大城小學普法知識競賽活動總結

大城小學普法知識競賽活動總結

201*年7月14日，我校根據(jù)區(qū)教體局《轉發(fā)甘肅省教育廳關于在全省教育系統(tǒng)開展教師“普法知識競賽”活動的通知》文件要求及普法工作的需要，認真組織，精心安排，全體教師參加了普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動的開展情況總結報告如下：一、領導重視，7月13日下午，學校專門召開了大城小學普法知識競賽活動會議，印制了《201*年甘肅省教師普法知識競賽試題》，7月14日早晨我校組織召開了教師普法知識考試會議，會上校長吳海就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關要求，六五普法領導小組分管黨支部書記張程對這次普法知識考試進行了精心組織和安排，要求教師熟悉試卷內(nèi)容及答案。上午，全員參加普法考試，組織進行了答題，雖然臨近放假，但全校教師共112人參加了考試，無一人缺席。

二、認真批閱，將考試成績納入教師六五普法考核和教師繼續(xù)繼續(xù)教育考核考試結束后，學校六五普法領導小組集中對試卷進行了批閱。根據(jù)教師書寫的規(guī)范程度、認真程度、完整程度進行了打分定級，并將成績納入教師六五普法考核和教師繼續(xù)繼續(xù)教育考核中，確保了成績的公平性和考核的公正性。

本次普法知識競賽在全校教職工中再次普及了與學校、教師、學生相關的法律知識，特別是讓教職工再次深入領會了我省“201*年師德師風建設年”的指導思想、主施，教師們也根據(jù)自己的教學實踐，提出了師德師風建設的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項長期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門的正確指導下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續(xù)發(fā)展。

