201*幼兒園工作總結(jié)

開學(xué)初，教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認真學(xué)習(xí)借鑒外地先進的辦學(xué)經(jīng)驗，大力促進我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。”的工作思路。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

（一）積極開展課程改革，促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展

以學(xué)習(xí)教育年活動為契機，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以創(chuàng)新為主題，以語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：

1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)

活動。教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如：（1）建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。（2）把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會。

2、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。

3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進教師們的良好成長。為了更好地促進教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和

提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動“什么沉、什么浮”的活動設(shè)計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。各班級能訂出

通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。

（二）積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園一個學(xué)期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園。（二）家長工作

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。（三）切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)

本學(xué)期，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備，工作的自主性強；炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進行；安全工作基本上為教職工所重視。二、幾點體會

這個學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來，有以下幾點體會：1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。

3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。4、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結(jié)奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。三、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作、活動準備不足；開展工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。四、今后思路

根據(jù)我園的實際和存在的不足，我們201*年下期工作的基本思路應(yīng)是：“一個主題”以“創(chuàng)新”為主題；“兩個特色”“特色園”、“特色班級”；“三項建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。

擴展閱讀：201*年幼兒園全年工作總結(jié)

幼兒園工作匯報材料

和龍市頭道鎮(zhèn)第二幼兒園

201*年11月

今年，我園在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實和龍市教育工作會議精神，以迎“省檢”促發(fā)展，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，在全體教職員工的辛勤努力下，順利地通過了今年十月份吉林省政府教育督導(dǎo)團對我園的綜合評估驗收工作。通過這次迎檢，把我園的幼教工作又推向了一個新的發(fā)展階段。下面從以下幾個方面進行總結(jié)：

一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，教育局投入2萬元為每個班購置了一臺電鋼琴，投入了一萬二千元為電腦室和各個辦公室增設(shè)了三臺電腦。我園投入一萬元增設(shè)了一臺打印復(fù)印一體機和一臺筆記本電腦，更加完善了各專用活動室的裝備，在戶外種花植草的同時還投入5千元購置了草地上的大型裝飾動物、風(fēng)景花盆來美化、裝飾、點綴幼兒園的環(huán)境，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們發(fā)揮自己的聰明才智充分利用當?shù)剞r(nóng)村的自然資源如：草種、樹種、糧食種子、果核和各種廢舊材料、裝飾紙和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，動物樂園、多彩的季節(jié)等使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。特別是幼兒的繪畫作品、彩印作品都表達了幼兒愛家鄉(xiāng)愛父母愛祖國的天真、無邪的心靈和美好情感。活動室里各種墻面和角落的設(shè)計更是豐富多彩、充滿了童趣，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地，真正做到了讓墻壁和幼兒說話，體現(xiàn)自我。促使了幼兒身心健康發(fā)展。上半年大一班王忠敏、王芳、大二班王萬芝、李艷，中一班張曉媛、王薇，學(xué)二班雷小囡、張娟四個班在室內(nèi)環(huán)境布置上構(gòu)思巧妙，新穎獨到有創(chuàng)意，受到了市領(lǐng)導(dǎo)、家長和同行的一致好評。

二、強化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量

教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。

1.健全制度，明確責職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、考核細則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了我園教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

2.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時的學(xué)習(xí)制度，組織教師認真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)師德行為規(guī)范，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡。特別是身邊優(yōu)秀教師的言行和事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣。如我園的州級先進教師狄麗紅同志，市級先進工作者李秀紅同志、市級師德先進個人王萬芝同志，是我們大家投票選出來的先進，他們?nèi)�位都是黨員，在這三位老師的身上，有我們大家值得學(xué)習(xí)的許多優(yōu)點，這些年來，特別是他們對待工作那種腳踏實地、樂于奉獻、不計較個人得失、敢于吃苦敢于承擔、用公正、愛心做良心活的精神和優(yōu)秀品格得到家長的一致認可，值得大家學(xué)習(xí)和對照自己慢慢的去品味。我們單位還有不少這樣的老師，家長和同行的口碑也很好，所以特別是新來的年輕教師平時要多向身邊的老教師學(xué)習(xí)。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。

