社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告-三下鄉(xiāng)

團(tuán)隊(duì)：青春起航

赴安徽省樅陽(yáng)中學(xué)實(shí)踐團(tuán)(三下鄉(xiāng))

泛舟江河，由江河而望，兩岸風(fēng)光，有壯闊胸襟之美意；游歷山川，由山川而望，溪流景致，有清澈心智之意蘊(yùn)。古人遍游天下為的即是品行修養(yǎng)的提升，而結(jié)合自身這次三下鄉(xiāng)之行的體會(huì)，我可以毫不愧疚地說(shuō)，三下鄉(xiāng)之行于我正是心的泛舟游歷，我在用心體會(huì)一切。青蔥的記憶，猶如落花流水一般，書(shū)寫(xiě)著雋永，續(xù)寫(xiě)著恒久的三下鄉(xiāng)情結(jié)，而今，我又邁向了另一段旅程，跨步走出，我信心滿滿，回首凝望，我無(wú)怨無(wú)悔。三下鄉(xiāng)留給了我記憶，也讓我找到了心的皈依。生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村的我，一直一直，熱愛(ài)著《在希望的田野上》這首歌。炊煙飄蕩，小河流淌，這情，這景，像銀光月景，在每個(gè)深夜，輕輕地流入我的夢(mèng)中。月清冷，夜朦朧，幾宵寂寞，幾宵緣分，那思念，恪守此生的理想，堅(jiān)強(qiáng)，不想讓風(fēng)沙模糊了雙眸，寧有波濤洶涌的自由，只想讓自己的心，能給每一座的山，每一片的綠，每一個(gè)的人，送去我的溫度，我只愿月亮出來(lái)的時(shí)候，黑暗不會(huì)寂寞！

計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下，由安徽工業(yè)大學(xué)大學(xué)校團(tuán)委主辦，在指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，由院學(xué)生會(huì)全體干部和若干志愿者對(duì)員組成“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于201*年7月4日至201*年7月15日前往安慶市樅陽(yáng)縣樅陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)院“三下鄉(xiāng)”以“永擔(dān)青春使命，投身兩個(gè)加快”為主題，以當(dāng)?shù)卣�府和群眾的需求為服�?wù)點(diǎn)，深入到安慶市城關(guān)村，了解黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，大力唱響中國(guó)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，營(yíng)造推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、共建和諧安徽的濃厚氛圍。而我有幸成為了其中的一員，為自己的人生再添一道亮麗的風(fēng)景線。具有深厚歷史淵源的安慶市，不僅僅鐫刻著濃重的古代文明氣息，也孕育了安慶人樸實(shí)無(wú)華的民風(fēng)。近年來(lái)在國(guó)家的大力扶持與安慶市人民的的努力下，安慶有了巨大的發(fā)展，而我們此行的目的地即是安慶市樅陽(yáng)鎮(zhèn)城關(guān)村的樅陽(yáng)中學(xué)。這是一個(gè)散發(fā)著泥土氣息的村莊，干凈，清雅，幽深，不怎么工整，公路穿過(guò)叢林，消失在遠(yuǎn)方，兩邊青翠的水稻和玉米，正搖曳在微風(fēng)中，大片的果園中，熟透的果實(shí)高掛在樹(shù)枝上，也搖搖欲墜，似乎在向路過(guò)的人炫耀，無(wú)不顯示著這里的濃重鄉(xiāng)土情，農(nóng)民的辛勤勞作和碩碩累果。此時(shí)此刻，我已經(jīng)不再覺(jué)得陌生，這片綠，很熟悉，這深山，這樸實(shí)的民風(fēng)，簡(jiǎn)樸的穿著和憨厚的笑容，讓我有回到家的親切感情，聞著散發(fā)出的做飯的香氣和體味著那縷飄散的炊煙，好像是媽媽在夕暉下給我們準(zhǔn)備晚飯。

