撒拉溪二中常規(guī)管理自查自評報告

撒拉溪二中

201*年教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評報告

為了加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量和提高辦學(xué)效益，我校按照開學(xué)初制定的計劃，堅持以教學(xué)工作為中心，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績�，F(xiàn)將所做工作自查自評作如下報告：一、課程和教學(xué)計劃管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃

教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃，是學(xué)校施教的行動綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，每期開學(xué)初，我校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會其精神實質(zhì)，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來，與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時。并盡量按教師專業(yè)排課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。

2、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃

學(xué)校教學(xué)工作計劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃和教學(xué)內(nèi)容實施的基礎(chǔ)，為夯實這個基礎(chǔ)，我校每期開學(xué)初召開行政會議、教研組長會議，統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)后，擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計劃》。計劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會議通過。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計劃，擬訂各類計劃。

3、實施教學(xué)計劃

為確�！秾W(xué)校教學(xué)工作計劃》的實施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計劃，明確責(zé)任，落實分工；二是狠抓各種管理制度的落實,不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計劃和和抽查教師教學(xué)工作計劃；四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。

4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)

為開展好這項工作，學(xué)校用例會制度來規(guī)范全校教職工的參會情況。例會規(guī)定；每周周一為全校教職工集中學(xué)習(xí)時間，周四為各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)討論和開展教研活動時間。在本學(xué)年開展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。

二、教研組管理

1、建立健全教研組織

我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)校實際，共設(shè)文科組、理科組、英語組三個教研組。各教研組長均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識水平高、科研意識強、具有學(xué)科帶頭作用的老師負(fù)責(zé)。

2、參加教研活動，指導(dǎo)教研工作

為抓好這項工作，學(xué)校行政人員分別聯(lián)系教研組工作，人人參加教研活動，指導(dǎo)教研工作。具體分工：張翼斌、蓋家龍聯(lián)系英語組工作；鄭毅、王天才聯(lián)系文科組組工作；顧鈞、熊梅聯(lián)系理科組工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按計劃聯(lián)系教研組，參加教研活動，指導(dǎo)教研組工作。

3、教研創(chuàng)新有特色。

我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)組織教師集體備課、開展公開課教學(xué)，組織教師評課，評教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識整合活動，組織教師搞校際交流等活動。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)探討，上、下學(xué)期各開展專題討論六次。

三、教學(xué)管理過程

1、教學(xué)常規(guī)檢查與督促主要從四個方面進行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案。為督促各教研組檢查本組教師教案，負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師教案。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實處；二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度，上、下半期各抽查三次。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補救措施具體；三是督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵性評語；四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時，每期的均聽課在16節(jié)以上，其中教學(xué)副校長顧鈞、教務(wù)主任王天才、聽課不少于20節(jié)；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評語的展評，評出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并兌現(xiàn)獎懲。經(jīng)過上述工作，有力地推進了學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理順利進行。為促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實了基礎(chǔ)。

2、教學(xué)觀摩與經(jīng)驗交流

我校結(jié)合實際情況，督促各教研組每期增加本組公開課次數(shù)，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴大交流。此外，每學(xué)年召開二次以上畢業(yè)班任課教師經(jīng)驗交流會。3、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理

為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，并有教師和學(xué)生會配合執(zhí)行，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)；二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真填寫教學(xué)日志，全學(xué)年召開兩次學(xué)生代表座談會，進行評教評學(xué)活動；三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗交流；四是召開家長座談會，要求家長代表積極參加管理學(xué)校；五是學(xué)校行政分別分管一個年級的教育教學(xué)工作，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報道，表彰好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。

四、活動課程管理

我校積極地參加和開展了豐富多彩的、有意義社會活動，校內(nèi)活動，學(xué)科競賽活動，重大喜慶節(jié)日慶典活動、書畫、體育活動、安全知識宣傳、艾滋病宣傳、禁毒宣傳以及生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生活動。每次活動要求分管負(fù)責(zé)人擬訂出切實的活動計劃，按計劃組隊訓(xùn)練參加，我校的各種活動非常積極，活躍，比較成功。

五、教學(xué)設(shè)備管理

1、建立健全各室規(guī)章制度

我校只有圖書室、實驗室、遠教室、文娛體育儀器保管室，分別由陳世軍、羅響明、葛永貴、吳定煜、鄭江、鄭毅等教師負(fù)責(zé)。為強化對各室的管理，按學(xué)校要求，各室均有安排責(zé)任心強、素質(zhì)高的人員負(fù)責(zé)，并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀(jì)律。

2、充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)

（1）、各室在學(xué)期開學(xué)前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強化了工作責(zé)任心，嚴(yán)格紀(jì)律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。

（2）、學(xué)期期末各室向?qū)W校匯報工作一次：為學(xué)校和活動類課程提供服務(wù)的次數(shù)、質(zhì)量、效果，各室并開展了1次評比。

3、強化各室建設(shè)

