職業(yè)教師數(shù)控培訓 學習總結

哈市中職學校數(shù)控技術專業(yè)教師培訓學習

總結

201*年2月18日，我懷揣著對數(shù)控專業(yè)技能提高的夢想，來到了哈爾濱市第十八職業(yè)高級中學培訓基地參加為期十天的“哈市中職學校數(shù)控技術專業(yè)教師培訓班”的學習�；仡櫾诠�爾濱市第十八職業(yè)高中學習的這十天內(nèi)，雖然覺得累，但并快樂，一起培訓的學員一共34人，我非常榮幸的成為其中的一員。我首先要感謝學校給我這個學習的機會，其次要感謝市教育局和市教育研究院及第十八職業(yè)高級中學的領導和指導教師們對我們培訓學員無微不至的照顧和細心的教導。

以下是我參加這次教師培訓并結合自己的實際情況談幾點體會和認識：

一此次學習的重要性：

作為一名職業(yè)教師，對專業(yè)理論知識的掌握和教育教學方法已經(jīng)是一項必備的技能。但在現(xiàn)在的職業(yè)教育的中，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，并投入了大量的資金，作為一名職業(yè)教師已經(jīng)不能單從專業(yè)理論知的掌握和教育教學方法上來衡量自己的能力�，F(xiàn)在我國提倡雙師型教師，所以我希望通過此次學習可以填補我實踐上的不足，并通過此次學習可以在生產(chǎn)實踐當中更多的積累實踐經(jīng)驗來增強教育教學方法，

以便在以后的教育教學工作當中更加貼近于生產(chǎn)實踐的去教授學生知識和技能。

二在生產(chǎn)實踐當中填補自己的不足:

在此次參加學習并參與到工廠生產(chǎn)實踐當中，親身與工廠的實際加工，讓我見識到了許多未曾接觸過的設備和技術，雖然在以前有過一些實踐加工的經(jīng)驗，但都存在一定的局限性，但在此次參與過程中，讓我充分的利用所學的理論知識與實踐更好的結合在一起，并在此期間能夠有一定的動手時間，可以讓自己在生產(chǎn)實踐當中更加熟練的操作和調(diào)整。例如：1，在數(shù)控編程上，一些指令沒有進行實踐，不知道如何正確合理的使用；2，在對刀和尺寸控制上沒能精確的把握，以至于在一些零件加工上造成尺寸超差和損壞刀具的行為。通過此次培訓學習，在指導教師的教授和幫助下，讓我可以正確合理的使用編程指令，在尺寸控制上也能精確的把握，避免和減少對機床和刀具的損壞。

三提高自身能力

在現(xiàn)在的職業(yè)教育中,提高專業(yè)課教師的教學能力已經(jīng)是必然的發(fā)展趨勢.專業(yè)課教師既要有充足的理論知識,更要有過硬的實踐能力,這樣才能更好的參與到教育教學工作當中去.所以,在以后的工作和學習當中,在保證工作質(zhì)量的前提下不斷努力學習,探索與發(fā)展自身的潛力,爭取更多的實踐機會,努力使自己成為一名優(yōu)秀的雙師型教師.

其次,根據(jù)這段實踐的學習,給予一下幾點建議:

110天的學習,日子雖然較長,其實要想真正學得精深,假設定向學

習并加強實踐訓練,效果會更好.

2學習時間過于緊湊,不能更好的思考復習,不能做到當天學習當

天消化,加上連日作業(yè),疲勞感疊加,不能勞逸結合,以至于不能達到最佳學習狀態(tài).建議考慮以后培訓,適當安排休息,做到事半功倍的效果.

3希望以后可以安排較長時間的參與工廠實踐加工,以便更加深刻

的了解并積累更多的實踐經(jīng)驗.