安徽省樅陽(yáng)中學(xué)前身是創(chuàng)立于民國(guó)35年（1946年）的私立四毅初級(jí)中學(xué)。1951年9月，縣政府接辦該校，改私立為公立。文革前，系安慶行署直屬的五所完中之一，也是當(dāng)時(shí)我縣唯一的一所完全中學(xué)。文革后，被縣委、縣政府確定為樅陽(yáng)縣重點(diǎn)中學(xué)，1989年初、高中脫鉤，成為全縣唯一的一所高級(jí)中學(xué)，201*年被安慶市政府命名為“安慶市示范高中”�，F(xiàn)為“安徽省省級(jí)示范高中”。學(xué)�，F(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3200余人。

學(xué)校地處縣城腹地，北依蒼松覆蓋的鳳凰山，南臨碧波蕩漾的蓮花糊，風(fēng)光秀麗，環(huán)境幽雅。校園占地120畝，建筑面積達(dá)3.08萬(wàn)平方米，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)布局錯(cuò)落有致，協(xié)調(diào)合理。圖書(shū)館典雅別致，禮膳堂古色古香，教學(xué)樓寬敞明亮，科學(xué)館巍峨壯觀。科學(xué)館內(nèi)設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美活動(dòng)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、視聽(tīng)閱覽室、電子軟件資料室。圖書(shū)館內(nèi)有八萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)和近兩千種書(shū)刊，堪稱(chēng)全縣之最。學(xué)校擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)、有線廣播通訊網(wǎng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，每個(gè)教室均配備了多媒體。學(xué)生公寓、食堂、餐廳、教師住宿等生活設(shè)施齊全，能滿足教學(xué)和師生生活需要。

展望教育發(fā)展的明天，全體樅中人滿懷信心，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，決心牢記“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美、身心求健”的辦學(xué)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，爭(zhēng)取把更多的學(xué)生培養(yǎng)成為品質(zhì)高尚、心理健康、知識(shí)豐富、興趣廣泛的具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫(huà)海報(bào)等；調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐馁Y源，如林木、旅游、養(yǎng)殖業(yè)等；支教組就是負(fù)責(zé)教書(shū)，每天都會(huì)和學(xué)生在一起；文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的；后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，有誰(shuí)生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于支教組的，走的路雖然不多，見(jiàn)到的卻很多，雖然比較辛苦，卻樂(lè)在其中。

在為期12天的實(shí)踐活動(dòng)中，我們緊緊圍繞安徽工業(yè)大學(xué)“高水平教學(xué)研究型”辦學(xué)方向，深入理解學(xué)�！皥�(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以科學(xué)研究為抓手，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為路徑，以教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展條件保障為支撐，以黨建和思想政治工作為保證，繼續(xù)保持行業(yè)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，大力促進(jìn)學(xué)校自主創(chuàng)新能力建設(shè)與行業(yè)科技進(jìn)步需求相結(jié)合，努力建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)”的辦學(xué)理念，發(fā)展學(xué)�！皥F(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，依托青年志愿者和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，緊扣大學(xué)生復(fù)合型人才素質(zhì)培養(yǎng)，開(kāi)拓實(shí)踐領(lǐng)域，在安慶市樅陽(yáng)中學(xué)播種知識(shí)的種子，給實(shí)踐基地學(xué)校帶去了新的理念、新的氣象，為學(xué)�？菰锏膶W(xué)習(xí)生活增添了新鮮與活力，使學(xué)校呈現(xiàn)出一片青春洋溢的景象。我們的足跡延伸到安慶市樅陽(yáng)鎮(zhèn)的村村落落，給那里的人民帶去了新的觀念。

實(shí)踐內(nèi)容

本次實(shí)踐活動(dòng)取得良好的社會(huì)效果，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校的高度重視和肯定，同時(shí)也受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎�，F(xiàn)在我對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)做如下的總結(jié)：（一）啟動(dòng)篇：志愿服務(wù)義不容辭