（1）、根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校財力，學(xué)校盡量補充各室的設(shè)備，為實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，為教師運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，開展教學(xué)、教研、教改創(chuàng)造了條件。本學(xué)年度，學(xué)校為各辦公室配備了電腦，提高了各處室的工作效率；為教學(xué)工作提高了服務(wù)水平；

（2）不斷完善各室的規(guī)章制度及相關(guān)措施，從而不斷提高各室人員的管理素質(zhì)，增加工作效率。

六、繼續(xù)教育這方面的工作學(xué)校主要從四個方面抓：一是切實抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實踐經(jīng)驗差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對象；二是抓好集中學(xué)習(xí)，以轉(zhuǎn)變?nèi)�體教職工的教學(xué)思想理念，提高教育理論、教學(xué)水平及科研能力為重點，抓好這些方面學(xué)習(xí)和經(jīng)驗總結(jié)；三是提倡自學(xué)、邊干邊學(xué)，并且定期由繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組按計劃、方案抽查自學(xué)筆記；四是以教學(xué)實績突出為激勵，指派教師參加上級舉行的各種培訓(xùn)，并由參訓(xùn)者負(fù)責(zé)校本二級培訓(xùn)，另外，鼓勵教師提高學(xué)歷；四是提升教學(xué)基本功，切實抓新教材培訓(xùn)、教材大練兵活動。目前，我校通過市局驗收組的驗收。

七、教師業(yè)務(wù)檔案

為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對教師教學(xué)工作的全面評價收集資料及時，登記齊全，管理規(guī)范，并由王天才老師專門負(fù)責(zé)。學(xué)校將教師每期教學(xué)工作計劃、總結(jié)、聽課記錄、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。為教師增強各方面的能力作參考以及學(xué)校公正地考評教師的工作提供詳實可信的依據(jù)和績效工資考核的依據(jù)。

總之，我校教學(xué)常規(guī)管理工作，按上級要求抓得具體扎實，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提高辦學(xué)效益夯實了基礎(chǔ)，取得了一定成績。但在各室工作管理上、制度完善方面、教研教改方面還存在不少問題，今后的工作中將不斷摸索、不斷改進，不斷提高。

撒拉溪二中201*年教育教學(xué)常規(guī)

管理工作自查自評報告

201*年7月15日

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撒拉溪二中

201*年教育教學(xué)常規(guī)管理工作

自查自評報告

201*年12月

3日

撒拉溪二中

201*年教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評報告

為了加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量和提高辦學(xué)效益，我校按照開學(xué)初制定的計劃，堅持以教學(xué)工作為中心，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將所做工作自查自評作如下報告：一、課程和教學(xué)計劃管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃

教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃，是學(xué)校施教的行動綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，每期開學(xué)初，我校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會其精神實質(zhì)，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來，與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時。并盡量按教師專業(yè)排課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。

2、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃

學(xué)校教學(xué)工作計劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃和教學(xué)內(nèi)容實施的基礎(chǔ)，為夯實這個基礎(chǔ)，我校每期開學(xué)初召開行政會議、教研組長會議，統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)后，擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計劃》。計劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會議通過。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計劃，擬訂各類計劃。

3、實施教學(xué)計劃

為確�！秾W(xué)校教學(xué)工作計劃》的實施，我們有步驟的做了四方面工作：

一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計劃，明確責(zé)任，落實分工；

二是狠抓各種管理制度的落實,不斷加大工作力度，確保制度生效；

三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計劃和和抽查教師教學(xué)工作計劃；

四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。

4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)

為開展好這項工作，學(xué)校用例會制度來規(guī)范全校教職工的參會情況。例會規(guī)定；每周周一為全校教職工集中學(xué)習(xí)時間，周四為各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)討論和開展教研活動時間。在本學(xué)年開展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。

二、教研組管理

1、建立健全教研組織

我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)校實際，共設(shè)文科組、理科組、英語組三個教研組。各教研組長均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識水平高、科研意識強、具有學(xué)科帶頭作用的老師負(fù)責(zé)。

2、參加教研活動，指導(dǎo)教研工作

為抓好這項工作，學(xué)校行政人員分別聯(lián)系教研組工作，人人參加教研活動，指導(dǎo)教研工作。具體分工：張翼斌、蓋家龍聯(lián)系英語組工作；鄭毅、王天才聯(lián)系文科組組工作；顧鈞、熊梅聯(lián)系理科組工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按計劃聯(lián)系教研組，參加教研活動，指導(dǎo)教研組工作。

3、教研創(chuàng)新有特色。

我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)組織教師集體備課、開展公開課教學(xué)，組織教師評課，評教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識整合活動，組織教師搞校際交流等活動。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)探討，本學(xué)期各開展專題討論三次。