提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。一是學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能：如上半年我們請頭道四中的張?zhí)�俊老師對全體教師進行電鋼琴彈奏的培訓(xùn)工作，全體教師都以掌握了電鋼琴的基本理論和初級曲目的演奏。7月份我園還組織了幼兒教師六項基本功技能大賽，這次大賽我認為比首屆大賽更精彩、更讓人感動，不少年齡稍大的教師如程美玲、狄麗紅老師不但沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出年齡大，不參加的要求，而且還以飽滿的熱情積極做好充分準備，還有不少教師非常認真對待這次大賽，花了幾百元錢做了舞蹈服裝如：王薇、王萬芝、謝夢杰、張娟、王芳等，盡管有的教師沒有被取上，但這種敬業(yè)的精神的確可嘉。張娟、張曉媛、李紅梅、王萬芝、狄麗紅、程美玲、王芳7位教師的精彩表演，得到家長的陣陣掌聲和喝彩，也把這次大賽提到了一個更高的層次和檔次，雷小囡、呂文婷兩位老師她們來園還不到一年的時間也沒有經(jīng)過幼師的基本功培訓(xùn)，但是在這次大賽上的表演確讓大家刮目相看。這次大賽還讓我感動的是趙佳琪老師在身體有病的情況下還堅持上臺表演完最后一項參賽節(jié)目，這種對工作的態(tài)度值得表揚。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學(xué)研究，提高實踐能力。4月份，我園開展了園內(nèi)評優(yōu)課活動張娟、張曉媛、王薇、李紅梅、王芳五位教師設(shè)計的教學(xué)活動受到了市進修學(xué)校聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評，張娟老師的課被評為州級優(yōu)秀課、其它四位老師的教學(xué)活動榮獲市級優(yōu)秀課的殊榮。同時在“六一”節(jié)慶�；顒由�，狄麗紅、王忠敏、雷小囡、張曉媛、呂文婷所在的班級設(shè)計的區(qū)域親子活動也別具一格，為六一活動增添了無限的歡樂。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。家長開放日活動和家長學(xué)�；顒拥拈_展，加強了家園之間的溝通和學(xué)習(xí)，為進一步促進幼兒園的發(fā)展起著積極的促動作用。

3.加強保育，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了園舍清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求保育工作管理制度化，今年上半年各個班級的幼兒數(shù)因手足口病與往年比有所減少，但是班級管理、消毒工作、班級衛(wèi)生、健康檢查、放學(xué)侯接等一系列的保育管理工作卻比每年要求更高、更規(guī)范。今年4月份面對托班幼兒多、年齡偏小的情況下，謝夢杰和新來的老師趙佳琪兩人主動地承擔起了托班二十五六個幼兒的保育工作，在班級小、氣溫低、幼兒活動不方便的情況下，謝夢杰老師和帶病身體虛弱的趙佳琪老師沒有要求、沒有條件，她們在心里默默為園里分憂、精心地看護照顧好幼兒，沒有發(fā)生任何情況，家長和領(lǐng)導(dǎo)對她們的工作也非常滿意。在班級管理和保育工作中老教師用自己豐富的經(jīng)驗帶動和引領(lǐng)年輕的教師更加走向成熟，更有一批年輕的教師經(jīng)過辛勤的努力和好學(xué)也正在成長起來，如：雷小囡、呂文婷和范榮老師，在工作中都能獨擋一面。