二○一三年七月十六日

擴展閱讀：大城小學報創(chuàng)刊號

4201*年1月寒假信息責編：劉銀

你如何過一個有意義的寒假春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是感受民族風俗、民族精神、共享天倫的美好時刻。春節(jié)不僅蘊含著民族禮儀，還洋溢著博大精深的民族文化，傳遞著友情，繼承著傳統(tǒng)美德。為使同學們廣泛接觸社會，感受民族文化、民族傳統(tǒng)，養(yǎng)成尊敬師長、禮讓助人，知行知孝的良好行為習慣，在寒假生活中，知中行、行中悟、悟中覺，知行統(tǒng)一。用心體驗濃濃的民族傳統(tǒng)味，親身感受醇醇的人間親情，努力提高自身的文化素質，促進道德修養(yǎng)，增進親情友情，實踐中華民族的傳統(tǒng)美德，凈化自己的心靈，希望同學們在下列活動中選擇參與：一、感恩活動1、為父母（爺爺奶奶）做一件好事，如，洗頭、洗腳，剪指甲2、為父母做些力所能及的事。3、吃年夜飯是傳統(tǒng)習俗，這時你應該怎樣表達你對父母（爺爺奶奶）的感恩之情？4、自己動手做一件精美的禮物獻給你的父母或爺爺奶奶吧。以上四條3---6年級的同學做后寫在自己的日記里1、2年級的同學盡力做。二、自覺地參加讀書活動：1、讀一本好書，寫好讀書筆記，享受文化精華，提高你的讀寫能力。2、春聯(lián)，不僅是喜慶的方式，更是一種民族文化，假期中收集春聯(lián)并能背下來，36年級的同學把自己最喜歡的春聯(lián)寫寫體會或感想，參加開學后學校組織的背春聯(lián)、談體會比賽。三、校本課程，實踐與探索：校本課程是學校落實國家課程計劃的重要內(nèi)容，是同學們探索活動的重要課題，大家利用寒假，選取自己喜歡的內(nèi)容。1、民間文化領域：（1）民間藝術收集：民間藝術是民族文化的重要組成部分，大家利用寒假，了解民間蘊藏的藝術，收集藝術資料，作品，簡單易學的還可學一手。（2）民間禮儀的收集：春節(jié)期間，訪親探友，走親串門，家庭中少不了一些尊老、敬客之禮，請把這些禮儀形式收集起來，感受民族文化的博大精深。（3）民間故事、民間傳說是民族文化的精品，在寒假中你聽過哪些民間故事、民間傳說寫下來，收集家鄉(xiāng)的那美好的故事、傳說是一件很快樂的事，你能收集多少呢？開學后大家交流共同分享民族文化的醇醇鄉(xiāng)間情，濃濃民間味。（4）民間游戲是民族體育的精品，你能了解多少，收集多少，會做多少，寫下來。2、社會探索領域：（1）了解家鄉(xiāng)（或家庭）的變化，感知社會發(fā)展，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的意識，從不同的角度，選取不同的內(nèi)容寫一寫。（2）春節(jié)、元宵節(jié)是中化民族傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里流露出家鄉(xiāng)的風俗、人情，你親身體會一下，然后寫下來。3、自然科技領域：小制作是我們從身邊選取材料，根據(jù)自己的設想做出精美的作品，你能制作一個什么物件，給別人個驚喜，想好后做出來，展示你的才華。以上三個領域是一個長期工程，自己努力去實踐，實踐中不要刻意去做一個方面，要在生活中遇到哪些，就寫下來，內(nèi)容沒設計到的，你覺得值得做或寫的也應做下去或寫下去。祝同學們過一個快樂，祥和的春節(jié)�。ㄒ陨匣顒娱_學后評選好的作品在本報刊登）1、按市教體局的統(tǒng)一要求，寒假自201*年1月22日起至2月19日止，2月20日（農(nóng)歷正月十八）正式上課。2、家長同志請切實加強對您孩子的安全教育，特別是要做好防火、防煙花爆竹傷害、防交通事故、防食物中毒、防危險游戲、禁止到河、塘壩邊滑冰等，增進學生的安全知識和提高自我防護能力。不要讓孩子到網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳等去活動，鼓勵孩子多讀書，多寫日記。熱烈祝賀《大城小學報》創(chuàng)刊大城小學報創(chuàng)刊號第201*01期主辦單位：董大城小學編審李德營主編翟躍躍201*年1月20日電話：4591293迎著新年的鐘聲，在校領導《大城小學報》迎著新春娓娓而的關懷、指導下，在全校師生的關來，雖是稚嫩，卻彰顯至真，至純；雖注下，經(jīng)過全體編委的共同努力，為幼小，卻鋪就至善，至美。校報將以《大城小學報》象一只雛鷹，展翅“面向全體，促進學生全面和諧發(fā)展”飛上了天空。為辦報宗旨，以“書香校園、人文課堂、《大城小學報》是董大城小學涵養(yǎng)教師、儒雅學生”為愿景。首份校報。她是一扇新的窗口，在這飛速變革的時代，向師生傳遞最校報的創(chuàng)刊是值得我們?nèi)�校師生共同慶賀的喜新的教育信息和理念。領導的視野、教師的事。它將忠實記載我�？茖W發(fā)展的歷程；它將充分展思考、學生的建議、家長的心聲以及社會各示我校教育教學的累累碩果；它還將成為推動我校師界的信息將在這里交匯。這里將成為學校文生“打造精品、爭創(chuàng)特色”的嘹亮號角。校報更是同化的展示臺，這里將成為全校師生傾情的驛學們歌唱的舞臺，創(chuàng)新的天地，交流的橋梁。在這里，站。零散在這里整合，精彩在這里匯聚，優(yōu)同學們可以昂揚拼博奮進的旋律，放飛五彩斑斕的夢質在這里永恒。所有這些都將為學校再創(chuàng)輝想，展現(xiàn)對美好世界的神往。愿這里能成為學生學習生活的調(diào)色板、老師專業(yè)水煌提供不解的努力�！洞蟪切�學報》是一條情家校和諧交流的平臺！我們相信，《大感的紐帶，把學校、家庭和社會緊緊相連，平展示的演練場、城小學報》會越辦越好！共同描繪美好的明天。愿全體師生筆耕不輟，寫出春的滋潤、新春的祝福夏的繁蔭、秋的豐稔、冬的瑞雪!在新春到來之際，我謹代表董大愿《大城小學報》呼朋引伴，聚集英豪，城小學全體師生向關心支持學校工協(xié)奏出素質教育更新、更美的樂章!作的社會各界、領導，全體學生家長致以新春的祝福！祝你們在新的家父親母親同心誘導，事半功倍；一年里身體安康，闔家歡樂，心想教事成，萬事如意！李德營于學校家庭合力施教，春勞輕效重。201*.1.20聯(lián)●201*年9月，在鄉(xiāng)中心中學金秋匯演中我校獲表演一等獎�！�201*年9月10日,在鄉(xiāng)教師節(jié)表彰大會上，我校被授予素質教育先進單位�！�201*年10月18日,我校男子足球隊在鄉(xiāng)足球比賽中獲得第一名�！�201*年11月3日,市教研室領導到我校指導教學工作�！�201*年11月19日,我校代表鄉(xiāng)足球隊在市小學足球比賽中獲得第一名�！�201*年11月,我校舉行了防震逃生演練，進行安全知識教育�！�201*年12月,我校成功舉辦了第一屆數(shù)學節(jié)。2201*年1月教與學

