青年干部培訓(xùn)心得

青年干部培訓(xùn)心得

這次有幸參加梅隴鎮(zhèn)青年干部培訓(xùn)班，我覺(jué)得這是一次非常難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝鎮(zhèn)黨委、政府為我們青年同志搭建了如此好的平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦�余有時(shí)間充電。

從三天培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)看課程緊湊、內(nèi)容豐富、形式多樣，既有夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化基本功、突出實(shí)用性的行政公文的寫(xiě)作，又有錘煉作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的廉正警示教育，還有教人為人處事之道理、與人溝通技巧的一些新思潮、新觀點(diǎn)，特別是隴西村許惠興書(shū)記針對(duì)性很強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)介紹以及增強(qiáng)團(tuán)對(duì)協(xié)作意識(shí)、強(qiáng)化大局觀全局觀的拓展訓(xùn)練，都使我大受啟發(fā)。三天時(shí)間雖短，但感悟很深、體會(huì)很多、收獲很大。

我想對(duì)青年干部素質(zhì)的要求是動(dòng)態(tài)的不是一成不變的，不同的時(shí)空方位賦于其不同的內(nèi)容，從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，年初的南方雨雪冰凍災(zāi)害、“314”事件、前段時(shí)間的多省暴雨洪災(zāi)，以及國(guó)際石油、糧食價(jià)格走高，美國(guó)次貸危機(jī)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)加大等等，“憂患”成為整個(gè)上半年的主基調(diào)。中央繼續(xù)強(qiáng)調(diào)，“在前進(jìn)道路上，我們還會(huì)遇到這樣那樣的困難和風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)�！币虼�，如何正確認(rèn)識(shí)和把握新形勢(shì)、迎接新挑戰(zhàn)，值得引起我們每一個(gè)人特別是青年干部的深思。我想作為最具時(shí)代感、鮮活力和吸引力的青年干部，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外局勢(shì)一定要“居安思危、未雨綢繆”，著重從五方面加強(qiáng)自身建設(shè)：

一是鍛煉“剛性”�！皠傂浴本褪且粋�(gè)人的道德品質(zhì)，就是要“講政治、講立場(chǎng)、講原則、講正氣”。有一句話談到“無(wú)德的干部是危險(xiǎn)品、無(wú)智的干部是次品、無(wú)體的干部是廢品”，我覺(jué)得他很生動(dòng)地指出了“道德”的重要性。在物欲橫流、充滿誘惑的今天，我們青年干部一定要牢固樹(shù)立公仆意識(shí)，始終把“全心全意為人民服務(wù)”作為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，始終把人民群眾的利益和需要擺在第一位，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能不為社會(huì)上的“權(quán)利主義”、“拜金主義”、“享樂(lè)主義”等種種思潮所左右，成為“一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人”。

二是鍛煉“悟性”�！拔蛐浴辈皇且环N天賦，而是一種學(xué)習(xí)、總結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、敢為天下先的意識(shí)，他是一個(gè)人綜合能力的集中體現(xiàn)，緣于多方面的積累。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，其中也就有悟性的含義。關(guān)于悟性的定義很多，概括起來(lái)可以稱(chēng)之為“五力”：1．預(yù)知力。環(huán)境是瞬息萬(wàn)變的，任何知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都架不住時(shí)空的轉(zhuǎn)換。對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)見(jiàn)，并對(duì)相應(yīng)問(wèn)題提前做出判斷，制定相應(yīng)措施就顯得尤為重要。2．領(lǐng)悟力。即要善聽(tīng)“弦外之音”，做到“心有靈犀一點(diǎn)通”。一個(gè)人能夠從領(lǐng)導(dǎo)、同事或他人的談話中洞察出更深的東西，這些東西才是我們最想要的，也是最有用的。3．鑒別力。即要學(xué)會(huì)從紛繁復(fù)雜的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)事情的根源，抓住本質(zhì)的東西，而不能太過(guò)分關(guān)注表象的東西。4.思考力。古語(yǔ)云“學(xué)而不思則罔”。作為青年干部不能只滿足于對(duì)以往的行為進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)，必須勤奮上進(jìn)、不斷自我加壓、多思多想才能不斷感悟出新的東西來(lái)。5．學(xué)習(xí)力。如今是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，只有樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、改進(jìn)，我們的源頭活水才不會(huì)枯竭，才能不斷提高自身素質(zhì)，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。有一句話說(shuō)得好“學(xué)歷代表過(guò)去、能力代表現(xiàn)在、學(xué)習(xí)力代表將來(lái)”。

