201*年什邡中學(xué)民樂(lè)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

201*年什邡中學(xué)民樂(lè)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、教學(xué)設(shè)想

葫蘆絲音色輕柔甜美，好聽(tīng)、好學(xué)、好看，是開(kāi)啟音樂(lè)殿堂之門的“金鑰匙”，更是提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)教育最便捷的途徑，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，動(dòng)人心弦，具有濃厚的民族特色。開(kāi)發(fā)器樂(lè)訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，音樂(lè)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù),它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈深處留下美的烙印，音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)）省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。

4、能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《姑娘生來(lái)愛(ài)唱歌》《大長(zhǎng)今》等樂(lè)曲。6、通過(guò)對(duì)葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

三、教學(xué)措施及具體工作計(jì)劃

訓(xùn)練時(shí)間：每周一、周三、；周五下午第8節(jié)訓(xùn)練地點(diǎn)：四樓器樂(lè)排練室參加人員：校民樂(lè)隊(duì)（約30人）措施方法：

1、明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主，卓有成效地開(kāi)展這一音樂(lè)活動(dòng)。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、樂(lè)隊(duì)分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂(lè)句一個(gè)樂(lè)句的合，一個(gè)樂(lè)段一個(gè)樂(lè)段的練并注意樂(lè)曲細(xì)節(jié)的處理。

4、給學(xué)生提供舞臺(tái)，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。七、教學(xué)計(jì)劃：

（1）教會(huì)學(xué)生附點(diǎn)四分音符的奏法和附點(diǎn)八分音符演奏方法。

（2）長(zhǎng)音的虛顫音奏法；（3）自由拍的演奏方法；（4）單吐音和雙吐音的練習(xí)；（5）自由拍的吐音方法練習(xí)；（6）吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí)；（7）虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)；

（8）吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)；

（9）活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲《月光下的鳳尾竹》《桐鄉(xiāng)之夜》。

擴(kuò)展閱讀：201*年什邡中學(xué)民樂(lè)團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

201*年什邡中學(xué)民樂(lè)團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

今年在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，什邡中學(xué)民樂(lè)團(tuán)社團(tuán)活動(dòng)正常有序的開(kāi)展。開(kāi)展音樂(lè)類各項(xiàng)活動(dòng)的目的是通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿足部分愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生，拓展他們的音樂(lè)技能與技藝，提高他們的音樂(lè)水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。在日常的活動(dòng)中采用由學(xué)生管理社團(tuán)的形式來(lái)展開(kāi)活動(dòng)，輔導(dǎo)員將權(quán)利下放到團(tuán)長(zhǎng)以及各聲部負(fù)責(zé)人手中，如記考勤、召開(kāi)會(huì)議、組織排練、檢查練習(xí)等。這些管理人員配合老師分管各聲部各類事物，這樣不僅方便老師以及隊(duì)長(zhǎng)管理和傳達(dá)任務(wù)，更重要的是鍛煉學(xué)生的組織和管理能力，培養(yǎng)得力的領(lǐng)導(dǎo)人才。一、排練時(shí)間

民樂(lè)團(tuán)的排練時(shí)間固定為每周一、周三。二、排練形式及內(nèi)容

每個(gè)聲部訓(xùn)練的內(nèi)容包括大合奏曲目、聲部曲目和小合奏曲目，老師在場(chǎng)負(fù)責(zé)主要指導(dǎo)訓(xùn)練，聲部長(zhǎng)輔助訓(xùn)練，排練曲目有：《喜洋洋》。

三、排練成果

一年下來(lái)，各個(gè)聲部經(jīng)過(guò)努力，均有作品呈獻(xiàn)，琵琶聲部排練了齊奏《月光下的鳳尾竹》《桐鄉(xiāng)之夜》，另外，民樂(lè)隊(duì)還排練了合奏《金蛇狂舞》。《金蛇狂舞》在什邡中學(xué)的校園風(fēng)采大賽中進(jìn)行了表演，受到了廣大師生的好評(píng)。201*年9月17日，什邡中學(xué)學(xué)子舉辦“甲子華誕，什中深情”晚會(huì)，民樂(lè)團(tuán)進(jìn)行了精彩的表演。

201*年什邡中學(xué)新春團(tuán)拜會(huì)上進(jìn)行了表演，在全校引起了轟動(dòng)。

在201*年5月應(yīng)邀出訪新加坡科蘭芝中學(xué)，什邡中學(xué)民樂(lè)團(tuán)的精彩表演，得到了新加坡科蘭芝中學(xué)師生的高度贊揚(yáng)。

在老師和同學(xué)的共同努力下，取得了一些成績(jī)，老隊(duì)員成熟了，新隊(duì)員成長(zhǎng)了，老師給了我們較之以前更大的自由度，讓我們自我管理、自我調(diào)整，不僅提高了專業(yè)技巧，同時(shí)還鍛煉了管理能力，與人交流的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作能力。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，還存在很多不完善的方面，如排練進(jìn)度。但我們相信在大家的努力下，一定能夠克服困難，再接再厲！

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