出發(fā)前，我們制定詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)和開(kāi)展相應(yīng)的試講活動(dòng)。充分的分配好各個(gè)人的職務(wù)，讓隊(duì)員們?cè)谒枷肷献龊贸浞值臏?zhǔn)備。201*年7月4日，在這個(gè)特殊的日子里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)?wèi)阎�“服�?wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)”的滿腔熱情和帶著校、院團(tuán)委的殷切期望，帶著激動(dòng)的心情從馬鞍山踏上我們實(shí)踐的旅程。

（二）開(kāi)班典禮篇：用激情開(kāi)啟新的旅程用青春放飛新的夢(mèng)想

我們的開(kāi)班儀式于7月5日早上在樅陽(yáng)中學(xué)舉行，場(chǎng)面的氣氛隆重而熱鬧。在開(kāi)班儀式上，學(xué)校副校長(zhǎng)首先發(fā)表了講話，他向我們服務(wù)對(duì)表達(dá)熱烈的歡迎和殷切的期待。接著是我們帶隊(duì)老師發(fā)表講話，老師對(duì)安徽工業(yè)大學(xué)作了詳細(xì)的介紹，也對(duì)我們服務(wù)隊(duì)以及基地學(xué)校做出期盼，希望我們能在實(shí)踐中收到累累碩果。最后服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表講話，充分的闡述服務(wù)的目的、內(nèi)容和指導(dǎo)思想，以及我們服務(wù)隊(duì)員的決心。

整個(gè)儀式活動(dòng)的流程和場(chǎng)景均由我服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員一起策劃，我們的流程得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，因?yàn)檫@是他們學(xué)校有史以來(lái)最隆重、最正式的一次開(kāi)班典禮活動(dòng)。他們當(dāng)即對(duì)我們的活動(dòng)充滿信心，也對(duì)我們服務(wù)對(duì)充滿希望。開(kāi)班典禮的舉行和支教的分班及選課都進(jìn)行得非常的順利，這為我們的隊(duì)員和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生樹(shù)立信心，為接下來(lái)的工作開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）支教篇：情駐農(nóng)村教育心系學(xué)生前途

義務(wù)支教是本次實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是我們大學(xué)生生技能的集中體現(xiàn)，是將我們的知識(shí)和技能傳授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生的最直接體現(xiàn)，也是我們學(xué)以致用和服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)追求的最終目標(biāo)。同時(shí)是我們技能逐漸走向成熟、逐步得到提高的重要體現(xiàn)，也是體現(xiàn)我們的人生價(jià)值的重要標(biāo)志。

支教內(nèi)容分為課堂文化教育和第二課堂教育。課堂文化教育以班級(jí)為單位，開(kāi)展班級(jí)授課。第二課堂是由個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好自主選擇課程，這樣的選課與大學(xué)的公選課程序類(lèi)似，受到學(xué)生的熱烈歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我們課程的安排使當(dāng)?shù)乩蠋煘橹�震容。在此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，由于當(dāng)初我們確定樅陽(yáng)中學(xué)這個(gè)地點(diǎn)，是因?yàn)榱私獾竭@個(gè)地方的孩子缺乏自信，時(shí)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而無(wú)心向?qū)W，我們希望以我們的經(jīng)歷來(lái)激發(fā)他們的斗志，讓他們重拾學(xué)習(xí)的信心。因而，我們把大學(xué)里班級(jí)管理模式應(yīng)用到中學(xué)的班級(jí)管理中去，我們鼓勵(lì)孩子們上臺(tái)競(jìng)選班干，帶領(lǐng)他們確立班名、班口號(hào)，把更多表現(xiàn)自我、樹(shù)立信心的機(jī)會(huì)留給學(xué)生…民主，大膽的氛圍影響著他們，可以看到有部分的學(xué)生已經(jīng)能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。盡管他們站上臺(tái)時(shí)還是會(huì)滿臉通紅、兩腿發(fā)抖，但是起碼他們能夠站上臺(tái)去了。如果能堅(jiān)持這樣只激勵(lì)、鼓舞他們，相信不久后學(xué)生們都能自信的站在自己的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我的。在課程上，我們對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行改革，給傳統(tǒng)的課本知識(shí)注入新的元素，開(kāi)設(shè)了趣味數(shù)學(xué)，“腦”靈活現(xiàn)；happy英語(yǔ)；衛(wèi)生保��；我知禮儀；共筑生命防線，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全；你我共舞，活力青春之體育課；團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神等充滿趣味性和興趣開(kāi)發(fā)性的多項(xiàng)課程，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，也充分展現(xiàn)了我們“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”的理念。與此同時(shí)，我們還輔之以宣傳和調(diào)研板塊，分別對(duì)樅陽(yáng)人民進(jìn)行“身”“健”“心”“樂(lè)”陽(yáng)光沐浴之系列宣傳活動(dòng)和對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生心理現(xiàn)狀調(diào)查的調(diào)研活動(dòng)。最后，我們還精心策劃、安排了以文藝匯演為形式載體的閉幕式。

