決校園垃圾亂扔現(xiàn)象問題。我校研究共同整理信息,通過了如下提議:

1、改檢討書為反思說明書,改個(gè)人書寫為全校同學(xué)都寫,共同修改。

2、廢除字?jǐn)?shù)加碼的規(guī)定。

3、違反規(guī)定的同學(xué)要當(dāng)一周的衛(wèi)生監(jiān)督員。

4、在班級(jí)和部分衛(wèi)生區(qū)內(nèi)率先廢除垃圾簍、垃圾箱,構(gòu)建心靈收購站。5、向?qū)W生家長發(fā)送倡議書,動(dòng)員有愛心、責(zé)任心的家長到學(xué)校做義工,幫助清理垃圾。(三).我校每天生產(chǎn)的垃圾量星期一星期二星期三星期四星期五周末注:本校在星期五是大掃除,筐數(shù)會(huì)比平時(shí)多一些。(四).學(xué)校采取的措施1.對(duì)于以上垃圾源學(xué)校主要采取如下措施:(1).教育學(xué)生學(xué)會(huì)消費(fèi),禁止學(xué)生課間吃零食;(2).教育學(xué)生節(jié)約,減少廢紙的產(chǎn)生,從源頭上減少了垃圾的數(shù)量。(3)盡可能做到不在班上亂扔紙屑,保持校園的干凈,一2筐1筐2筐1筐2筐二1筐2筐1筐2筐3筐三2筐1筐2筐1筐2筐1筐四2筐1筐2筐2筐2筐五1筐2筐1筐2筐2筐六2筐1筐2筐1筐3筐1筐(4)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。(五)我們的建議:

一是從根本上解決此問題,那便是校內(nèi)人員的素質(zhì)問題.具體是要加強(qiáng)教育,讓這個(gè)問題引起廣泛的重視.

二是改變一下管理制度.把衛(wèi)生制度具體的量化,或者實(shí)行三包制度責(zé)任制.

三是涉及到學(xué)校建設(shè)方面了.就是垃圾箱的擺設(shè)方面,據(jù)調(diào)查相鄰垃圾箱的距離在校內(nèi)應(yīng)以50-80米一個(gè)比較符合中學(xué)生的習(xí)慣,也就是在這個(gè)距離內(nèi)中學(xué)生能有足夠的耐心將垃圾放進(jìn)箱內(nèi).太遠(yuǎn)就會(huì)造成垃圾的亂扔,太近固然好,但是考慮到經(jīng)費(fèi)問題所以不宜太近.學(xué)校需要采用的辦法:

學(xué)校原來建有二座垃圾池,平時(shí)清掃的垃圾倒入其中,等垃圾池滿后集中用拖拉機(jī)外運(yùn)。由于堆放時(shí)間長,一到刮風(fēng)天氣垃圾飛揚(yáng),而夏天氣味難聞,蚊蠅滿地,垃圾池成為學(xué)校衛(wèi)生的污染源和死角,嚴(yán)重影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。為了解決這一問題,我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

第一:控制垃圾源,減少垃圾量。

學(xué)校經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)垃圾來源主要有:學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的廢紙;生活產(chǎn)生的食品包裝袋、塑料瓶;吃飯后產(chǎn)生的塑料袋;枯草、樹木落葉;其他垃圾。對(duì)于以上垃圾源學(xué)校主要采取如下措施:教育學(xué)生學(xué)會(huì)消費(fèi),禁止小賣部賣零食,禁止學(xué)生課間吃零食;禁止學(xué)生使用方便袋打飯,規(guī)定學(xué)生用餐杯打飯;教育學(xué)生盡可能減少廢紙的產(chǎn)生。從而,從源頭上減少了垃圾的數(shù)量。

第二:培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

學(xué)校通過衛(wèi)生專題講座、學(xué)生辯論、環(huán)保征文等形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到垃圾給生活帶來的不便和危害,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生對(duì)于自身產(chǎn)生的垃圾做好合適的處理:1、不亂扔垃圾;2、象廢紙等能回收的垃圾放入個(gè)人準(zhǔn)備的廢紙袋中;3、在校園中走動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾要隨手撿起放入垃圾車內(nèi).

