防震安全疏散演練總結

防震安全疏散演練總結

我校為認真貫徹落實教育局關于精神，在地震發(fā)生之際能沉著應對可能出現(xiàn)的各種意外情況，最大限度地保護師生員工的生命安全，把損失降低到最低程度，我校于201*年5月12日上午間操期間組織全校師生進行了避震安全演練。

201*年5月11日上午梁萬泉副校長分別組織召開了安全領導會議、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責。

201*年5月12日上午，共分三個步驟進行了防震疏散演練。

一、通過集會向?qū)W生進行安全避震相關要領和熟悉地震警報教育。介紹了地震的相關常識、應急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學校如何防震避震的知識，讓學生將嘗到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。廣播結束后，各班在班主任的指導下再次進行應急避震練習，班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應急避震的正確方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，科任教師按分工對各班演練情況進行檢查，還將在本周內(nèi)加大對各班學生相關知識的抽查力度。

二、應急避震分班演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散進不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實際演練。9：20分下課鈴聲響過后，演練警報響起，負責安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生們就近

躲避，2分鐘后，疏散命令下達，學生開始在老師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。整個疏散過程持續(xù)4分鐘，比預定時間提前了1分鐘。

演練過程中，教師指導學生認真，安全員到位迅速，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

為了鞏固演練效果，提高師生防震應急能力，經(jīng)過領導組討論，決定在下周進行一次宿舍避震安全演練，并在演練后再次匯總相關情況，修訂相關預案細節(jié)。以切實將師生防震避震安全落到實處，盡最大努力保護師生員工安全。

音四中

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防震逃生演練總結

人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎和保障。學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。為了確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。在201*年4月3日，勝利小學全體師生在學校地震模擬演習領導小組的指揮下，進行了預防地震等突發(fā)事件演練活動�，F(xiàn)將活動總結如下：一、加強領導，周密部署。

學校把本次演練作為學校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為組長，副校長為副組長，校委會成員為組員的演習領導小組，并做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是按照《何莊中學地震等突發(fā)事件應急預案》制定出了《何莊中學預防地震模擬演練方案》和工作具體安排。三是為了做好演習提前組織全體教師學習了《演練活動方案》和具體安排并做了細致的部署。四是學校統(tǒng)一下發(fā)了預防地震知識宣傳資料，要求各班利用班會及課余時間組織學生學習。五是演習領導小組組長就演練的意義和紀律在全體師生中作了動員講話。

二、全員參與，演練井然有序。

本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時間臨時確定，演練前以口哨聲通知師生。5月20日下午第一節(jié)課，哨聲響起，演練拉開了序幕。演習共分四個階段，第一階段，校長發(fā)布地震預報，要求各年級進入緊急狀態(tài)，全面啟動《地震應急預案》。第二階段，假想地震發(fā)生，各班開展自救，大部分學生在教師的組織下雙手抓桌子伏到課桌下面。第三階段，全體師生按照《學校防震演練活動方案》規(guī)定程序進行了疏散，并清點人數(shù)。自救小組尋找還沒有疏散出來的學生。第四階段開展救助，一是師生互救和自救，二是學校醫(yī)療小分隊對受傷的學生開展救治。演習結束后，全體師生在操場集合，隨后校長做了演習點評。整個演習用時10分鐘，在演習中沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。

何莊中學政教處

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