文化教育的內(nèi)容主要是針對(duì)該校學(xué)生的知識(shí)水平設(shè)定的，對(duì)該校學(xué)生因材施教，收到良好的效果。第二課堂是文化課堂的延伸，是為了豐富學(xué)生課余生活而設(shè)定的，主要課程有：禮儀、交誼舞、健美操、武術(shù)、籃球等。課程內(nèi)容生動(dòng)、豐富而多彩，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了新的體驗(yàn)，同時(shí)也開(kāi)拓了他們的生活視野。以此鼓勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)為主要目的的。

（四）調(diào)研篇：深入調(diào)查關(guān)注社會(huì)民情

“三農(nóng)”問(wèn)題的核心是農(nóng)民的增收問(wèn)題，農(nóng)民的收入不僅關(guān)系到農(nóng)民的利益和農(nóng)村的發(fā)展，而且直接關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的主要因素。針對(duì)農(nóng)業(yè)的增收問(wèn)題，和農(nóng)村信息化的普及程度，我調(diào)研隊(duì)對(duì)樅陽(yáng)鎮(zhèn)各村莊進(jìn)行調(diào)查，以及提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相應(yīng)對(duì)策和新的思路。

以問(wèn)卷的形式對(duì)村民進(jìn)行調(diào)查是我們調(diào)研的主要方式。為擴(kuò)大本服務(wù)隊(duì)的影響力和知名度，我們每次出發(fā)之前都帶上校實(shí)踐旗和本服務(wù)隊(duì)的隊(duì)旗。調(diào)研是“三下鄉(xiāng)”的主要內(nèi)容之一，我們隊(duì)員深知身負(fù)重任，頂著烈日深入各個(gè)村莊調(diào)查，我們除了以問(wèn)卷的方式調(diào)研外，還進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研、訪問(wèn)調(diào)研，從而充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。調(diào)查完該鎮(zhèn)的村莊外，我們還到鄉(xiāng)村中心調(diào)研，對(duì)該地的經(jīng)濟(jì)情況作深入調(diào)研和考察。

在調(diào)研的過(guò)程中，我們服務(wù)隊(duì)員本著友好的態(tài)度和當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣�、溝通。盡管一開(kāi)始當(dāng)?shù)氐娜罕妼?duì)我們的采訪持著懷疑的態(tài)度，但在我們隊(duì)員的耐心和誠(chéng)懇的態(tài)度的感染下，他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，同時(shí)也提出他們對(duì)國(guó)家建設(shè)農(nóng)村的希望和信心。

