營養(yǎng)午餐改善計劃總結(jié)

石坪小學201*年秋季學期營養(yǎng)午餐計劃

我校為貫徹落實省、市、縣有關(guān)“營養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實實施好我校營養(yǎng)餐工作，提高學生營養(yǎng)水平和身素質(zhì)，結(jié)合上級精神，廣泛宣傳，精心組織，分工到位，特擬定下列計

一、指導思想：認真學習，加強宣傳，我校召開了全體教師會議，認真學習文件，就學生營養(yǎng)餐工作做了認真部署，切實讓學生和家長知道這一惠民工程的重要意義。二、領(lǐng)導重視，親自參與。

學校成立了學生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導小組，以切實做好學生營養(yǎng)餐管理工作。確保學生營養(yǎng)餐工作開展順利，盡量讓學生營養(yǎng)餐吃好喝好。三、學�；�本情況

我校有六個班，學生231人。四、營養(yǎng)午餐領(lǐng)導小組：組長;高峰

副組長;謝霞、龍正林

成員;何艷、羅忠躍、高勇、唐紀元、何堂明、蔡林四．健全管理制度、落實工作責任制

1.每月對食堂工人培訓兩次，由何艷和謝霞分月培訓。2.蔬菜、肉當天必須吃完，食油、食鹽由保管給做飯工人。3、食物（九月、十一月、一月由何艷登記。十月、十二月由謝霞登記）。

4、食堂管理由謝霞管理，食品留樣由何艷負責。

5、先由工人試餐，再由老師試餐，其次由食堂工人負責把飯分給學生。四、存在問題

1、供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。因為受地域、路況、供電情況、交通設(shè)備等客觀條件的限制有時學校會斷電、斷水，導致午餐延遲或不能供應。2、營養(yǎng)午餐的實施，學校的負擔很重，特別是中午，教師不能休息，下午狀態(tài)不好。

總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進學校良好學風的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，力爭做得更好。

五、主要活動安排如下

九月：;

1、擬寫計劃。2、對食堂工人培訓。3、要求食堂工人辦健康證4、作好留樣工作

5、做好月底會計和出納的對賬工作。十月：

1、不定時檢查食堂衛(wèi)生和工人作妝問題

2、作好留樣工作。3、對食堂工人培訓。十一月：

1、作好留樣工作。2、對食堂工人培訓。3、登記好每天的臺賬。十二月：

1、作好留樣工作。2、對食堂工人培訓。3、登記好每天的進出臺賬。一月：

1、擬寫營養(yǎng)午餐總結(jié)。

2、清理營養(yǎng)午餐發(fā)票，迎接上級領(lǐng)導檢查。

石坪小學201*-8-26

石坪小學201*年秋季學期營養(yǎng)午餐

改善計劃

石坪小學201*-8-26

擴展閱讀：營養(yǎng)午餐改善計劃總結(jié)

“營養(yǎng)午餐改善計劃”工作總結(jié)

（201*201*）第二學期

我校學生營養(yǎng)午餐計劃工程啟動后，中心校高度重視此項工作。結(jié)合上級精神，廣泛宣傳，精心組織，積極完成任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真學習，加強宣傳

原州區(qū)教育局召開營養(yǎng)餐專題大會后，我鄉(xiāng)立即召開了全鄉(xiāng)中小學校長會，認真學習文件，就學生營養(yǎng)餐工作做了認真部署，要求各校懸掛橫標、張貼宣傳畫和十條禁令，切實讓學生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

二、領(lǐng)導重視，親自參與。

中心校成立了學生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導小組，以切實做好學生營養(yǎng)餐管理工作，確保學生營養(yǎng)餐按時、足額、準確發(fā)放。為確保學生營養(yǎng)餐工作開展順利，盡量讓學生第一次營養(yǎng)餐吃好喝好。

二、健全管理制度、落實工作責任制。

為使我鄉(xiāng)的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我鄉(xiāng)制定了《學生營養(yǎng)餐管理制度》、《學生營養(yǎng)餐實施方案》、《學生營養(yǎng)餐應急預案》，同時還制定管理人員崗位職責。

三、認真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。

，中心校人員親自針對學生營養(yǎng)餐工作進行指導和安排。中心校校長先后來到我校對學生進行了詢問。并對學生餐后情況進行了督查。四、存在問題

1、供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。

受地域、路況、供電情況、交通設(shè)備等客觀條件的限制，有時學校營養(yǎng)餐配送不太及時，有時由于不固定的停電導致午餐延遲或不能供應。

2、營養(yǎng)午餐的實施，學校的負擔很重，特別是中午，教師不能休息，下午狀態(tài)不好。

總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進學校良好學風的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，力爭做得更好。

馬莊小學

201*年7月10日

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