三是鍛煉“韌性”�！绊g性”就是要有堅(jiān)韌不拔的意志，要有戰(zhàn)勝挫折、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。古語(yǔ)云：“行百里者半九十�！边@是說(shuō)，成功需要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔，否則就會(huì)半途而廢。許多人正是因?yàn)闆](méi)能堅(jiān)持到最后一刻，在離目標(biāo)半步之遙時(shí)停住了腳步，與成功擦肩而過(guò)；而所謂成功者，不過(guò)是那些堅(jiān)持到最后一刻、邁出了最后一步的人。從古今中外許多科學(xué)家身上可以發(fā)現(xiàn)，他們的成功雖然各有不同，但在善于運(yùn)用堅(jiān)韌不拔的意志這一點(diǎn)上卻是相同的。就像汽車(chē)的油門(mén)，只要我們用力踩下去，便會(huì)產(chǎn)生巨大的沖力。人也是一樣，只要我們多督促自己一些，多堅(jiān)持一段時(shí)間，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己潛藏著無(wú)限的精力。一旦我們堅(jiān)持定會(huì)得到驚人的效果。如果我們想做一個(gè)成功人士，那我們就必須把“罷休”、“放棄”一類(lèi)字眼兒從詞典里扔掉，就要終生都問(wèn)自己：“你能在失敗之后仍然堅(jiān)持而不放棄嗎?你能不管遇到任何艱難險(xiǎn)阻都仍然決然前進(jìn)嗎？”四是鍛煉“耐性”。作為基層青年干部，由于平常處理的大多是簡(jiǎn)單瑣碎的工作，因此時(shí)間一長(zhǎng)難免會(huì)缺乏工作熱情，產(chǎn)生厭煩情緒。我想作為新形勢(shì)下的青年干部應(yīng)該努力做到“兩個(gè)必須，兩個(gè)決不能”即：必須培養(yǎng)和磨煉自己的耐性，要坐得住、鉆得進(jìn)、下得去，決不能心浮氣躁、作風(fēng)飄浮；必須有從小事、雜事、具體事做起的態(tài)度，有爭(zhēng)創(chuàng)一流的激情和勇氣,有扎實(shí)苦干的精神和耐性,做到常規(guī)工作有創(chuàng)新、重點(diǎn)工作有突破、特色工作有影響，決不能眼高手低，大事不會(huì)做，小事不肯做。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的靈魂，是其不竭發(fā)展的動(dòng)力，青年干部可能在資歷、閱歷上有所欠缺，但不能缺失的是創(chuàng)新能力，在重復(fù)的工作中求新求變，既能讓你在一成不變的工作中感到愉悅，又能更好地促進(jìn)工作。五是鍛煉“柔性”。青年干部要嚴(yán)于律己、寬以待人，要有謙虛的處事態(tài)度、寬廣的胸懷、良好的人際溝通能力，特別是在處理群眾問(wèn)題上更加要注意方式方法，一定要養(yǎng)成善于傾聽(tīng)、換位思考的良好習(xí)慣。蔣云根教授在授課中指出，一個(gè)人的成功15%取決于“智慧”、“專(zhuān)門(mén)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”，而85%取決于良好的人際關(guān)系和良好的人際溝通效率。俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，沒(méi)有完美的人，但有完美的團(tuán)隊(duì)，良好和諧的人際關(guān)系，寬松的工作環(huán)境，定能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的活力和戰(zhàn)斗力。