第三:進(jìn)行垃圾分類,做好不同處理

回收可利用垃圾:如廢紙、易拉罐、飲料瓶等,在班內(nèi)設(shè)立專門的垃圾箱,積累一定數(shù)量后集中賣掉,作為班級(jí)活動(dòng)費(fèi)用;燃燒可燃且無害的垃圾:如枯枝樹葉、部分食品袋等,由值日生每天清理后送到伙房鍋爐邊的垃圾箱內(nèi),由師傅在鍋爐內(nèi)集中焚燒,這樣降低了垃圾清運(yùn)成本,增加了可利用能源;其他類垃圾裝入垃圾車,隨手掩埋:如剩菜剩飯、建筑垃圾等由值日生清掃后裝入學(xué)校專門配備的流動(dòng)垃圾車內(nèi),每天值日生利用大課間運(yùn)出,倒入校外河灘的深坑內(nèi),隨手掩埋。

第四:引導(dǎo)學(xué)生利用“垃圾問題”,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了解決學(xué)校周邊社區(qū)的垃圾問題,學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生把“垃圾問題”作為課題來研究:

1、學(xué)習(xí)完數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)之后,引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)對(duì)所在村莊的垃圾進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),做好調(diào)查研究。2、利用雙休日或節(jié)假日,組織社團(tuán)活動(dòng),到所在村莊宣傳垃圾的危害,配合村委提出垃圾處理方案。

3、組織學(xué)生定期參加公益活動(dòng),主動(dòng)清掃村莊垃圾。4、每學(xué)期舉行垃圾小制作物件、小藝術(shù)品,進(jìn)行廢物利用,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

通過以上做法,培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,利用了廢品資源,增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,校園內(nèi)不存垃圾,干凈整潔,為師生們的生活提供了良好的環(huán)境。

垃圾分類的優(yōu)越性被越來越多的人所認(rèn)識(shí),垃圾分類的管理辦法正在文明國家、地區(qū)普遍推廣,成為當(dāng)前和今后垃圾管理變革的發(fā)展趨勢。

盱眙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*-9-

擴(kuò)展閱讀:校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約活動(dòng)計(jì)劃

“校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約”

活動(dòng)計(jì)劃

當(dāng)前,垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬噸,高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空氣,影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì),是一種資源,如果將這些生活垃圾資源化回收利用,將是人類一筆可觀的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時(shí),在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下,在盱眙縣教育局、團(tuán)縣委組織的“節(jié)能減排、收舊利廢”活動(dòng)的號(hào)召下,我們根據(jù)我校的實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃。

一、活動(dòng)目的:

1、通過對(duì)垃圾處理的實(shí)地調(diào)查,讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對(duì)垃圾的承受能力是有限的,隨意扔垃圾,將會(huì)造成對(duì)人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。

2、通過各種活動(dòng),使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識(shí);逐步形成垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。垃圾分類在我國還處于起步階段,我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識(shí)帶到社區(qū)、帶到社會(huì)、由點(diǎn)向面的推廣,希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。3、在日常的學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試,不斷的將觀念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念,增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知,進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。

5、推動(dòng)凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動(dòng),落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操,及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。二、內(nèi)容要點(diǎn):1、宣傳和動(dòng)員:

(1)掌握必備的垃圾分類知識(shí)對(duì)實(shí)施垃圾分類是非常有必要的,為了給進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)做準(zhǔn)備,在學(xué)科教學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等)中,滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳,指導(dǎo)學(xué)生理解:環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動(dòng),垃圾可以分類,資源可以回收利用。(2)指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò),開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動(dòng),了解世界各國有關(guān)垃圾分類的情況。

(3)開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語征集活動(dòng)。

(4)成立“班級(jí)綠委會(huì)”、“愛綠護(hù)綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類管理”小組。

(5)定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊(duì)會(huì),制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報(bào)。2、發(fā)出倡議:

在了解有關(guān)“垃圾分類”知識(shí)后,經(jīng)過綠委會(huì)的宣傳,發(fā)出如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng),科學(xué)處理垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能,完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶,這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì),認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣,努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。3、組織全員參與:

我校進(jìn)行“垃圾分類”這項(xiàng)活動(dòng)的最高目標(biāo)是:使全體學(xué)生主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠積極參與,我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請(qǐng)美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽,在上面注明了可回收垃圾的種類,希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中,能有意識(shí)、最終達(dá)到“無意識(shí)”地進(jìn)行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束時(shí),評(píng)選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生回家向父母做宣傳,在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類”活動(dòng)。三、活動(dòng)形式與方法:(一)落實(shí)行動(dòng):第一階段:1、撰寫環(huán)保小論文

組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查,調(diào)查過后,要求同學(xué)們撰寫有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調(diào)查時(shí)所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板,擺放在了班級(jí)門口,這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。

2、推薦閱讀《環(huán)境保護(hù)1000問》一書、印發(fā)環(huán)保知識(shí)小問答等。3、利用周一班隊(duì)會(huì)課上,由班級(jí)綠色委員會(huì)的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng)。4、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的介紹活動(dòng):

在班會(huì)課上,由班級(jí)綠委會(huì)成員進(jìn)行有針對(duì)性、有層次地做垃圾分類的講座,使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類的知識(shí)。同時(shí),利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類”知識(shí)的專題介紹,使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類”的知識(shí)。

5、進(jìn)行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)。第二階段:

1、成立班級(jí)綠色委員會(huì)