三、教學(xué)管理過程

1、教學(xué)常規(guī)檢查與督促主要從四個方面進行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案。為督促各教研組檢查本組教師教案，負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師教案。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實處；二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度，上、下半期各抽查三次。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補救措施具體；三是督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵性評語；四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時，每期的均聽課在16節(jié)以上，其中教學(xué)副校長顧鈞、教務(wù)主任王天才、聽課不少于20節(jié)；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評語的展評，評出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并兌現(xiàn)獎懲。經(jīng)過上述工作，有力地推進了學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理順利進行。為促進教育教學(xué)質(zhì)量

和辦學(xué)效益的不斷提高夯實了基礎(chǔ)。

2、教學(xué)觀摩與經(jīng)驗交流

我校結(jié)合實際情況，督促各教研組每期增加本組公開課次數(shù)，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴大交流。此外，每學(xué)年召開二次以上畢業(yè)班任課教師經(jīng)驗交流會。

3、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理

為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，并有教師和學(xué)生會配合執(zhí)行，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)；二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真填寫教學(xué)日志，全學(xué)年召開兩次學(xué)生代表座談會，進行評教評學(xué)活動；三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗交流；四是召開家長座談會，要求家長代表積極參加管理學(xué)校；五是學(xué)校行政分別分管一個年級的教育教學(xué)工作，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報道，表彰好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。

四、活動課程管理

我校積極地參加和開展了豐富多彩的、有意義社會活動，校內(nèi)活動，學(xué)科競賽活動，重大喜慶節(jié)日慶典活動、書畫、體育活動、安全知識宣傳、艾滋病宣傳、禁毒宣傳以及生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生活動。每次活動要求分管負(fù)責(zé)人擬訂出切實的活動計劃，按計劃組隊訓(xùn)練參加，我校的各種活動非常積極，活躍，比較成功。

五、教學(xué)設(shè)備管理

1、建立健全各室規(guī)章制度

我校只有圖書室、實驗室、遠教室、文娛體育儀器保管室，分別由陳世軍、羅響明、葛永貴、吳定煜、鄭江、鄭毅等教師負(fù)責(zé)。為強化對各室的管理，按學(xué)校要求，各室均有安排責(zé)任心強、素質(zhì)高的人員負(fù)責(zé)，并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀(jì)律。

2、充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)

（1）、各室在學(xué)期開學(xué)前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強化了工作責(zé)任心，嚴(yán)格紀(jì)律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。

（2）、學(xué)期期末各室向?qū)W校匯報工作一次：為學(xué)校和活動類課程提供服務(wù)的次數(shù)、質(zhì)量、效果，各室并開展了1次評比。

3、強化各室建設(shè)

（1）、根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校財力，學(xué)校盡量補充各室的設(shè)備，為實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，為教師運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，開展教學(xué)、

教研、教改創(chuàng)造了條件。本學(xué)年度，學(xué)校為各辦公室配備了電腦，提高了各處室的工作效率；為教學(xué)工作提高了服務(wù)水平；

（2）不斷完善各室的規(guī)章制度及相關(guān)措施，從而不斷提高各室人員的管理素質(zhì)，增加工作效率。

六、繼續(xù)教育

這方面的工作學(xué)校主要從四個方面抓：一是切實抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學(xué)實踐經(jīng)驗差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫、帶”對象，本學(xué)期有二人外出培訓(xùn)，有十二人參加網(wǎng)上遠程培訓(xùn)；二是抓好集中學(xué)習(xí)，以轉(zhuǎn)變?nèi)�體教職工的教學(xué)思想理念，提高教育理論、教學(xué)水平及科研能力為重點，抓好這些方面學(xué)習(xí)和經(jīng)驗總結(jié)；三是提倡自學(xué)、邊干邊學(xué)，并且定期由繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組按計劃、方案抽查自學(xué)筆記；四是以教學(xué)實績突出為激勵，指派教師參加上級舉行的各種培訓(xùn)，并由參訓(xùn)者負(fù)責(zé)校本二級培訓(xùn)，本學(xué)期指派張學(xué)政、翟培偉到貴師大參加骨干教師短期培訓(xùn)，另外，鼓勵教師提高學(xué)歷，本學(xué)期有二人學(xué)歷從�？铺嵘�至本科學(xué)歷；四是提升教學(xué)基本功，切實抓新教材培訓(xùn)、教材大練兵活動。目前，我校通過市局驗收組的驗收。

七、教師業(yè)務(wù)檔案

為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對教師教學(xué)工作的全面評價收集資料及時，登記齊全，管理規(guī)范，并由王天才主任專門負(fù)責(zé)。學(xué)校將教師每期教學(xué)工作計劃、總結(jié)、聽課記錄、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。為教師增強各方面的能力作參考以及學(xué)校公正地考評教師的工作提供詳實可信的依據(jù)和績效工資考核的依據(jù)。

總之，我校教學(xué)常規(guī)管理工作，按上級要求抓得具體扎實，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提高辦學(xué)效益夯實了基礎(chǔ)，取得了一定成績。但在各室工作管理上、制度完善方面、教研教改方面還存在不少問題，今后的工作中將不斷摸索、不斷改進，不斷提高。

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