總之，三天的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我想對(duì)自己更高的要求才剛剛開(kāi)始，要真正做到“學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用”，才是學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，才能不辜負(fù)黨委、政府對(duì)我們青年干部的深切關(guān)懷和殷切希望。

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中青年干部培訓(xùn)心得小結(jié)

作者：不詳來(lái)源于：中國(guó)學(xué)考頻道發(fā)布時(shí)間：201*-2-513:44:34點(diǎn)擊次數(shù)：1246[字體：大中小]

參加中青年干部培訓(xùn)。這是我自畢業(yè)離開(kāi)校園后第一次靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很多。我從中又找回了學(xué)生時(shí)代的平靜心態(tài)，又體驗(yàn)了一次珍貴的師生、同學(xué)間的情誼。在內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價(jià)值觀的洗禮。這是我從對(duì)一些問(wèn)題的思考開(kāi)始的，在此就把自己的思想過(guò)程梳理一番，既是按照規(guī)定完成一篇小中青年干部培訓(xùn)心得小結(jié)，也是在自己的成長(zhǎng)道路上記下一個(gè)標(biāo)記。一、每一個(gè)從事公共職務(wù)的人都要有黨的意識(shí)，小時(shí)候，老師經(jīng)常以理想為題布置作文。那時(shí)對(duì)理想的理解是非常狹隘的，認(rèn)為就是長(zhǎng)大了要做什么工作。我幻想過(guò)很多工作，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)要做老師，順其自然，我還是成為了一名教育工作者，也成為了一名黨員。一直以來(lái)，我都是從個(gè)體的角度來(lái)理解如何在工作崗位上發(fā)揮黨員的作用，如何加強(qiáng)黨的意識(shí)。由于崗位的需要，我對(duì)黨建工作有范文源:范文大全)了深入一些地了解。在參與教育系統(tǒng)黨建工作，我對(duì)黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方面也作了一些思考。就教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，教育工作是公共事業(yè)，教育工作者從事的是公共職務(wù)，承擔(dān)著培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要責(zé)任。因此，教育工作者需要有黨的意識(shí)，要貫徹黨的教育方針。即使是非黨員或民主黨派的干部和教師也要有黨的意識(shí)。從這一角度出發(fā)，黨組織開(kāi)展黨建工作就不能局限于黨組織和黨員隊(duì)伍內(nèi)部，要體現(xiàn)執(zhí)政黨基層組織的地位和作用。二、不管在什么崗位、做什么職務(wù)都要先學(xué)做人，在這次的學(xué)習(xí)中，幾位校長(zhǎng)的報(bào)告對(duì)我的影響不僅在于他們給我們提供了一些工作經(jīng)驗(yàn)，更多的啟示來(lái)自他們思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和角度。幾位校長(zhǎng)個(gè)性不同，或張揚(yáng)，或內(nèi)斂，或嚴(yán)肅，或活潑，但他們都表現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)“正”字。他們報(bào)告中所舉的案例涉及學(xué)校內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細(xì)致地思想工作，但他們的出發(fā)點(diǎn)和目的都是要把學(xué)校辦好。我曾經(jīng)簡(jiǎn)單以為在一個(gè)單位最理想的管理狀態(tài)就是制度完善、程序清晰，人人自覺(jué)地遵守規(guī)則，變?nèi)酥螢榉ㄖ�。