數(shù)學(xué)組：崗位練兵比武總結(jié)

“多媒體賽課”活動總結(jié)

合水二中數(shù)學(xué)組

根據(jù)合水二中“多媒體賽課”活動精神，數(shù)學(xué)組組織的“多媒體賽課”活動已經(jīng)順利結(jié)束了，達到預(yù)期目的。本次活動在教務(wù)處的安排下，在張校長，石校長的指導(dǎo)下，全體數(shù)學(xué)教師積極參與，旨在深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，促進課改新觀念的落實，全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建教師展示課堂教學(xué)才華的平臺，讓他們展示個人教學(xué)魅力，促進教師專業(yè)化的成長�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動的組織與策劃

經(jīng)全體數(shù)學(xué)老師協(xié)商，從低年級到高年級進行授課，采取“聽說議改”的形式組織，共有7名教師參加了本次“課堂教學(xué)大比武”活動，本次“課堂教學(xué)大比武”活動，由教師授課，其他數(shù)學(xué)老師及部分校領(lǐng)導(dǎo)做評委觀課，當(dāng)場評分。

二、活動的過程

本次活動歷時四周，分布七天，每天都有一名數(shù)學(xué)教師參與講課，各位教師精心準備并能運用多媒體教學(xué)，數(shù)學(xué)組全體教師都參與了觀課活動，觀課后積極組織說課評課活動。

三、活動的主要特點

（一）教研氛圍非常濃厚。大家在這次比賽活動中應(yīng)該也能感受到，每一位老師的心態(tài)都擺得很好，我們沒有帶著負擔(dān)來上比賽課，我們是懷著相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同提高的心態(tài)上課，沒有任何的心理負擔(dān)。這也反應(yīng)我們老師在內(nèi)心深處

有一種需要，需要通過這種比賽活動的平臺來促進自己教學(xué)水平的提高，需要在這樣的活動歷煉自己，通過同事的互相聽課，來發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，繼而場長避短，使自己的課堂教學(xué)日趨完美。全校上下高度重視，認真準備，積極參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這次活動的開展，張校長石校長

梁主任在繁忙工作中也抽空聽取了多位老師的課。

（二）參與活動的態(tài)度非常積極。一是參賽老師積極的態(tài)度。他們精心準備，巧妙構(gòu)思，在賽課中各展風(fēng)采；二是其他老師的積極參與。賽課期間，大家通力合作，互相協(xié)調(diào)，把課堂的安排、學(xué)生的調(diào)度都安排得非常妥帖，教務(wù)處沒有為一堂課進行過協(xié)調(diào)，這體現(xiàn)了各位精誠團結(jié)，能用集體的力量和智慧辦好一件事，這

其實是一種工作的態(tài)度，是大家積極的態(tài)度使得這次活動取得圓滿成功！

（三）活動的風(fēng)格、閃光點。

參賽教師積極投入，圓滿完成比賽任務(wù)。這次“教學(xué)比武”對學(xué)校的發(fā)展意義重大，對個人也是一個難得的機會，每位教師都做了比較充分的準備，板書設(shè)計規(guī)范、教學(xué)重難點突出，體現(xiàn)了教師的良好敬業(yè)精神。同時，老師們在備課、講課、點評中互相學(xué)習(xí)、取長補短，提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，圓滿完成了此次比武任務(wù)。

四、不足之處及改進措施教師在今后的教學(xué)中要做好反思，不斷改進教學(xué)方法，在設(shè)計教案時不僅要設(shè)計教師如何教，還要設(shè)計學(xué)生如何學(xué)，課堂上可能會出現(xiàn)的情況等，不然課堂上隨時出現(xiàn)的情況教師很難應(yīng)付，在教學(xué)的過程中，要讓學(xué)生積極主動地參與觀察、實驗、猜想、驗證、推理等數(shù)學(xué)活動。學(xué)會從具

體的情境中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題，能夠有條理地、清晰地闡述自己的觀點，敢于質(zhì)疑和發(fā)表與他人不同的見解，養(yǎng)成用數(shù)學(xué)的眼光去觀察周圍事物的

習(xí)慣，逐步培養(yǎng)運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決日常生活中簡單的實際問題的能力。

總之，本次“教學(xué)大比武”活動為教師搭建了一個展示、交流學(xué)習(xí)的平臺，促進了新課程改革理念、也為教師提供了一個相互學(xué)習(xí)的機會，更能看出一個真實的課堂。

賽課優(yōu)秀教師：辛亞萍袁麗麗

201*年10月26日

附：數(shù)學(xué)組“教學(xué)比武”成績匯總

擴展閱讀：崗位大練兵教學(xué)大比武總結(jié)

郁山中心校

“崗位練兵、教學(xué)大比武”工作總結(jié)

為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平，深入貫徹落實“新課程”思想，促進新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教教委要求，我校于10月10日召開全鎮(zhèn)教師動員大會，并組織多次年級教研組培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，并布置本活動的工作任務(wù)要具體要求。全體教學(xué)工作者都積極投入“崗位大練兵和教學(xué)大比武”評比活動中，成立了教師課堂教學(xué)大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)評比組，并深入教學(xué)第一線進行聽課，檢查教師的教學(xué)資料，每個活動組結(jié)束，都組織對聽課情況進行了評議分析，并向任課教師進行了反潰，在全校進行選拔比賽，然后組織并參與了片區(qū)大賽，整個活動從初賽到復(fù)賽歷時近二個月，再過幾天就是縣里的總決賽，現(xiàn)將該項活動作如下小結(jié)：