董大城小學為了提高課堂教學質量，構建高效課堂，促進教師走向

責編：孔凡杰校園風采3董大城小學“領、學、用、研”構建高效課堂

專業(yè)化。本學期采取了“領、學、用、研”的策略。一、專家引領董大城小學于11月初邀請市教研室領導到我校指導教學，并且多次邀請鄉(xiāng)中心中學分別為骨干教師、新上崗教師、改行教師等多位教師指導教學。領導為我們評得失、談體會、提建議，開講座，提高了教師們的理論水平。二、走出去，學進來學校借實小教學節(jié)、濟寧教學能手評選、鄉(xiāng)中心中學教研組組織的教研活動等活動時機，共計40余人次外出聽課學習；借助網(wǎng)絡的優(yōu)勢，組織教師觀摩課堂教學錄像等。給教師提供了博采眾長、開闊視野的機會。三、學以致用學校要求外出學習者除了在課堂上認真聽，及時記之外，最重要的是帶一種新鮮的思想、新鮮的感受和探索走進自己的課堂，運用教育的智慧開啟智慧的教育，讓這些思想、感受和探索在自己的課堂上開出嬌艷的花朵。凡外出學習者回校都為大家呈現(xiàn)了匯報課。四、校本教研以課例為載體，各教研組組織教師對課堂教學的有效性進行反思與追問，加強教師教學經(jīng)驗交流，共同推進課堂教學改革。為學校穩(wěn)健發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展搭建了良好平臺�！緦W法指導】小學生應如何寫日記歡迎大家踴躍投稿