事�?shí)上，我們生活在一個(gè)由各種生產(chǎn)關(guān)系總合起來(lái)的不斷變化的復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中，作為各種生產(chǎn)關(guān)系的代表，有不同的利益的不同人群是社會(huì)關(guān)系中最重要的因素。而調(diào)整和處理社會(huì)關(guān)系的任何規(guī)則都是有局限性的，是滯后于社會(huì)關(guān)系的變化的。一個(gè)大的社會(huì)如此，一個(gè)小的單位也是如此。作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者乃至其中任何一員總是要面對(duì)這種局限性帶來(lái)的問(wèn)題，如何公正、公平地協(xié)調(diào)利益關(guān)系，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如何適應(yīng)利益結(jié)構(gòu)的變化是每一個(gè)成員需要具備的素質(zhì)。在建設(shè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)“人治”或“法治”是片面的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者從公心出發(fā)，以群眾的利益為先，識(shí)大局、顧大局，是很重要的。三、學(xué)習(xí)哲學(xué)和其他理論對(duì)于我的意義，我對(duì)哲學(xué)的一般概念并不陌生，但卻總感覺(jué)哲學(xué)離我很遙遠(yuǎn)。一方面是因?yàn)槲胰狈��?duì)哲學(xué)基本理論的扎實(shí)、深入地理解，另一方面是因?yàn)槲胰鄙僮杂X(jué)運(yùn)用哲學(xué)給我們提供的方法分析問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)和能力。我正在從事徐匯教育“十一五”的編制工作。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到很多問(wèn)題。首先，我作為一個(gè)參與規(guī)劃編制的工作人員，我的作用是什么？在編制規(guī)劃這個(gè)問(wèn)題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視了規(guī)劃對(duì)徐匯教育發(fā)展所具有的重要指導(dǎo)意義，沒(méi)有意識(shí)到具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規(guī)劃的目標(biāo)、戰(zhàn)略和任務(wù)。因此，把自己的作用禁錮在對(duì)文字的使用上，不能從全局考慮“十一五”期間徐匯教育的總體方向和戰(zhàn)略框架。在今后的工作中，如何跳出自己的角色進(jìn)行思考，站在一定高度進(jìn)行前瞻性地思考是對(duì)我的挑戰(zhàn)。其次，理論如何與實(shí)踐相結(jié)合，如何指導(dǎo)實(shí)踐？科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義哲學(xué)的重要理論成果，也是我們編制規(guī)劃的重要指導(dǎo)思想。由于缺少深入地學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)如何把科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在規(guī)劃內(nèi)容上顯得力不從心，生搬硬套。幾位校長(zhǎng)在報(bào)告中給我們提供的生動(dòng)案例給了我啟示，用沈建華校長(zhǎng)的話講就是“要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一種聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題的意識(shí)，一種自覺(jué)性。我想我要從現(xiàn)在做起，努力把聯(lián)系實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行理論思考變成自己的習(xí)慣。中青年干部培訓(xùn)讓我收獲，感悟很多，以上還只是粗淺地思考，我會(huì)沿著這些問(wèn)題和已有的思路深入下去，希望能在思想上有所頓悟，也在工作中有所突破。