我們調(diào)研組的隊(duì)員抓住當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)，專(zhuān)挑可以乘涼和小賣(mài)部等人群比較集中的地方進(jìn)行調(diào)研，這樣既節(jié)省了步行的時(shí)間，更能收集到廣大群眾的共鳴。在調(diào)研的過(guò)程中，我們也會(huì)協(xié)調(diào)宣傳組的工作，時(shí)刻向群眾介紹我們服務(wù)隊(duì)的情況和我們所舉行的所有活動(dòng)，在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。

（五）宣傳篇：深入大街小巷傳播知識(shí)信息

為了提高安徽工業(yè)大學(xué)的知名度和我服務(wù)隊(duì)的影響力，我們開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的宣傳隊(duì)，深入樅陽(yáng)鎮(zhèn)各地方進(jìn)行宣傳。主要宣傳安工大的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和本服務(wù)隊(duì)的主要目的以及本服務(wù)隊(duì)的主要活動(dòng)內(nèi)容。在宣傳的過(guò)程中，我們不忘為農(nóng)民伯伯、阿姨們做些簡(jiǎn)單的農(nóng)活。我們宣傳組的隊(duì)員以專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)在各村莊進(jìn)行大力的宣傳，在張貼海報(bào)前不忘征求當(dāng)?shù)厝罕姷囊庖?jiàn)，我們的海報(bào)是否可以張貼在墻上。我們的謙虛、熱情有禮得到了當(dāng)?shù)厝罕姷母叨荣潛P(yáng)。

（六）勞動(dòng)篇：日曬雨淋終不悔為取勞動(dòng)新體驗(yàn)

為加強(qiáng)隊(duì)員老師和學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的觀念，深入體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)和農(nóng)民的艱辛，我隊(duì)征求學(xué)校的意見(jiàn)，在校內(nèi)開(kāi)展一場(chǎng)校園“衛(wèi)生清潔、除草大集會(huì)”的大型勞動(dòng)活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，師生都忙乎悅乎，大家都干勁十足，忘記了勞動(dòng)帶來(lái)的疲勞，謹(jǐn)記著勞動(dòng)的快樂(lè)。勞動(dòng)場(chǎng)面喧鬧而和諧的情景，感動(dòng)著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。學(xué)校的教導(dǎo)主任老師也投身到我們的勞動(dòng)中來(lái)。

經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，我們隊(duì)員老師和學(xué)生對(duì)農(nóng)間勞作有了更深一層的新體驗(yàn)，也體會(huì)到古人所說(shuō)的“粒粒皆辛苦”的真切含義。這次勞動(dòng)為我們的未來(lái)之旅鋪下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，在腦力勞動(dòng)的同時(shí)，不能忘記體力勞動(dòng)，體力勞動(dòng)才是生存之本。

（七）座談會(huì)篇：體察民情實(shí)時(shí)匯報(bào)了解基礎(chǔ)教育實(shí)況

經(jīng)過(guò)三天的調(diào)研之后，我們總結(jié)了各村莊的具體情況，針對(duì)這些情況隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)部分隊(duì)員和該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)、教辦主任、校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了一次座談會(huì)。此次座談會(huì)歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)，主要針對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)、農(nóng)業(yè)扶持、農(nóng)民信息培訓(xùn)、農(nóng)村未來(lái)發(fā)展規(guī)劃、村民監(jiān)督村委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)以及農(nóng)村教育的狀況開(kāi)展的。首先鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)農(nóng)村信息化的現(xiàn)狀進(jìn)行了詳盡的闡述，也對(duì)未來(lái)的規(guī)劃做出了設(shè)想，同時(shí)也介紹了目前村莊的監(jiān)督機(jī)構(gòu)的建設(shè)情況。主任則對(duì)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀的教育情況作了全面的分析，分析現(xiàn)在九年義務(wù)教育在農(nóng)村普及的利弊因素，以及農(nóng)村教育普遍存在的“只管教、不敢管”的現(xiàn)象，這種觀念以深入到當(dāng)?shù)鼗�礎(chǔ)教育的領(lǐng)域中，大大挫傷了教師的教學(xué)積極性。最后鎮(zhèn)長(zhǎng)和主任用激勵(lì)的語(yǔ)言教導(dǎo)我們要看到教育事業(yè)積極的方面，將來(lái)好好投身于祖國(guó)的教育事業(yè)，并承諾以后會(huì)大力支持我們回去搞一切有益的活動(dòng)。

