育英小學(xué)防震減災(zāi)演練總結(jié)

育英小學(xué)防震減災(zāi)演練總結(jié)

為確保師生生命安全，也使全校師生能在突發(fā)事件中快速、有序、高效地撤離危險地帶，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，在全國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，我們育英小學(xué)于5月11日上午舉行了防震應(yīng)急疏散演練。

一、成立防震應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王先海副組長：王志宏成員：全體教師

二、在演練前期，對全體教師進(jìn)行了防震減災(zāi)演練的相關(guān)知識培訓(xùn)，并把《防震減災(zāi)演練方案》發(fā)到每位教師手中，要求全體教師弄懂、熟悉防震減災(zāi)演練的集中地點和途經(jīng)路線。

三、演練前要求各班班主任及任課教師在班里進(jìn)行地震知識講座，安全知識講座。還對學(xué)生進(jìn)行地震時如何在室內(nèi)、走道中躲避訓(xùn)練，演練過程中教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，并引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定的路線疏散。

以組長三聲短兩聲長的哨聲為主，哨聲發(fā)出后，師生聽到哨

聲信號就立即從教室（由指導(dǎo)教師的指揮下）撤離到安全地帶，由指導(dǎo)教師清點人數(shù)。整個演練過程嚴(yán)肅、緊張、有序達(dá)到了預(yù)期的目的和要求。

四、演練的程序是：

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途經(jīng)路線。3、按照防震減災(zāi)演練的方案進(jìn)行演練。

4、防震減災(zāi)演練結(jié)束后各個指導(dǎo)教師清點人數(shù)�？偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生的應(yīng)急避震的意識。

5、演練開始，班主任和疏散指揮員各就各位，王志宏主任下達(dá)“緊急疏散”指令，隨著三聲哨子，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協(xié)調(diào)，防止擁堵、踩踏。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生在極短的時間內(nèi)從教室撤離到操場（安全區(qū)域），安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告組長。

6、演練活動結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了防震減災(zāi)疏散演練，達(dá)到提高防震減災(zāi)教育既增強自救的能力。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

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大屯小學(xué)防震減災(zāi)演練活動總結(jié)

學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于6月8日大課間時間舉行了一場無預(yù)先告知、扣人心弦的防震自救演練活動。

201*年6月8日早上，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。要求不預(yù)先告知學(xué)生。

大課間時間，全校師生按照《大屯小學(xué)防震減災(zāi)演練方案》進(jìn)行防震演練活動。

當(dāng)時，各班按正常時間進(jìn)行教學(xué)活動。大課間時間一到，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。

1分鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達(dá)到了預(yù)期的效果。

在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練，進(jìn)一步增強了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。

大屯小學(xué)201*.06.

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