201*中青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)

201*-07-15清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)

干部培訓(xùn)心得體會(huì)：通過(guò)《清華大學(xué)政府干部管理培訓(xùn)》，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的干部培訓(xùn)心得體會(huì)：

201*年7月1日我有幸參加了北京清華大學(xué)工業(yè)開(kāi)發(fā)研究院為期1天的《清華大學(xué)政府干部管理培訓(xùn)》。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出組織部對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次中青年干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、法律知識(shí)，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)等方面的知識(shí)有了一定程度的提高；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角。此次培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)干部培訓(xùn)心得體會(huì)：干部培訓(xùn)心得體會(huì)一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到年青干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的干部培訓(xùn)心得體會(huì)：

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性的干部培訓(xùn)心得體會(huì)

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性的干部培訓(xùn)心得體會(huì)

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的干部培訓(xùn)心得體會(huì)

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，共產(chǎn)黨人的精神生命、廉政與職務(wù)犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的干部培訓(xùn)心得體會(huì)thldl.org.cn。干部培訓(xùn)心得體會(huì)二、通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們的親身經(jīng)歷，成長(zhǎng)過(guò)程，對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的當(dāng)前形勢(shì)以及發(fā)展的思考，并且對(duì)我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，讓人覺(jué)得意猶未盡。青年干部的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神、缺乏無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為新時(shí)期青年干部，我們必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有勇于奉獻(xiàn)，我們才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。今后建水將實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開(kāi)拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能譜寫(xiě)人生的精彩篇章。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)三、修身立德，廉潔自律

做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。干部培訓(xùn)心得體會(huì)四、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志

這次培訓(xùn)班為封閉式培訓(xùn)，半軍事化管理，安排各組進(jìn)行文藝節(jié)目排練，雖然時(shí)間短，但是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳�活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（清華領(lǐng)導(dǎo)力課程推薦：清華大學(xué)政府干部管理培訓(xùn)）

參加市委青年干部黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)

黨的十六屆四中全會(huì)提出“營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，推動(dòng)建立學(xué)習(xí)型社會(huì)”和“重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全黨的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨�！边@都是黨中央面對(duì)執(zhí)政條件和社會(huì)環(huán)境的深刻變化，對(duì)全黨和全國(guó)人民提出的要求，這當(dāng)中尤其是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高執(zhí)政能力必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)擺上了重要地位。這次參加市委組織的市中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)自己要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻地認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)有了收獲體會(huì)，并就如何樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和如何更有效的學(xué)習(xí)有了一些初淺的思考。

一、參加黨校學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)

這次參加黨校學(xué)習(xí)，收獲是很大的。黨校科學(xué)地安排了一些作為市管干部應(yīng)該全面了解和系統(tǒng)掌握的理論知識(shí)課，如十四屆四中全會(huì)的輔導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展觀和政績(jī)觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略思維、提升領(lǐng)導(dǎo)干部影響力與演講藝術(shù)以及重大國(guó)際關(guān)系、“三農(nóng)”問(wèn)題和本市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展等，這些內(nèi)容通過(guò)講師的輔導(dǎo)，自己頭腦中原來(lái)有些模糊的概念就得清晰起來(lái)，原來(lái)有些零亂的知識(shí)也變得有頭緒了，對(duì)一些經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)內(nèi)外的大事的了解更加全面和深刻。

論文百事通

同時(shí)，對(duì)自己要當(dāng)好公務(wù)員，提高為民服務(wù)、為民執(zhí)政的能力而必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和樹(shù)立終身學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)更加深刻了，特別如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)有了一些體會(huì)：

一是要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一個(gè)人走進(jìn)單位，在具體的工作崗位上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)就少了，特別是人到中年時(shí)，由于工作的壓力、家庭負(fù)擔(dān)等會(huì)更加覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，整天都在忙于應(yīng)付方方面面的具體繁瑣的事務(wù)。對(duì)一個(gè)市管干部來(lái)說(shuō)，能參加組織安排的黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就顯得非常寶貴。這恰好是能夠排除一些干擾，可以靜下心來(lái)，相對(duì)比較集中的進(jìn)行人生“充電”，也可以因此梳理梳理自己平時(shí)工作中所學(xué)的一些零星的知識(shí)，借助講師的輔導(dǎo)對(duì)一些重大問(wèn)題進(jìn)行思考。一個(gè)月黨校的學(xué)習(xí)實(shí)踐證明，只要自己能較好的處理好方方面面的關(guān)系，靜心學(xué)，學(xué)習(xí)是有收獲的。也因此激發(fā)了自己在今后必須更加注重學(xué)習(xí)，而且要抓住其他各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。自己似乎更加明白了“磨刀不誤砍柴功”道理。二是要更加講究學(xué)習(xí)方法。這十來(lái)年自己的確覺(jué)得工作繁忙，更讓自己擔(dān)心的是近年來(lái)記憶力明顯差了，而這些年新知識(shí)、新科技、新經(jīng)濟(jì)要求學(xué)的東西又覺(jué)得太多。自己似乎都處在要學(xué)又沒(méi)有時(shí)間學(xué)、想學(xué)又覺(jué)得學(xué)的效果差的矛盾之中，一直在苦苦尋求破解這個(gè)難題。這次在黨校學(xué)習(xí)期間，聽(tīng)了市領(lǐng)導(dǎo)學(xué)什么、怎么學(xué)的輔導(dǎo)，特別是省委黨校何圣東教授指點(diǎn)了要“騰出空間”的學(xué)習(xí)方法，使自己豁然開(kāi)朗，原來(lái)總是在想要講究學(xué)習(xí)方法，卻在這次黨校學(xué)習(xí)中找到了好的學(xué)習(xí)方法的公式“學(xué)習(xí)=獲取信息＋心靈轉(zhuǎn)換”，還有如何進(jìn)行知識(shí)和能力的積累等。這些好的學(xué)習(xí)方法更加堅(jiān)信自己在今后的工作社會(huì)實(shí)踐中，能有效的學(xué)好適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要要的新的、豐富的知識(shí)。