（八）慰問(wèn)篇：點(diǎn)滴問(wèn)候點(diǎn)滴關(guān)懷傳遞愛(ài)的信息

為貫徹團(tuán)委布置的工作，在實(shí)踐期間我們深入了解當(dāng)?shù)亍拔灞��?hù)”的生活情況。當(dāng)我們踏進(jìn)“五�！崩先说募业臅r(shí)候，心情是沉重的。因?yàn)樗麄冏〉暮?jiǎn)陋、吃的簡(jiǎn)樸、用的是我們想像不到的。他們有些家里連最基本的電燈都沒(méi)有，讓我們看到都覺(jué)得心酸。我們了解到當(dāng)?shù)氐摹拔灞！逼鋵?shí)就是每個(gè)月一百元的生活補(bǔ)助。當(dāng)他們知道我們是代表安徽工業(yè)大學(xué)去慰問(wèn)他們的時(shí)候，他們熱情的接待了我們，激動(dòng)的握住我們隊(duì)員的手，表現(xiàn)出無(wú)限的欣慰。通過(guò)這次的慰問(wèn)，我們的隊(duì)員更深刻的體會(huì)到基層人民生活的艱辛，更加懂得如何關(guān)心他人

（九）成果展篇：精彩繽紛現(xiàn)成果銘記于心師生情

“一分耕耘一分收獲”，一場(chǎng)激情澎湃的文藝匯演在“三下鄉(xiāng)”期間展現(xiàn)在樅陽(yáng)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)以及當(dāng)?shù)卮迕竦拿媲�。豐富多彩而又富有新意的節(jié)目，贏得在場(chǎng)所有觀眾的喝彩。整個(gè)文藝匯演體現(xiàn)了“激揚(yáng)澎湃舞動(dòng)青春”的主題，我們的成功舉辦和圓滿結(jié)束得到了該校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和充分肯定。

校長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)表講話，主要強(qiáng)調(diào)我們這次實(shí)踐活動(dòng)所帶給該校的活力，感謝我們服務(wù)隊(duì)為他們灌施新的思想和理念。最后服務(wù)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)作了詳細(xì)的總結(jié)和匯報(bào)。

（十）總結(jié)篇：總結(jié)過(guò)去展眼未來(lái)相信明天會(huì)更好

在為期12天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中，我們的收獲是豐富的。在這次活動(dòng)中，我們的隊(duì)員不僅得到了鍛煉、能學(xué)以致用，也達(dá)到了服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的最終目的。同時(shí)實(shí)踐基地學(xué)校的學(xué)生們不僅在學(xué)習(xí)上、在生活上也有了新的體驗(yàn)。這是我們隊(duì)員們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的見(jiàn)證，也讓我們隊(duì)員對(duì)未來(lái)的事業(yè)建立起充分的信心。

（十一）送別篇：離別的淚水難忘的師生情

在我們回校之前，學(xué)校的學(xué)生自發(fā)的來(lái)歡送我們，早上六點(diǎn)多就停留在我們的宿舍門(mén)外等候，生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)歡送他們的老師的機(jī)會(huì)。在離別的那一刻，我們的老師和學(xué)生都流下了留戀而感人的流水，我們彼此的淚水體現(xiàn)了我們深厚的感情，這一切都是我們所取得的成果的最直接體現(xiàn)。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，我們的付出換來(lái)了學(xué)生不舍的情懷。

（十二）勵(lì)志篇：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)