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況,班級(jí)內(nèi)組織3~4人成立綠色委員會(huì),負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)的垃圾分類,每天由班級(jí)的值日生管理兩個(gè)分類垃圾袋,然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池,在大隊(duì)部固定地方有專門收集廢電池的箱子,像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。

2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識(shí)競賽。

3、通過網(wǎng)絡(luò),收集整理資料,為學(xué)校垃圾分類宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。第三階段:

1、制作以“滿分新人類,垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。2、開展“變廢為寶”小制作展評(píng)活動(dòng)。

3、結(jié)合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護(hù)(垃圾分類)的教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生寫心得體會(huì)。

(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)的下一步設(shè)想:1、堅(jiān)持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。

2、將“垃圾分類”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區(qū),在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類”的活動(dòng);不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識(shí)和習(xí)慣,“垃圾分類”是一種觀念,正是在這一念之間可以變廢為寶。

四、注意事項(xiàng):

1、掌握“垃圾分類”的知識(shí),明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里,并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識(shí)。

2、將掌握的知識(shí),不斷轉(zhuǎn)化為“無意識(shí)”地行動(dòng);在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。3、對(duì)學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣,及時(shí)給于鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。(據(jù)報(bào)道,在國外就有針對(duì)學(xué)生的垃圾銀行,學(xué)生們可以在鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制下持續(xù)發(fā)展自己的行為。)附:活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃

(一)校園環(huán)境整潔活動(dòng)

1.各班教室及校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生小組每日2.定期清除衛(wèi)生死角。綠委會(huì)每日(二)垃圾分類

1.一般垃圾使用專用垃圾袋收集垃圾分類管理小組每日2.可回收資源及分類處理管理小組每周(三)資源回收利用資源回收袋,分類回收資源。管理小組每日(四)校園美化綠化

1.加強(qiáng)班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)的樹木管理綠委會(huì)每周2.維護(hù)走廊花草綠委會(huì)兩日一次3.利用盆栽加強(qiáng)綠化美化管理小組每周(五)環(huán)保教育與活動(dòng)展示

1.舉辦環(huán)保演講全員參與定期舉辦2.制作活動(dòng)小報(bào)、撰寫文章全員參與每學(xué)期

“校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約”活動(dòng)背景材料:一、垃圾在土地中自然降解的時(shí)間:

(1)玻璃瓶:4000年、(2)塑料:100200年、(3)易拉罐:80100年、(4)皮革:50年、(5)尼龍織物:3040年、(6)鐵罐:10年、(7)口香糖:5年、(8)橘子皮:2年、(9)煙頭:15年、(10)羊毛織物15年、(11)紙:34個(gè)月。二、生活垃圾中那些是可以回收利用的東西:

(A)可回收垃圾:1、廢紙:報(bào)紙、本子紙、各種包裝用紙、辦公用紙、廣告紙片、大小紙盒等(但紙巾不能回收)。2、塑料:各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。3、玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片。4、金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。(B)不可回收垃圾:有機(jī)物:落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚肚、蛋殼鱗毛都可用來生產(chǎn)適用于種植“綠色食品”、城市綠化或家庭養(yǎng)花的優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料。(C)有害垃圾:廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油桶、過期藥品等。三、垃圾資源的回收價(jià)值:(A)廢紙:回收紙張對(duì)環(huán)境的影響

1、一噸紙需要17棵樹,一張A4紙可獲得80%的再生紙。2、比一般的造紙過程要短。

3、節(jié)約電能和水資源,可節(jié)約35倍的水,產(chǎn)生少的廢水。(B)廢塑料:來自石油,回收廢塑料就是節(jié)約石油。所有的廢塑料、食品袋、編織袋、軟包裝盒等廢塑料可還原成汽油、燃油;從1噸廢塑料中能生產(chǎn)出700750公升無鉛汽油或柴油。塑料的種類:PE45%(飲料,洗發(fā)水)、PP15%(包裝食品)可以回收、PVC15%(玩具、醫(yī)療)、PS10%(一次性用品)

(C)廢玻璃:廢玻璃回收再造,可不僅可重復(fù)使用35次節(jié)約自然資源,還可減少大約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。

(D)廢易拉鋁罐:廢罐溶解后可100%地?zé)o數(shù)次循環(huán)再造成新罐;而且,還可制成汽車和飛機(jī)等的零件、甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐所需的能源,減少95%的空氣污染。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費(fèi)半個(gè)鋁罐的石油。四、垃圾回收再利用有三種基本方法:(A)、直接利用:啤酒瓶、醬油瓶(B)、循環(huán)利用:紙、塑料、金屬、玻璃(C)、綜合利用:堆肥、發(fā)電

盱眙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

201*-9-

友情提示:本文中關(guān)于《校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


校園垃圾的分類處理與資源節(jié)約總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.hmlawpc.com/gongwen/713826.html