三是對(duì)“學(xué)無(wú)止境”有了更深的理解。這次黨校學(xué)習(xí)，安排的很多課中，領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)老師都強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的重要，程春明部長(zhǎng)講的學(xué)習(xí)是為了更好地促進(jìn)四種能力的培養(yǎng)；梁建華副書(shū)記說(shuō)要發(fā)揚(yáng)“學(xué)習(xí)精神”，學(xué)習(xí)是“立身之本”；吳孫能校長(zhǎng)講到領(lǐng)導(dǎo)干部非權(quán)力性影響力時(shí)，就講了“知識(shí)因素”的重要性；省委黨校的何圣東教授講經(jīng)濟(jì)發(fā)展新趨勢(shì)的其中一大特點(diǎn)是人力資源素質(zhì)和人才競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，就大講特講“知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以員工知識(shí)化為關(guān)鍵”和“知識(shí)更新、員工終身培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)”，而省委黨校馬曉秋教授整個(gè)輔導(dǎo)就是語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言藝術(shù)這些輔導(dǎo)不僅加深了自己對(duì)十四屆四中全會(huì)要求的“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理解，更加使自己認(rèn)識(shí)到必須重視學(xué)習(xí)、重視知識(shí)更新，也因此堅(jiān)定了自己樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念�！皩W(xué)無(wú)止境”也有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。二、如何成為學(xué)習(xí)型公務(wù)員的幾點(diǎn)思考：

一是要樹(shù)立堅(jiān)持學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。黨的十四屆四中全會(huì)要求提高全黨執(zhí)政能力，這個(gè)關(guān)系全局性、根本性的重大問(wèn)題的提出，是當(dāng)今世界面臨的形勢(shì)所需。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻的變化。這都要求我們必須把握時(shí)代主題，掌握、遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律，善于在正確理論思維下指導(dǎo)分析和解決各種復(fù)雜的矛盾和問(wèn)題，做到審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄、統(tǒng)籌兼顧，把好方向、抓好大事、謀好全局，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。這就要求全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。作為一個(gè)地方的領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)意識(shí)到不學(xué)習(xí)就意味著不稱(chēng)職，被形勢(shì)所淘汰。

