濠河小學防地震疏散演練活動小節(jié)

濠河小學防地震疏散演練活動總結

為提升學校安全管理水平，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生地震等緊急事件時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，提高師生面對緊急事件的處理能力和防范自救能力，掌握地震等自然災害來臨時最有效的逃生方法，并于201*年5月13日上午9：40在學校舉行防地震緊急疏散演練。

安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的，在本次的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學積極配合，服從命令，在極短的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到學校草坪空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一、學校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處，我校成立了由蘇雄君校長任組長，領導班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和教師會議，部署演練工作。全校師生從思想上重視，增強了安全意識，確保了這次演練活動的順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了具體安排。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，必須服從指揮，聽從命令，進行疏散；不得擁擠，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

響亮的警報聲響起后，教師立即到崗指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向領導匯報。這次活動全部學生從教室撤離到操場緊用了約2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，有條不紊。本次演練，不僅再次落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

這次演練之所以能取得圓滿成功，一是領導小組計劃周密，安排妥當；二是各班在演練前認真組織本班學生學習疏散方案，并適當進行訓練；三是全體教職工人員認真學習并執(zhí)行演練方案和程序，安排好疏散路線、要求和集合位置。通過緊急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，并掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，及時有效面對應急事件，培養(yǎng)學生面對突發(fā)事件的逃生自救能力，

災難無情，生命無價。我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次防震減災演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！

演練結束后，各班有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結，鞏固提高學生地震等逃生演練的效果。

濠河小學201*年5月13日

擴展閱讀：小學生防震應急演練小節(jié)

小學生防震應急演練小結

201*年5月12日，中國四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。。這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的方法是必需的，我校曾進行過幾次防地震逃生演練。為了進一步培養(yǎng)學生逃生自救技能，我校于5月12日下午14時28分汶川地震3周年紀念日之時，再一次舉行了全校師生防震自救演練活動。

演練前，校長組織召開了校委會、班主任會，專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責，并制定了可行的演練方案。

下午14點20分，全校師生按照《東西玉小學防震自救演練方案》進行防震演練活動。

下午，學生在教室學習。14時28分，第一次演練警報響起（喇叭播放警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織二樓學生就近躲避，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。一樓學生迅速由本班前后門撤離。40秒后，第二次警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學校操場中央。歷時2分多，達到了預期的效果。

在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。但還存在問題：（1）個別學生逃生意識不夠強；（2）個別教師，學生逃生過程中所站位置不妥（站在講臺上），影響學生逃離。事后，學校做了小節(jié)，要求教師注意不足。并加強教育。

通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

東西玉小學201*-5-12

學校防震應急演練小結

東西玉小學

201*-5-12

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