優(yōu)秀班級(jí)事跡材料匯報(bào)總結(jié)

優(yōu)秀班級(jí)事跡材料匯報(bào)總結(jié)

過(guò)去的一年里，在“三個(gè)代表”思想的指引下，學(xué)校、系各位領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷、指導(dǎo)下，全體同學(xué)的共同努力下，文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)201*09班班級(jí)工作井然有序，延續(xù)了上一學(xué)年的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在全體班委的精心組織下，我們開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)建了一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁了學(xué)習(xí)氣氛、豐富了課余生活，使每個(gè)同學(xué)都有了一定的提高。在不斷努力下，獲得了“優(yōu)秀班級(jí)體”的榮譽(yù)稱號(hào)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、團(tuán)結(jié)的集體

在過(guò)去工作的基礎(chǔ)上，我們?nèi)�體班委總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)班級(jí)的特殊情況，對(duì)本學(xué)年的工作提出切實(shí)可行的計(jì)劃，制定了相應(yīng)的工作制度，并進(jìn)一步明確了各自的責(zé)任和義務(wù)。我們?nèi)�體班委以服務(wù)同學(xué)為宗旨，在工作中都能做到不計(jì)個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，迎得了同學(xué)們的一致好評(píng)。在全體班委的努力下，每位同學(xué)都積極配合班級(jí)工作，我們班成為了一個(gè)真正的具有凝聚力和號(hào)召力的班集體。使得我班的各項(xiàng)工作都順利、高效、高質(zhì)的完成，走在了全系工作的前列。

二、學(xué)海無(wú)涯，勇攀高峰

“治學(xué)修身，寧?kù)o致遠(yuǎn)”已經(jīng)不僅僅是我們班教室墻壁上的一副字畫(huà)，更成為了我們班每位同學(xué)的座右銘。曾幾何時(shí)，學(xué)習(xí)在我們班成為一種時(shí)尚。坐滿同學(xué)的教室里，寂靜無(wú)聲，同學(xué)們進(jìn)出教室都輕手輕腳，生怕打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。宿舍熄燈時(shí)間一到，同學(xué)們都自覺(jué)的關(guān)閉電腦，安靜就寢，為的是給其他同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。每天天還沒(méi)亮，勤奮的同學(xué)都早早就來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)考試期間，我們班組織了一幫一的學(xué)習(xí)互助小組。在小組里，成績(jī)相對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)課，使得我們班同學(xué)的總體成績(jī)穩(wěn)步上升。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這一年里，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們見(jiàn)到了最美的彩虹。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我真心祝福我們班所有同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和工作中戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。同學(xué)們成功地完成了從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

三、錘煉思想探索人生

在思想建設(shè)方面，我們班團(tuán)支部全力配合班級(jí)黨支部，以不斷提高同學(xué)們的思想政治素質(zhì)為宗旨，即時(shí)宣傳貫徹黨中央的政策，培養(yǎng)了同學(xué)們堅(jiān)定的政治素養(yǎng)和政治立場(chǎng)。在最近學(xué)習(xí)黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們班全體黨員認(rèn)真嚴(yán)肅的重溫了我們的黨章，進(jìn)一步對(duì)黨中央對(duì)于黨章所做的修改進(jìn)行了認(rèn)真的體會(huì)和分析，并參加了院黨委組織的黨章基本知識(shí)的培訓(xùn)，取得了較好的成績(jī)。全體黨員又進(jìn)行了一場(chǎng)思想的凈化，政治覺(jué)悟進(jìn)一步得到提高。此外，入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，不斷增強(qiáng)實(shí)踐“三個(gè)代表”思想的自覺(jué)性，深刻體會(huì)“八榮八恥”精神。積極向黨組織靠攏，作為一面旗幟和一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，與我班正式黨員一道，在同學(xué)中起到了模范帶頭作用，并以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考察。

