法制安全活動法律知識競賽及消費水平問卷調查總結

法制安全月活動活動總結

根據(jù)校法制宣傳活動月相關活動通知要求，通過組織動員、展板宣傳、講座學習等形式開展法制宣傳活動，增強了廣大學生法制意識，取得了良好的效果，現(xiàn)將我醫(yī)學院開展法制宣傳月活動情況總結如下：活動主題：法制安全教育

活動時間：201*年3月14日4月10日活動內容：

一、由于我們宣傳比較到位，對同學們的不解之處進行了詳細講解使同學們對此次活動產生了比較大的興趣，同學們積極參與。

二、通過我院組織的法律知識競賽和消費水平問卷調查，推動法制教育與法治實踐、道德教育有機結合及理財觀念充分的調動了我校學生學法守法用法的積極性和正確的消費理念，價值觀。我們以筆試、競賽、問卷等形式開展，同學們在競賽的過程表現(xiàn)出的團結一致、認真思考、積極回答，實現(xiàn)了學生“處處學法、處處守法、處處用法”的法制教育。三、在大學生對學習方面花費以及消費理念方面的調查，我們看出，消費的前衛(wèi)，時尚性正成為大學生們主要的追求。學生消費"前衛(wèi)"的特征主要表現(xiàn)為：追求品牌，崇尚權威；追求新穎、時尚，體現(xiàn)個性以及理性、成熟三個方面。顯然，我們大學生更多的傾向于心理感受而不是從直觀上判斷某種商品的優(yōu)劣。大學生正處于追求個性發(fā)展，自我意識增強，樂于接受新鮮事物的年齡階段。面對五彩繽紛的消費市場，大學生的消費心理已經從最初的沖動浮躁心態(tài)向更趨理性化轉變，在消費行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價值取向。四、選出學生代表參加了學校舉辦的法制知識競賽，我院也取得了不錯的成績。

通過此次活動大大增強了我院大學生的法律意識，加強了同學們遵紀守法、合理消費、理財和維護社會穩(wěn)定的觀念，創(chuàng)建和諧美好校園。進一步加強了我院大學生合理消費和法制安全教育宣傳工作，切實增強廣大學生的法制觀念和合理消費意識，提高了同學們的依法維權能力、消費理念，理財觀念以及價值觀，促進了同學們身心的健康成長。并在廣大黨團員學生中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，同時進一步增強了同學們法制意識和權利意識，普及法律知識，為構建和諧校園營造良好的法制氛圍

醫(yī)學院學生會201*年4月23日

擴展閱讀：同學們的法制觀念調查問卷總結報告

大學生法制觀念調查問卷總結報告

鑒于當前大學生的法律知識水平較低,法律知識薄弱,易產生錯誤的觀點、淡薄的法制觀念,部分大學生對法律的公正持懷疑、不信任的態(tài)度；另一方面,大學生缺乏權利觀念,當自己的合法權益受到侵害時,不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當權益的情況。截至201*年4月30日，聊城大學開展的對在校大學生進行法制觀念調查活動順利落下了帷幕。

此次調查活動共制作了300份調查問卷，包括單項選擇和簡答兩種題型。問卷內容圍繞“大學生的法律自覺意識”“法律知識了解程度”以及“法律信仰度”展開，對大學生總體法律知識的各個方面都有所涉及，并利用電腦隨機抽取了在校的200名男大學生和100名女大學生參與調查。在調查的學生中，大一新生占了近2/3，他們的答案基本代表了在校的非法律專業(yè)大學生的法律程度，在此基礎上，對問卷調查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析是比較客觀的。

根據(jù)調查問卷結果顯示，當代大學生的法制自覺意識并不是很高，法制觀念也不是很強，缺乏一定的法律知識，具有自覺提高自身法律知識的潛意識，但不知道通過何種途徑增強自身法制觀念。調查中有90%的大學生選擇很少關注法律案例，半數(shù)以上認為只有媒體宣傳才能讓他們了解法律，近95%的大學生不知道如何維權，不會采取有效措施保障自己的合法權益，只是發(fā)發(fā)牢騷、抱怨幾句；同時對于現(xiàn)實生活中的一些違規(guī)犯罪行為，超過50%的大學生選擇視而不見、逃避，不愿理會制止；而對于學校組織的一些法制宣傳活動或講座的

參與積極性也不夠高，只有40%的大學生表達能學到東西，而另有30%的同學則覺得“太形式化，沒意義”，還浪費自己的時間，25%的大學生則表示想都不會想，更別說參加了；問及是否會在晚上或無人時闖紅燈和購買來路不明的物品時，會與不會的比例卻非常接近，令人堪憂。這種對法律“無所謂”的態(tài)度值得深思，需慎重采取相關舉措加強大學生法律知識，激發(fā)他們的法律潛意識，逐步推進我國校園法制進程。

對于基本法律知識的了解程度仍有很大的提升空間，60%的同學表明想拿起法律武器處理合法權益受到侵犯的行為，只是苦于不知道有效法律途徑的選擇，但仍有將近20%的同學選擇忍氣吞聲，多一事不如少一事。對于社會中思想最為激進的大學生仍有這種思想的存在，并占據(jù)如此之大的比例，不禁讓人汗顏，引人思考。

而大學生對法律的信仰度依然引人思考，很多同學對于在學校學的法律知識是否有用的問題持默許態(tài)度，認為可能會用得到；并且對于法院，檢察院，公安局等執(zhí)法機關的信任程度也只是一般信任，并且沒有充分地信任。更有甚者認為當今執(zhí)法、司法部門腐敗現(xiàn)象嚴重，87%的大學生認為物質利益誘惑和僥幸心理是執(zhí)法者喪失公正的主要因素。不過還有許多人也表明對法律的正規(guī)化發(fā)展仍保有信心，相信我國法制機關的深化改革，完善法律機制的內涵建設，認為法律可以維護自己的切身利益。

由上述分析可知，當代大學生的法制意識并不樂觀，自覺的法律意識有待提高，法律知識有待豐富，對于法律的信仰度則要深入各方

面究其原因。因此，學校針對目前的分析情況，果斷推出了相關的對策與建議。

由此，提出以下看法：

一、加強對大學生法律知識的豐富和法律興趣的培養(yǎng)學校是教育機構，承擔大學生學習與受教育的責任，因此對大學生進行法律知識的教育投入更加迫在眉睫。要積極組織和開展法律教育課程和法律意識培養(yǎng)的措施，活躍于校園內的有關法律的社團也應該積極開展活動，培養(yǎng)同學們的法律興趣，活動開展要注意避免形式化、古板化，要讓學生們去參與和配合中真正有所收獲。二、全面普法教育任重道遠

作為社會中知識分子的大學生的法律意識如此欠缺的情況，推及全民的法制意識，結果自然不容樂觀。因此，全民的普法教育及其法制進程可想而知，面臨巨大挑戰(zhàn)。因而，需要全社會的努力，各級教育機構，組織機構都應該注意把法制教育提上日程，完善法律咨詢機制，加大普法宣傳力度。

三、司法機關應建立法律公信度，提高公民對法律的信仰度不斷暴露的司法處理問題，司法腐敗現(xiàn)象，讓人民對法律的信任度急劇下降，法律的信任危機越來越嚴重。因而加強對公、檢、法機關的規(guī)范化整治，以及律師等法律工作者行為作風的整治也越顯重要。普法的基礎是信仰法，建立法律的公信度是法制進程的關鍵一環(huán)總之，當代大學生的法制意識急待提高，這需要家庭學校以及全社會的共同努力。

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