玉華中心幼兒園防震疏散演練方案

玉華中心幼兒園防震疏散演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排1．內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練。(2)緊急疏散演練2．對象：在園全體幼兒。

3．時間：201*年3月28日下午3：00分。三、演練準備

1．演練前召開班級動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。3．按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：姚桂芳

副組長：張文利成員：各班老師信號員：高瑩瑩

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。六、演練程序(一)啟動程序：

園長：各位老師，各位小朋友，黃姑幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1．信號員發(fā)出“地震警報”信號第一遍警報響起。

2．班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。

3．1分鐘后，解除“地震警報”信號(三)緊急疏散演練第二遍警報響起。

1．幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2．注意事項：

A．遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B．按照準確的逃生方法有序進行演練。（張爾東在教師外負責安全輸送；陳平負責在教師內(nèi)幼兒有序走出教室；各班主任聞負責指揮疏散到操場的幼兒；胡寅虎負責現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。園長負責總指揮。）

教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、有序走出教師，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：大班、中班、小班、在本班集合迅速有序的走到操場上指定地點、各班班主任清點人數(shù),分別向總指揮園長匯報

七、園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。疏散時的注意事項：

A．提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。B．現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C．各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

201*年3月27日

玉華中心幼兒園防震演練總結(jié)

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在近日舉行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習(xí)活動開始。當信號發(fā)出后，全園學(xué)生在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

201*年3月27日

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什川鎮(zhèn)中心幼兒園防震疏散演練實施方案

一、目的

幼兒園作為學(xué)前教育機構(gòu)，保護幼兒生命安全理應(yīng)放在工作的首位，讓幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，幫助幼兒掌握簡單的逃生技能，初步了解疏散通道，提高幼兒的自護自救和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對防震疏散演練的領(lǐng)導(dǎo)，特成立防震疏散演練指揮部�？傊笓]：馬玲副總指揮：魏孔香三、演練步驟

1、讓幼兒初步掌握應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排

1、演練時間：201*年10月18日。2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。3、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：第一次警報聲響起代表發(fā)生地震，幼兒進行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：第二次警報聲響起代表主震結(jié)束，幼兒進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、工作職責

為確保演練順利安全進行，既要提高幼兒的自救自護能力，又要防止在演練中發(fā)生意外的事故。老師在演練中起著重要的作用，應(yīng)做到：

1、明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。總指揮負責統(tǒng)一調(diào)度，發(fā)現(xiàn)問題及時通知責任人糾正。副總指揮負責樓梯口。西邊樓梯：三樓樓梯口有魏文琴負責；二樓樓梯口由衛(wèi)紅霞負責。東邊樓梯：三樓樓梯口由魏金萍負責；二樓樓梯口由胡曉玲負責。一樓有李德霞負責。操場集中地由王敏負責，其中馬玲負責東邊區(qū)域，魏孔香負責西邊區(qū)域。配班老師負責推開并把住門，直至幼兒全部撤離教室。班主任負責帶領(lǐng)幼兒撤離至操場集中地。

2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數(shù)。六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，老師們要立即組織幼兒開始演練，教會他們應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

什川鎮(zhèn)中心幼兒園

201*、9、2

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