朱毅武，女，五年級學生。她學習刻苦認真，上課專心聽講，積極回答老師提出的每一個問題，按時完成各項作業(yè)，她經(jīng)常幫助同學，是老師的好幫手。她懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展，各科成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高。她喜歡的格言是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”相信自己，我能行！一定會再接再厲，為班級再添光彩，為學校爭榮譽！正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”她，一個奔跑著的女孩，一個追趕陽光的女孩，一定會到達成功的彼岸！李宏，女，大學學歷，小學一級教師。多次榮獲鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”、“教學成績突出先進個人”201*年獲曲阜市電教優(yōu)質課一等獎，濟寧市三等獎。在201*年6月出版的《小學生心理健康教育》上任編委，201*年獲得“曲阜市優(yōu)秀團員”、鄉(xiāng)“十佳教師”、鄉(xiāng)“教學能手”、“曲阜市音樂工作先進個人”等榮譽。201*年9月獲曲阜市優(yōu)質課評選一等獎，曲阜市“師德標兵”榮譽稱號�！玖曌鲌@地】登上舞臺便是強者董大城小學六年級孔夢瑤指導教師：孔凡杰伴著主持人鏗鏘有力的聲音，隨著音樂，我們的演講比賽開始了。為了這次比賽，我們班同學可真是絞盡了腦汁，磨破了嘴皮，終于迎來“第二屆校園演講比賽”�！罢堅试S我請出第一位選手徐盼盼”話音剛落，音樂響起，動聽的聲音傳到了每一個老師和同學耳中，我們都沉醉在這優(yōu)美的音韻和動情的演講中。功夫不負有心人，盼盼最終贏得了同學們和老師們的一致好評，輕松地走下臺去，臉上洋溢著滿意的笑容�？炝�，快了，快到我了。站在講臺上，看著臺下一位位老師，神情充滿期待，隨之我的心也緊張起來，心里就像裝了一只小兔子，忐忑不安。但是我堅信：一定會成功的。于是，我竭力控制自己的情緒，熟練而有感情的朗誦。演講完畢，可能是我對祖國真摯的情感，感染了大家，大家報以熱烈的掌聲。我邁著輕盈的步伐走下去，時不時看到伙伴為我豎起大拇指。這一刻，一種從未有過的自豪感油然而生。同時更讓我懂得了，沒有付出辛勤的汗水，就不會有豐碩的收獲。比賽結束了，我再度緊張起來，我期待自己能得第一，但我又害怕。終于翟主任宣布我獲得了第一名，憋了好久的情緒，在這一刻盡情的宣泄。我為我自豪，為我登上這個神圣的舞臺而驕傲。是啊，站在舞臺上就是強者，只要大家有勇氣，相信自己一定能做到，正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，人生就像一塊田地，只要用心耕耘，就一定會有收獲。一、寫日記，內(nèi)容要豐富，題材要廣泛，不要有框框。生活太豐富了，可寫的東西太多了，如果把寫日記限定在檢查言行、總結思想這個框框里，就太狹窄了，思想應當活躍一點。凡是看到的、聽到的、想到的，有意義就可以寫；凡是自己做的、玩兒的、吃的，覺得有意思，也可以寫。有一些“悄悄話”，不好意思和別人說，就和日記談談吧！二、寫日記，形式要活潑，方法不拘一格。一些同學寫日記，形成了一個公式，先寫所見所聞，再寫看法和感想，最后聯(lián)系自己表決心。千篇一律，像是一個模子鑄出來的。這很不好，寫法要因事而異。兩個同學，在激烈地爭辯，把這個場面寫下來，就是一段對話描寫；針對班里的不良現(xiàn)象，在日記本上擺事實，講道理，進行分析，就是一篇短小的議論文有時，也不一定非要成文，一個片斷，三言兩語的思想火花，也未嘗不可。三、寫日記，要寫得集中。日記，最忌諱寫流水賬。起床、吃飯、上學，然后是第一節(jié)語文、第二節(jié)數(shù)學、第三節(jié)科學、第四節(jié)英語，直到晚上睡覺，一一記錄。這樣的日記，第一，對提高認識能力沒有幫助；第二，對積累知識無益；第三，對提高寫作能力好處不大。且不說浪費了很多時間，還養(yǎng)成了一種不動腦筋、思想呆板的毛病。流水賬式的日記記不得！每天晚上，做完功課，打開日記，先不要動筆，回顧一下一天的生活。這時，白天的情景象演戲一樣，一幕幕、一場場在腦海里閃過，就把印象最深、感受最多的那一場抓住。四、寫日記，要持之以恒。科學家竺可楨數(shù)十年如一日堅持寫物候日記，竟寫了四、五十本。逝世前一天還用發(fā)抖的手，寫下當天的氣溫、風向，這需要有多么頑強的毅力啊！寫日記，貴在堅持。子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！薄咀g文】孔子說：“軍隊可以奪去他的主帥，但是一個人的志氣卻是不可剝奪的�！庇捉烫斓貫槁鋵嵤�七大五中全會關于幼教事業(yè)發(fā)展精神，以及市局、鄉(xiāng)中心中學有關要求，我校幼兒園以“提高保教質量，真誠服務家長”為宗旨，加大辦園力度，201*年投資1萬余元購置幼兒玩具、高檔桌凳、圖書、電教設備等，完善了辦園條件。為提高保教質量，開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)能力，養(yǎng)成習慣，學校抽調(diào)一名有低年級教學經(jīng)驗的教師任幼兒園園長，探索幼兒教育與小學低年級教育的有效銜接的嘗試，運用幼兒教育模式滲透低年級教學機制，嘗試教學一年部分內(nèi)容，以期幼兒進入一年級后輕松愉悅的學習，為小學一年級打好基礎，培養(yǎng)合格新生。

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