縱觀本服務(wù)隊(duì)在安慶市樅陽(yáng)鎮(zhèn)樅陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)論從隊(duì)員表現(xiàn)的精神面貌、團(tuán)隊(duì)合作精神，還是在當(dāng)?shù)厮�產(chǎn)生的影響力來(lái)說(shuō)，效果都是值得肯定的。在炎熱的夏日里，我們經(jīng)受烈日的蒸曬、廚房的蒸烤、和蚊蟲(chóng)作斗爭(zhēng)等，所有的一切都在考驗(yàn)這我們的意志力和承受能力，然而，我們都微笑著走過(guò)來(lái)了。

但在整個(gè)過(guò)程中也存在著不足之處，例如有些班級(jí)在上課的時(shí)候有同學(xué)在打瞌睡、同學(xué)發(fā)問(wèn)積極性不高、宣傳工作局限于鎮(zhèn)內(nèi)，后勤食物量安排不充分等。但我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，相信在未來(lái)的日子里我們會(huì)做得更好，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院會(huì)更輝煌！

成果匯報(bào)

最后，本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的成果，主要有以下收獲：

l、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過(guò)參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2、增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

3、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。

我認(rèn)為成功之處主要?dú)w結(jié)于以下幾個(gè)方面：

1．活動(dòng)的前期方案制定階段準(zhǔn)備工作較充分，這就為我們以后實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2．我們所進(jìn)行的幾項(xiàng)活動(dòng)都是與當(dāng)?shù)貙W(xué)生和農(nóng)民緊密結(jié)合的，比較符合他們的口味，因此在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，比較容易能被他們所接受，這也是我們活動(dòng)順利進(jìn)行的一個(gè)關(guān)鍵條件。

3．我們實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們不僅多才多藝，而且思想素質(zhì)較高，能吃苦耐勞，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別是當(dāng)部分活動(dòng)由于條件有限不能按原計(jì)劃實(shí)行時(shí)，能夠隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)制定相關(guān)方案等，這也是本次活動(dòng)能順利進(jìn)行的本質(zhì)所在。

至于做的不好的我想主要體現(xiàn)在此次活動(dòng)的初步計(jì)劃上，由于對(duì)所有的條件了解地不夠充分，對(duì)實(shí)地考察不夠深入，也將事情想得過(guò)于理想，以至于部分活動(dòng)不能按計(jì)劃進(jìn)行，影響了整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。不過(guò)正因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，本次的實(shí)踐活動(dòng)已畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

實(shí)踐感想赴樅陽(yáng)中學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)就這么結(jié)束了，有太多太多令人難忘的回憶，深情厚誼…快樂(lè)的日子逝去得總這么快，每天忙碌而充實(shí)，每天都有感動(dòng)和收獲。留戀于這種充實(shí)，難忘這些感動(dòng)與收獲。揮手話別的那一刻，淚流滿面的那些時(shí)候，都有我深深的情，有你暖暖的愛(ài)，這些情，這些愛(ài)，曾給我最大的感動(dòng)，舍不得孩子們的純真笑臉，舍不得整一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起奮斗的情形；難忘樅中的碧水藍(lán)天，難忘安慶人民的熱情好客，難忘孩子的努力和付出，這或許會(huì)是我這輩子絕無(wú)僅有的一次經(jīng)歷！

社會(huì)實(shí)踐是一種磨練的過(guò)程，苦累是在所難免的，然而快樂(lè)是主旋律。因?yàn)樵谶@說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短的12天里，我們二十四個(gè)或相識(shí)或相聞卻未相識(shí)或陌生的隊(duì)友們?cè)谝粋�(gè)陌生的環(huán)境中進(jìn)行著實(shí)踐，大家相互幫助、相互扶持，一路走來(lái)，彼此結(jié)下了深厚的情誼，共同譜寫(xiě)了一段段美好又難忘的回憶。我不會(huì)忘記與大家一起家人般地吃飯、聊天與游戲，不會(huì)忘記一起頂著炎炎烈日日做著調(diào)查問(wèn)卷，不會(huì)忘記一起分享綠豆湯和西瓜，不會(huì)忘記一起幫“家人”過(guò)生日，不會(huì)忘記……