一個(gè)人的知識(shí)面和知識(shí)水平?jīng)Q定人的思維和能力水平。而當(dāng)今世界，知識(shí)的更新是加速度的。因此，樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，汲取為民執(zhí)政和為民服務(wù)的新知識(shí)，對(duì)每一個(gè)公務(wù)員來(lái)說(shuō)都是必須的。在新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)以前所未有的速度進(jìn)行更新，過(guò)去所學(xué)的知識(shí)很快就過(guò)時(shí)。我們只有終其一生地對(duì)自己的知識(shí)庫(kù)進(jìn)行翻新，才能趕上知識(shí)變化的步伐。與此同時(shí)，我們也必須主動(dòng)地、隨時(shí)隨地不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，才不至于被工作崗位所拋棄。學(xué)習(xí)，必須貫穿人的一生，直到我們的生命終止。****年，羅馬俱樂(lè)部發(fā)表過(guò)題為《學(xué)無(wú)止境》的研究報(bào)告，提出解決人類(lèi)社會(huì)面臨的全球問(wèn)題的新方案在于改革面向傳統(tǒng)或面向現(xiàn)在的“適應(yīng)性學(xué)習(xí)”，實(shí)現(xiàn)面向未來(lái)的“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，只有終身學(xué)習(xí)，才能更好地生存；只有把自由之獲得作為終極的目的，學(xué)習(xí)的終身化才具有真正意義。

二是進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的目的。在信息時(shí)代和終身學(xué)習(xí)的社會(huì)背景下，學(xué)習(xí)成為人類(lèi)的生存之道，從而要求對(duì)學(xué)習(xí)的根本目的予以重新審視。目前，學(xué)習(xí)的目的在某些人的身上正在悄悄發(fā)生著轉(zhuǎn)化。過(guò)去，學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)機(jī)是為了謀生，為了找到一個(gè)好工作。現(xiàn)在，很多人學(xué)習(xí)的目的不再單單是為了謀生，更多的是為了提高自己的文化素養(yǎng)，充實(shí)自己。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為人的一種“樂(lè)生”的態(tài)度，在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代背景下，社會(huì)應(yīng)該大力提倡這種態(tài)度。終身學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)超越學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存這些基本的目標(biāo)。作為國(guó)家公務(wù)員，擔(dān)負(fù)著為民服務(wù)和為民執(zhí)政的重任，在認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)的同時(shí)，更要認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)承擔(dān)為人民、為社會(huì)盡責(zé)任與義務(wù)。既要把學(xué)習(xí)作為個(gè)體生存的方式貫穿一生，也必須擔(dān)負(fù)起對(duì)家庭、對(duì)鄰里的責(zé)任，更應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)社會(huì)、對(duì)人民、對(duì)國(guó)家的責(zé)任和義務(wù)。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己一生的實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐中體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)自由。對(duì)每一個(gè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，都應(yīng)培養(yǎng)自己的判斷力、遠(yuǎn)見(jiàn)和想象能力，能夠根據(jù)社會(huì)和自身的雙重要求，確立自己的學(xué)習(xí)途徑和方式。樹(shù)立積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、運(yùn)用交互多媒體手段進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的概念，熟練掌握信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。隨時(shí)學(xué)，隨地學(xué)；活到老，學(xué)到老，應(yīng)是個(gè)體學(xué)習(xí)最基本的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。

三是要注重知識(shí)和能力的積累。每個(gè)人的知識(shí)和能力的積累在當(dāng)今社會(huì)是非常重要的，象參加組織安排的培訓(xùn)這樣的機(jī)會(huì)是非常珍貴的，對(duì)全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提高能力會(huì)起到積極的效果。但是，每個(gè)人、特別是到了中年有了較繁忙工作的工作崗位的人來(lái)說(shuō)，更多的是要靠擠時(shí)間學(xué)，講究方法學(xué)。不能因?yàn)楣ぷ髅�、�?fù)擔(dān)重而不學(xué)、少學(xué)。要積累知識(shí)，就要抓住任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候。千萬(wàn)不要猶豫，一定要趕快踏出第一步。一次有名的演講公告時(shí)，趕快空出時(shí)間準(zhǔn)備聽(tīng)講；需要學(xué)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，千萬(wàn)不要嫌自己太老而不學(xué)；一次動(dòng)人的音樂(lè)演奏，千萬(wàn)不要去省少數(shù)的人場(chǎng)費(fèi)；一次多年完成的進(jìn)修機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要喪失自己的斗志。掌握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，個(gè)人心靈的富有，分題就本將是生命力的源頭活水。同時(shí)，更要重視學(xué)會(huì)思維和聯(lián)想，靠汲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也要靠學(xué)習(xí)科學(xué)理論，提高理論思維水平，把工作中的各種要素在思維中形成一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的整體形成，善于對(duì)事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)，使自己的思維具有全面性、深刻性、普遍性和創(chuàng)造性，并使自己的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生洞察力和預(yù)見(jiàn)性，從而促進(jìn)自己提高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作能力。

