防震安全疏散演練總結(jié)

防震安全疏散演練總結(jié)

太平小學201*-6-27

防震安全疏散演練總結(jié)

在201*.5.12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集的場所，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，根據(jù)學校實際情況制訂了“校園防震安全疏散演練活動方案”，并進行了一系列的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真開展地震知識科普宣傳，不斷增強師生的防震減災(zāi)意識。針對師生防震減災(zāi)意識淡薄的現(xiàn)狀，我校按照“主動、慎重、科學、有效“的原則，深入持久地做好防震減災(zāi)知識的宣傳普及工作，結(jié)合科技活動周、國際減災(zāi)日等，我校統(tǒng)一部署，采取集中展出掛圖展板，開展知識講座，散發(fā)宣傳資料，在多媒體上播放防震專題等形式，開展防震減災(zāi)科普宣傳活動。在宣傳中做到宣傳法律法規(guī)與普及減災(zāi)知識相結(jié)合，不斷增強居民群眾的防震減災(zāi)意識。

二、切實加強學校地震工作隊伍建設(shè)，不斷提高防震減災(zāi)工作隊伍素質(zhì)。我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和市地震辦的指導下，認真履行職責，扎實工作。加強自身學習，制訂學習計劃和制度，組織全體人員學習法規(guī)、政策、業(yè)務(wù)知識，認真貫徹落實教育行風建設(shè)的一系列要求，把教育行風建設(shè)貫穿于工作的始終。按照精干高效的原則，在深化改革的基礎(chǔ)上，強化培訓學習，堅定“寧可萬日不震，不可一日不防，責任重于泰山”的理念，努力提高防震減災(zāi)工作隊伍的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、積極落實上級規(guī)定要求，逐步健全完善應(yīng)急救援工作。注重防震減災(zāi)的應(yīng)急演練工作，6月16日下午3：00時，全校師生按照《防震自救演練方案》進行防震演練活動。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)。整個演練過程井然有序，歷時三分五十多秒，達到了預(yù)期的效果。通過活動，進一步增強了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。

四、認真做好校舍排查工作。重點做好房屋排查，發(fā)現(xiàn)危房，及時報告、及時處理。逐步健全完善區(qū)防震減災(zāi)“三網(wǎng)一員”工作體系，并予以認真落實。在學校校園網(wǎng)上，不斷更新完善地震工作內(nèi)容，開展地震知識、防震減災(zāi)、地震工作動態(tài)等方面的宣傳，努力使我校地震工作具有新起色。我們將努力克服實際工作困難，發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊緊圍繞建設(shè)美而富、和而強的社會主義新河口這一重要目標任務(wù)，群策群力，團結(jié)奮進，迎難而上，開拓創(chuàng)新，不斷提高區(qū)地震辦的工作水平，充分發(fā)揮地震辦在促進我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的應(yīng)有作用。

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防震逃生演練總結(jié)

人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎(chǔ)和保障。學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。為了確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。在201*年4月3日，勝利小學全體師生在學校地震模擬演習領(lǐng)導小組的指揮下，進行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，周密部署。

學校把本次演練作為學校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為組長，副校長為副組長，校委會成員為組員的演習領(lǐng)導小組，并做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是按照《何莊中學地震等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》制定出了《何莊中學預(yù)防地震模擬演練方案》和工作具體安排。三是為了做好演習提前組織全體教師學習了《演練活動方案》和具體安排并做了細致的部署。四是學校統(tǒng)一下發(fā)了預(yù)防地震知識宣傳資料，要求各班利用班會及課余時間組織學生學習。五是演習領(lǐng)導小組組長就演練的意義和紀律在全體師生中作了動員講話。

二、全員參與，演練井然有序。

本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時間臨時確定，演練前以口哨聲通知師生。5月20日下午第一節(jié)課，哨聲響起，演練拉開了序幕。演習共分四個階段，第一階段，校長發(fā)布地震預(yù)報，要求各年級進入緊急狀態(tài)，全面啟動《地震應(yīng)急預(yù)案》。第二階段，假想地震發(fā)生，各班開展自救，大部分學生在教師的組織下雙手抓桌子伏到課桌下面。第三階段，全體師生按照《學校防震演練活動方案》規(guī)定程序進行了疏散，并清點人數(shù)。自救小組尋找還沒有疏散出來的學生。第四階段開展救助，一是師生互救和自救，二是學校醫(yī)療小分隊對受傷的學生開展救治。演習結(jié)束后，全體師生在操場集合，隨后校長做了演習點評。整個演習用時10分鐘，在演習中沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。

何莊中學政教處

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