《垃圾分類》班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

201*201*學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

課題名稱：《垃圾的分類》指導(dǎo)老師：徐茂玲

活動(dòng)班級(jí)：新牟小學(xué)三年級(jí)二班一、本學(xué)期活動(dòng)綜合設(shè)計(jì)：

本學(xué)期，圍繞《垃圾分類》這一活動(dòng)主題，引導(dǎo)小學(xué)生通過開展“我是小記者”、“垃圾分類信息大搜集”、“垃圾分類知識(shí)問答”“垃圾分類，人人有責(zé)”等一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)，從小樹立環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，學(xué)會(huì)合作，增強(qiáng)協(xié)作能力，從小學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)，良好積極動(dòng)腦的好習(xí)慣二、活動(dòng)目標(biāo)（一）知識(shí)能力

1、培養(yǎng)孩子們一般認(rèn)識(shí)事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。

2、讓學(xué)生經(jīng)歷收集資料和整理資料的過程，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜索、整理的綜合能力。

3、了解垃圾分類的的意義及垃圾分類的各種常識(shí)，并對(duì)研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識(shí)。（二）情感態(tài)度

1、激勵(lì)學(xué)生在集體活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)與他人交流。

2、通過參與社會(huì)實(shí)踐的各種調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探究事物的興趣。（三）價(jià)值取向：

1、在小組合作中形成共同意識(shí)，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。

2、加強(qiáng)交流，在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享，使雙方達(dá)到“雙贏”。

三、活動(dòng)措施：

１、上書店、圖書館等查閱書籍。

２、通過互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息。３、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察和采訪。４、學(xué)習(xí)把活動(dòng)的過程拍攝成照片。

５、撰寫活動(dòng)日記。五、活動(dòng)具體安排：

周次日期活動(dòng)安排１２周制定活動(dòng)計(jì)劃３６周７１０周１３1４周１５１６周１７１９周２０周

我是小記者學(xué)會(huì)搜集信息垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽開展社會(huì)調(diào)查

學(xué)寫倡議書，辦實(shí)踐小報(bào)等綜合評(píng)價(jià)3

綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

三年級(jí)二班

201*.3

4

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201*201*學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

課題名稱：《垃圾的分類》指導(dǎo)老師：徐茂玲

活動(dòng)班級(jí)：新牟小學(xué)三年級(jí)二班一、本學(xué)期活動(dòng)綜合設(shè)計(jì)：

本學(xué)期，圍繞《垃圾分類》這一活動(dòng)主題，引導(dǎo)小學(xué)生通過開展“我是小記者”、“垃圾分類信息大搜集”、“垃圾分類知識(shí)問答”“垃圾分類，人人有責(zé)”等一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)，從小樹立環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，學(xué)會(huì)合作，增強(qiáng)協(xié)作能力，從小學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)，良好積極動(dòng)腦的好習(xí)慣二、活動(dòng)目標(biāo)（一）知識(shí)能力

1、培養(yǎng)孩子們一般認(rèn)識(shí)事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。

2、讓學(xué)生經(jīng)歷收集資料和整理資料的過程，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜索、整理的綜合能力。

3、了解垃圾分類的的意義及垃圾分類的各種常識(shí)，并對(duì)研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識(shí)。（二）情感態(tài)度

1、激勵(lì)學(xué)生在集體活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)與他人交流。

2、通過參與社會(huì)實(shí)踐的各種調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探究事物的興趣。（三）價(jià)值取向：

1、在小組合作中形成共同意識(shí)，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。

2、加強(qiáng)交流，在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享，使雙方達(dá)到“雙贏”。

三、活動(dòng)措施：

１、上書店、圖書館等查閱書籍。

２、通過互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息。３、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察和采訪。４、學(xué)習(xí)把活動(dòng)的過程拍攝成照片。

５、撰寫活動(dòng)日記。五、活動(dòng)具體安排：

周次日期活動(dòng)安排１２周制定活動(dòng)計(jì)劃３６周７１０周１３1４周１５１６周１７１９周２０周

我是小記者學(xué)會(huì)搜集信息垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽開展社會(huì)調(diào)查

學(xué)寫倡議書，辦實(shí)踐小報(bào)等綜合評(píng)價(jià)3

綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

三年級(jí)二班

201*.3

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