四、集體活動(dòng)其樂(lè)融融

在大學(xué)里，集體活動(dòng)可謂豐富多彩，既有體育又有文娛，我們班的同學(xué)本著“快樂(lè)活動(dòng)”的理念，在保證不耽誤學(xué)習(xí)的前提下積極組織各種活動(dòng)，可謂其樂(lè)融融。我們班的運(yùn)動(dòng)理念就是：“也許我們無(wú)法做最好，但我們一定是最渴望勝利，永不言敗的強(qiáng)者”！我們班的同學(xué)，屏棄“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”適時(shí)適度地進(jìn)行體育鍛煉。大家把組織參加體育活動(dòng)當(dāng)成了在學(xué)習(xí)之外放松身心的一個(gè)空間。在此期間，我們先后組織了班級(jí)的排球賽，籃球賽，在豐富課余生活的同時(shí)，同學(xué)們的身體素質(zhì)有了很大的提高，為取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)儲(chǔ)備了良好的體能。

我們班在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等各方面取得了一些進(jìn)步，形成了良好的學(xué)風(fēng)，為積極配合院、系迎接教育部教學(xué)評(píng)估，營(yíng)造健康向上的院文化氛圍做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我班各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和成績(jī)的取得，得益于系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，得益于輔導(dǎo)員老師的悉心、正確的指引，得益于全班47名同學(xué)上下一心，共同努力。當(dāng)然，我們也有不足之處，有待于在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步改正，以期取得更大的成績(jī)。

回顧過(guò)去的一年，團(tuán)結(jié)的思想讓我們有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力更上一層樓，光榮的成績(jī)激發(fā)我們的斗志我班同學(xué)都決心在未來(lái)的日子里，繼續(xù)沿著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的軌跡演繹我們的精彩人生，以激昂的斗志繼續(xù)走過(guò)我們的大學(xué)軌跡，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌！

文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)0803班

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優(yōu)秀班級(jí)事跡材料201*--201*

鄭秋麗是六年三班的班主任。幾年來(lái),她以赤誠(chéng)的責(zé)任感、高度的愛(ài)心、旺盛的工作熱情和永不疲倦的工作態(tài)度，以及創(chuàng)造性的工作方式方法，寫(xiě)就了一個(gè)人民教師，尤其班主任工作的新篇章，獲得本學(xué)年優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。她所帶的班級(jí)已經(jīng)形成了健康、和諧發(fā)展，勤奮、個(gè)性張揚(yáng)，互動(dòng)、全面發(fā)展的優(yōu)秀集體，

回顧?quán)嵡稃惱蠋煹陌嘀魅喂ぷ鳉v程，她用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)了絢麗的師魂，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，她無(wú)愧于學(xué)校和家長(zhǎng)信賴與支持。

一她樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘做學(xué)生的良師益友

創(chuàng)設(shè)靈活的工作方法，引導(dǎo)學(xué)生提高修養(yǎng)。在課堂上，積極地耐心地去俯下身傾聽(tīng)每個(gè)孩子的聲音，用一雙熱情、冷靜、智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)、珍視每個(gè)棵富有個(gè)性的小苗，他們心情地表達(dá)見(jiàn)解、表現(xiàn)自我、展示才華。她全身心關(guān)愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈�！皭�(ài)”只一個(gè)字，但做起來(lái)卻很不容易，需要真心的付出。她所帶的班學(xué)生思維敏捷，學(xué)習(xí)興趣濃，素質(zhì)全面，接受能力強(qiáng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異。

二、正確引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)班級(jí)的整體進(jìn)步

后進(jìn)生往往會(huì)喪失了學(xué)習(xí)的信心。對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也直接關(guān)系到班級(jí)工作的全局。為了不使差生落伍太遠(yuǎn)，鄭老師首先身體力行，做出表率，用師之愛(ài)去滋潤(rùn)他們的心田，正確引導(dǎo)，排出他們非智力因素的干擾，樹(shù)立他們的自信心。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，鄭秋麗老師付出的汗水和艱辛得以豐厚的回報(bào)。她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；被評(píng)為總局級(jí)優(yōu)秀教師。所帶班級(jí)被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體；本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，她在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香�！�

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