一、活動組織思路：

10月8日接到縣里的文件，學(xué)校行政成員就開始研究，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，理清活動開展思路，由教導(dǎo)處制定切實可行的實施方案和詳細的細則，以及獎勵方案等。10月10日召開全鎮(zhèn)職工大會，宣布“崗位大練兵、教學(xué)大比武”正式啟動。

接著召開年級級會議，布置活動實施具體辦法，要求每個老師必須上一節(jié)公開課，現(xiàn)場備一節(jié)課，現(xiàn)場制作一個課件活動，在年級組進行認真評比，每個年級組推薦二個教師參加學(xué)校的初賽。

學(xué)校組織十個年級組推薦的20多個教師的校級選拔賽，歷時近一個月，根據(jù)評委評分情況，每個學(xué)科再推薦3人參加片區(qū)大賽。

11月14日起進行了郁山片區(qū)大賽，各個項目按計劃進行，按語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社和音樂體育美術(shù)順序，白天賽課，晚上評教案，白天現(xiàn)場備課，現(xiàn)場制作課件，晚上評比的辦法，至11月24日結(jié)束。

這場“比武”沒有勝負，只有業(yè)務(wù)的提升，課堂效率的提高�！氨任洹钡倪^程是很累的，但收獲也是很多的，我們“累并快樂著！”在比賽過程中組織嚴密，準備充分，進行的有條不紊，取得了令人滿意的效果。

二、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校初賽期間，成立了以葛明川校長為組長，涂貴林為副組長，徐從壽、張芳、付大和、毛建華為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并各自履行職責(zé)，近一個月時間，圓滿完成崗位大練兵任務(wù)，選拔出教學(xué)能手，參加片區(qū)大賽。

在第二階段的活動中，根據(jù)郁山片區(qū)實際，成立的以校長牽頭的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施活動方案的競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教導(dǎo)主任。工作推進順利，按時完成工作目標，即時上報教委參加第三階段的決賽。

三、主要成績：

1、教師課堂教學(xué)大練兵活動是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。通過點評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個很好的接受指導(dǎo)、取長補短、不斷豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。

2、學(xué)校對各位老師的課堂教學(xué)實際運行情況有了進一步的了解，為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準確的依據(jù)，為切實提高我校教師整體教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。

3、充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。

4、對學(xué)校精品課堂的建設(shè)起到了促進作用。

5、整個活動資料完善，便于備查，一個階段一套資料，一個學(xué)科一個項目一套資料。

四、不足之處：

1、部分教師對課堂教學(xué)的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標準、教學(xué)方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。課堂氣氛還不是太積極，的有老師上課時學(xué)生的積極性調(diào)動的還不夠，學(xué)生的積極性有待充分發(fā)揮。

2、多媒體等新的教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合運用中存在一些問題。有專家認為，電子板書不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)板書，有少數(shù)課堂，教師根本不在黑板上書寫，所有內(nèi)容都是在大屏幕上，還有部分教師的板書基本功有待提高。

3、青年教師的實踐經(jīng)驗有待提高，對學(xué)生的關(guān)注程度不夠，對課程標準的理解仍需加強，特別是怎樣落實課程標準方面略顯不足。有的課堂還像過去的教學(xué)模式，講課文還一段一段的詳講，不分清課文主次，重點不突出，難點未突破，整堂課下來沒有高潮，學(xué)生在平淡的時間里渡過。還有的教師一節(jié)課都是一個人在說，沒有留給學(xué)生練習(xí)的時間。

4、團結(jié)合作精神還需加強。我們一些老師參加賽課，沒有幾個老師為該課出主意，給點子，聽了課也不給上課者提建議，評課水平確實太差。

五、改進的措施：

面對以上問題，我們必須保持清醒的認識，要認真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，形成長效機制，扎扎實實地提高課堂教學(xué)水平。為此，提出如下的整改措施：

1、認真學(xué)習(xí)、研究課程標準，討論確定教學(xué)內(nèi)容，開展教學(xué)方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計劃、有步驟地開展有組織的研究活動，并注意以老帶新、互評互學(xué)。

2、各教研組、備課組、各年級組要采取有效措施，促進教師苦練教學(xué)基本功;認真開發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。

3、加強對教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作，督促中青年教師要認真編寫教案，對教學(xué)過程進行精心設(shè)計。

4、要大力提倡教師間的互相聽課，取長補短，提高教學(xué)水平。在全校范圍內(nèi)進行示范教學(xué)，通過示范作用增進教師的相互學(xué)習(xí)和交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)還要加強，強調(diào)重點，突破難點。

5、要盡量創(chuàng)造條件，組織青年教師，進行所開課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴格訓(xùn)練，特別是實踐能力的鍛煉。多注意“三維目標”的實現(xiàn)，把知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀目標結(jié)合起來。

經(jīng)過兩個多月的時間，“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動到今天結(jié)束了。本次活動采取的形式、組織措施可以充分肯定，收效也比較大。同時反映出我校課堂教學(xué)水平離學(xué)生滿意、社會滿意的要求還有一定的差距。我們要認清現(xiàn)狀，采取措施，形成機制，不斷提高教學(xué)水平。同時，要將本次活動的經(jīng)驗推廣到實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為全面推進我校教學(xué)水平而努力。

總之，此次“教學(xué)大比武”活動為青年教師搭建了一個展示、交流學(xué)習(xí)的平臺，促進了新課程改革理念、贊賞教育思想、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進了青年教師快速成長的步伐。

郁山中心校教導(dǎo)處

201*年11月24日

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