總之,在這十天是我工作和學習的一個加油站,時間雖短，但它使我學到了很多。對于我來說，今后的路還有很長，還有很多的工作等著我去做，我要以此次學習為契機，把所學到的新知識充分的利用到教育教學工作當中去，在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻。

方正職教中心宋慧楠201*年2月27日

擴展閱讀：龍南中職學校數(shù)控技術專業(yè)教師李丹坤培訓學習心得體會

龍南中職學校數(shù)控技術專業(yè)教師培訓學習心得體會

201*年8月4日，我懷揣著對數(shù)控專業(yè)技能提高的夢想，來到了九江職業(yè)技術學院培訓基地參加為期十六天的“中職學校數(shù)控技術專業(yè)教師培訓班”的學習�；仡櫾诰怕殞W習的這十六天內(nèi)，雖然覺得累，但并快樂，一起培訓的學員一共38人，我非常榮幸的成為其中的一員。我首先要感謝學校給我這個學習的機會，其次要感謝教育局和九江職業(yè)技術學院的領導和指導教師們對我們培訓學員無微不至的照顧和細心的教導。

以下是我參加這次教師培訓并結合自己的實際情況談幾點體會和認識：

一此次學習的重要性：

作為一名職業(yè)教師，對專業(yè)理論知識的掌握和教育教學方法已經(jīng)是一項必備的技能。但在現(xiàn)在的職業(yè)教育的中，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，并投入了大量的資金，作為一名職業(yè)教師已經(jīng)不能單從專業(yè)理論知的掌握和教育教學方法上來衡量自己的能力�，F(xiàn)在我國提倡雙師型教師，所以我希望通過此次學習可以填補我實踐上的不足，并通過此次學習可以在生產(chǎn)實踐當中更多的積累實踐經(jīng)驗來增強教育教學方法，以便在以后的教育教學工作當中更加貼近于生產(chǎn)實踐的去教授學生知識和技能。

二在生產(chǎn)實踐當中填補自己的不足:

在此次參加學習并參與到工廠生產(chǎn)實踐當中，親身與工廠的實際加工，讓我見識到了許多未曾接觸過的設備和技術，雖然在以前有過一些實踐加工的經(jīng)驗，但都存在一定的局限性，但在此次參與過程中，讓我充分的利用所學的理論知識與實踐更好的結合在一起，并在此期間能夠有一定的動手時間，可以讓自己在生產(chǎn)實踐當中更加熟練的操作和調(diào)整。例如：1，在數(shù)控編程上，一些指令沒有進行實踐，不知道如何正確合理的使用；2，在對刀和尺寸控制上沒能精確的把握，以至于在一些零件加工上造成尺寸超差和損壞刀具的行為。通過此次培訓學習，在指導教師的教授和幫助下，讓我可以正確合理的使用編程指令，在尺寸控制上也能精確的把握，避免和減少對機床和刀具的損壞。

三提高自身能力

在現(xiàn)在的職業(yè)教育中,提高專業(yè)課教師的教學能力已經(jīng)是必然的發(fā)展趨勢.專業(yè)課教師既要有充足的理論知識,更要有過硬的實踐能力,這樣才能更好的參與到教育教學工作當中去.所以,在以后的工作和學習當中,在保證工作質(zhì)量的前提下不斷努力學習,探索與發(fā)展自身的潛力,爭取更多的實踐機會,努力使自己成為一名優(yōu)秀的雙師型教師.

其次,根據(jù)這段實踐的學習,給予一下幾點建議:

116天的學習,日子雖然較長,其實要想真正學得精深,假設定向學

習并加強實踐訓練,效果會更好.

2學習時間過于緊湊,不能更好的思考復習,不能做到當天學習當天

消化,加上連日作業(yè),疲勞感疊加,不能勞逸結合,以至于不能達到最佳學習狀態(tài).建議考慮以后培訓,適當安排休息,做到事半功倍的效果.

3希望以后可以安排較長時間的參與工廠實踐加工,以便更加深刻

的了解并積累更多的實踐經(jīng)驗.

總之,在這十天是我工作和學習的一個加油站,時間雖短，但它使我學到了很多。對于我來說，今后的路還有很長，還有很多的工作等著我去做，我要以此次學習為契機，把所學到的新知識充分的利用到教育教學工作當中去，在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻。

龍南職業(yè)中專李丹坤201*年8月23日

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