四是要學(xué)以致用。能夠系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)新知識(shí)當(dāng)然好，但現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不太可能，而更多的是面對(duì)實(shí)際，學(xué)用結(jié)合。學(xué)習(xí)要有點(diǎn)實(shí)用主義。結(jié)合實(shí)踐、解決問(wèn)題。

五是要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵是整體的，而不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)。知識(shí)是可以終身學(xué)習(xí)最明顯的一部分，但它不是整體。用最簡(jiǎn)易的話說(shuō)，終生學(xué)習(xí)的內(nèi)涵可以包羅萬(wàn)象。終身學(xué)習(xí)、終身運(yùn)動(dòng)、終身反省應(yīng)該是人生三寶。將終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，用諸終身運(yùn)動(dòng)，可以延年益壽。將終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，用諸終身反省，可以減少個(gè)人煩惱，也可以減少社會(huì)亂象，促進(jìn)祥和。大家都應(yīng)該運(yùn)用這人生三寶，來(lái)發(fā)揮自己的潛能，增富人類(lèi)生命的活力。

終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，首先源自一種理念，以后在每一個(gè)階段學(xué)習(xí)有成，更會(huì)加強(qiáng)這種理念，促成更多的學(xué)習(xí)成就。當(dāng)它成為一種堅(jiān)定不移的行為型態(tài)時(shí)，就是個(gè)人快樂(lè)的時(shí)候，也是社會(huì)進(jìn)步的契機(jī)。

我國(guó)社會(huì)即將成為學(xué)習(xí)社會(huì)。在形成學(xué)習(xí)社會(huì)的階段，黨和政府正全力推動(dòng)全民學(xué)習(xí)和終身，每一個(gè)社會(huì)成員都有責(zé)任養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己成為更長(zhǎng)壽、更睿智、更有人品的社會(huì)成員。政府與人民在這方面的共同努力，會(huì)讓我們的社會(huì)在富裕，開(kāi)放以后，獲得穩(wěn)定成長(zhǎng)與邁開(kāi)大步的精神動(dòng)力。

按照中共XXXXXXX組織部的統(tǒng)一安排，7月2日至7月7日，我有幸參加了為期6天的第一期中青

年干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出組織部對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次中青年干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、法律知識(shí)，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)等方面的知識(shí)有了一定程度的提高；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角。此次培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，縣委書(shū)記李燁在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話，不僅體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)培訓(xùn)班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。李書(shū)記的講解語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、形象生動(dòng)，教導(dǎo)我們?nèi)绾味ㄎ蝗松�，如何成長(zhǎng)，分析了我縣的當(dāng)前形勢(shì)以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到年青干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，共產(chǎn)黨人的精神生命、廉政與職務(wù)犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。二、通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們的親身經(jīng)歷，成長(zhǎng)過(guò)程，對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的當(dāng)前形勢(shì)以及發(fā)展的思考，并且對(duì)我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，讓人覺(jué)得意猶未盡。六天學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

青年干部的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神、缺乏無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為新時(shí)期青年干部，我們必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有勇于奉獻(xiàn)，我們才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。今后建水將實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開(kāi)拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能譜寫(xiě)人生的精彩篇章。

三、修身立德，廉潔自律

做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

四、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志

這次培訓(xùn)班為封閉式培訓(xùn)，半軍事化管理，安排各組進(jìn)行文藝節(jié)目排練，雖然時(shí)間短，但是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳�活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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