認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，會計別鳳絮和出納李秀紅兩位同志嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。膳食工作人員劉勇、韓玉紅兩位同志每天都能按照食譜為幼兒制作出可口的飯菜，而且廚房的衛(wèi)生、備品管理得井井有條。負責值班的劉興俊師傅對幼兒園的宿值工作兢兢業(yè)業(yè)，班級老師在維修上只要找他、有求必應(yīng)，受到全體教師的尊敬。上半年我園在做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，度量體重、測視力一次并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣在我園已基本養(yǎng)成。辦園中我們還想為農(nóng)村家長所想，農(nóng)忙季節(jié)我園還免費為家遠的農(nóng)村幼兒開辦15天的長托班。我園成立了家長學(xué)校，每年都組織家長開放日活動和親子活動，虛心傾聽家長和社會的呼聲及對幼兒園的發(fā)展提出的良好的建議，讓有能力的家長參與到幼兒園的管理中。同時幼兒園在工作中對單親、無親和留守兒童的工作還特別重視，專門成立了“代理家長”領(lǐng)導(dǎo)小組，對家里確實貧困無法繳納學(xué)費的孩子實行免費入園，并捐款捐物鼓勵這些幼兒參加早期的學(xué)前教育學(xué)習(xí)，同時對招收的能自理的殘疾幼兒給予特殊照顧，但不多收一分錢。我園還被評為全州“代理家長先進集體”的殊榮并在大會上介紹了經(jīng)驗。按照省州市物價局規(guī)定的收費標準嚴格收費，堅決制止和杜絕亂收費，工作中我們以強有力的保障，促進孩子們的身心健康，教師及時對幼兒加強安全教育和自身防護教育，做到了衛(wèi)生清潔和健康防護，培養(yǎng)健康寶寶。受到了家長和社會各界的好評。

4.創(chuàng)造條件，重視家教

我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)系卡，通過家長學(xué)校和家長學(xué)校講座的形式比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

今年我園代表全州幼兒園在吉林省幼教工作會議上做經(jīng)驗交流。

三、強化科研意識提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效

我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。

2.以“研”養(yǎng)園、科研興教、

在教研、科研活動中，引進國家“15期間”課題研究天新教育，走科研引教、科研興教的軌道，有利于幼兒園創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的開展。今年在我園舉辦的全州幼兒教育教學(xué)觀摩活動中來自全州8個縣市的省、州、市教學(xué)能手教學(xué)時使用的都是我園的幼兒，幼兒與新教師之間配合之默契，能力的發(fā)揮令到會者無不叫好稱贊。經(jīng)過4年多的實驗研究“天新教育”科研課題現(xiàn)已結(jié)題并得到了國家科研部門頒發(fā)的結(jié)題證書。同時我園添置了多功能教具，多媒體、大屏幕教學(xué)，班班有VCD、電視機，使孩子們享受到了與城里孩子同等的教育手段和教學(xué)環(huán)境。建立并完善了獎勵制度，今年在探索教改實驗中，累計撰寫教研、科研論文40多篇，其中28篇被編入省、州、市的教育論文集，2篇發(fā)表在國家、省、州的刊物上。

四、實施素質(zhì)教育增長育人實效

為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。

1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對大班幼兒進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動。另外，通過文明班級、五星娃娃評比等活動，促進幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

2.優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機會

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個性，在探索中出成效。我園徐佳寶小朋友在今年和龍市舉辦的“迎祖國母親50華誕”的演講大賽活動中榮獲演講第一名的殊榮。在吉林省青少年科技大賽活動中我園還榮獲了“最佳組織獎”。

五、全園齊心協(xié)力省檢受到好評

10月22日吉林省政府教育督導(dǎo)團對我園的工作進行了綜合評估驗收。全體教師經(jīng)過半年的準備工作、無論是在教師的精神面貌、環(huán)境建設(shè)、保教工作管理、軟硬件建設(shè)以及檔案管理上都在迎檢前的基礎(chǔ)又邁進了一大步。各個方面都以全新的姿態(tài)迎接檢查。受到了檢查團各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和認可。我們認為檢查不是目的、完善才是真正的目的。這次迎檢是對我園的領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和管理能力以及全體教師的師德、素質(zhì)、教學(xué)水平、精神風(fēng)貌是否合格的一次大檢查和考驗，我們通過了考試。同時把我園的幼教工作又推向了一個新的階段。為我園向省級示范園晉級打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、存在問題

1、園舍太小、滿足不了幼兒教育教學(xué)正常發(fā)展的需要。

2、園領(lǐng)導(dǎo)的整體管理能力需要進一步提升，要加強教師整體工作規(guī)范性的管理；

3、園本課程需進一步深入研究與實踐。

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