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一年級讀書總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 16:31:45 | 移動(dòng)端:一年級讀書總結(jié)

一年級讀書總結(jié)

一年級讀書總結(jié)

隆昌寄宿制學(xué)校王青竹

學(xué)期初,我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班

級的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書,我快樂”的活動(dòng)中來。還動(dòng)員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書,并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游,以書為友,努力增長學(xué)生的知識(shí)水平,并且,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一、營造書香班級:

(1)建立“班級圖書角”。班級組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書,成立班級圖書角,現(xiàn)共有書一百多冊。

(2)開展“換一本書,交一個(gè)友”活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。

(3)記住班級讀書口號(hào)“我讀書,我快樂”,讓這句話成為同學(xué)見面的問候語,要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨、課間還是中午,養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣。

二、指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書讀報(bào)的方法。

第一:讀書時(shí)要注意姿勢正確,眼睛離書本一尺,不能躺在床上看書,要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛;另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下,可以看看綠色,眺望遠(yuǎn)方,以此來緩解眼睛的疲勞。

第二:要愛惜書本。自己的書,可以在書上做讀書筆記,可以對好詞好句圈圈畫畫,寫點(diǎn)感受,如果是別人的書,就不能這樣寫了,要記在筆記本上。三、交流評論?梢砸越涣鳛橹鳎部梢砸栽u論為主;采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀、班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。四、進(jìn)行讀書活動(dòng)。

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”,而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過程中,頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u選讀書積極分子,同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。紅、黃、藍(lán)、綠各色大蘋果,還有一顆顆金燦燦的五星,是孩子們的收獲,也是我的欣慰。

“與好書做伴,與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),我們?nèi)w師生將以校園讀書活動(dòng)為新的讀書起點(diǎn),讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!

擴(kuò)展閱讀:一年級讀書總結(jié)

營造“書香班級”讀書活動(dòng)總結(jié)

“營造書香班級,讓好書陪伴學(xué)生”“誦讀經(jīng)典詩文,培養(yǎng)雙文素養(yǎng)”這些理念隨著學(xué)校組織的讀書活動(dòng)工程的推進(jìn),越來越深入每一位同學(xué)的心。對于只有七歲的一年級學(xué)生來說,效果如何,現(xiàn)將本學(xué)期的讀書情況作一總結(jié)。

一、制定班級讀書計(jì)劃,保證讀書活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。對于一年級學(xué)生來說,識(shí)字量太少,理解能力不強(qiáng),如何培養(yǎng)孩子讀書興趣?如何引導(dǎo)孩子讀書?對于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦?針對這一系列的難題,我們扎扎實(shí)實(shí)定好班級讀書計(jì)劃。二、選購適合孩子的圖書

一年級學(xué)生認(rèn)知能力差,他們喜歡看色彩鮮明,直觀形象的圖片,喜歡聽淺顯易懂,生動(dòng)有趣的童話故事,喜歡背誦瑯瑯上口的古詩,還有一些思想教育方面的小故事,為此,我們在學(xué)校召開的家長會(huì)上,請家長幫忙為孩子選購圖書,選購時(shí)注意以下兩點(diǎn):1、必須是注音讀物。2、所選書目內(nèi)容簡短,最好配上色彩鮮明,孩子喜歡的圖片。

三、營造濃濃讀書氛圍

1、建立班級“圖書角”。為了更好的保管圖書,提高圖書的使用率,確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我班專門派出兩名學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,加強(qiáng)對書籍的登記、借閱和歸還記錄工作,讓圖書角的借書有條不紊。

2、學(xué)期初,班級在黑板上布置出一塊“日有所誦”欄目。每天利用語文課前五分鐘,全班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行誦讀。

3、集體必讀:《日有所誦》《弟子規(guī)》

《小熊過橋》《春天的圖畫》

這兩本書老師以布置家庭作業(yè)的形式,規(guī)定時(shí)間規(guī)定頁數(shù)讓學(xué)生完成閱讀。這項(xiàng)活動(dòng)得到家長的重視和大力支持,在家營造良好的讀書氛圍,督促孩子每天在家不少于20分鐘的讀書時(shí)間。

4、教師推薦兩本學(xué)生閱讀書籍:《快樂作文》《少兒科學(xué)畫報(bào)》5、個(gè)人讀書同學(xué)們有選擇地利用在校課余時(shí)間和周末假期時(shí)間自主進(jìn)行閱讀。

四、開展讀講故事、寫話本、做手抄報(bào)等促進(jìn)讀書活動(dòng)

組織各種形式讀講活動(dòng),“看誰讀得好”,“看誰背得快”,“看誰講的生動(dòng)”調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。培養(yǎng)了學(xué)生讀書的興趣,

學(xué)生的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力得到了鍛煉。

在學(xué)生對閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)低年級學(xué)生寫話能力,激發(fā)學(xué)

生的興趣,化難為易,使他們對“寫話產(chǎn)生興趣”,要讓他們學(xué)會(huì)“寫自己想說的話。”!翱鞓穼懺挶尽痹趯懺挼倪^程中讓學(xué)生獲得成就感,感受到快樂。

手抄報(bào)展評。學(xué)生們通過搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫等環(huán)節(jié),精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。如《弟子規(guī)》手抄報(bào),鍛煉了學(xué)生的各種能力。

五、書海泛舟,成果豐碩

這一學(xué)期來,學(xué)生們在書的海洋中盡情地遨游,不斷地吸取知識(shí),取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)讀書超過了3本,最少的也有兩本了,F(xiàn)在,讀書是他們的快樂,一有空閑時(shí)間就讀書,讀完后,三個(gè)一群,五個(gè)一伙在一起交流。

讀書永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)熱愛學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)熱愛生活;讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),學(xué)會(huì)關(guān)心人類,學(xué)會(huì)關(guān)心生命,讓學(xué)生在讀書的過程中,不斷完善自己的品德和人格,做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。

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