然而對(duì)于此次實(shí)踐，我所收獲的遠(yuǎn)不止這些，我還認(rèn)識(shí)到了人際交往是一門(mén)很重要的學(xué)問(wèn)，良好的人際關(guān)系是通往成功之路的階梯，學(xué)會(huì)了與陌生人更好的溝通與交流，更深切地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、分工合作以及團(tuán)隊(duì)的信心對(duì)于集體工作開(kāi)展的重要性等等，這些必將是我以后學(xué)習(xí)、生活和工作中的寶貴財(cái)富。同時(shí)，我也感覺(jué)到自己在不斷的成長(zhǎng)，在自身方面亦發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)和不足，應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)，并加以改正，以不斷提高自身的素質(zhì)，讓自己更加自信。

七月的驕陽(yáng)，沸騰了我們青春的熱血；無(wú)悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來(lái)到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月；我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實(shí)的12天社會(huì)實(shí)踐，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中，亙古不變。

結(jié)語(yǔ)：今年夏天，在安慶的土地上，流下了我們堅(jiān)定的腳步，灑下了我們青春的汗水，“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，我們，仍用實(shí)際行動(dòng)證明著自己。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)橐呀?jīng)離開(kāi)，當(dāng)握著留言本的手再次顫動(dòng)，當(dāng)眼淚再次不聽(tīng)使喚地稀里嘩啦……想念就像洪水般侵襲我脆弱的心房，不能抑止……種在樅中的日子，刻骨……銘心……

擴(kuò)展閱讀：暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

服美系暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

--走進(jìn)雅安

實(shí)踐時(shí)間：201*年7月19日--201*年7月23日實(shí)踐地點(diǎn)：雅安市名山縣新店鎮(zhèn)

實(shí)踐內(nèi)容：關(guān)愛(ài)留守兒童新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查實(shí)踐方式：支教問(wèn)卷調(diào)查

201*年7月19日上午7：00，我們作為成都紡織高度專(zhuān)科學(xué)校服美系暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的志愿者在系團(tuán)總支書(shū)記張亞茹老師以及蔡夏璐老師的帶領(lǐng)下踏上了去雅安是名山縣新店鎮(zhèn)的路途。在那里,我們將開(kāi)展為期三天四天的暑期社會(huì)實(shí)踐。這次活動(dòng)的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一方面是關(guān)愛(ài)留守兒童。另一方面是對(duì)當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)做走訪問(wèn)卷調(diào)查.了解當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀。通過(guò)此次活動(dòng)讓所有志愿者深入農(nóng)村，真實(shí)感受農(nóng)村現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活、了解并認(rèn)真體會(huì)社會(huì)百態(tài)，將自己真正的定格在社會(huì)大家庭中體會(huì)自我價(jià)值，也讓志愿者重新認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解在幾年畢業(yè)后所必須面臨的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而在大學(xué)階段確立自己的目標(biāo)，提升自我能力。積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，發(fā)揚(yáng)自信堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，艱苦奮斗嚴(yán)于律己的志愿者精神。以飽滿的熱情應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)。

當(dāng)我們真正的踏上名山新店真這片美麗的土地時(shí)，望著眼前新奇的一切，疲勞也已化為無(wú)盡的活力與動(dòng)力。心中已久的期待化為無(wú)比的興奮與激動(dòng)洋溢在一張張年輕的臉上。我們知道我們將為這片土地帶來(lái)我們新的思想、新的理念、新的知識(shí)。在這里我們將留下無(wú)私的關(guān)注=純真的微笑、真誠(chéng)的祝福。在這里我們將用年輕與活力點(diǎn)燃孩子們的理想與希望。

然而，也正是這片土地帶給了我無(wú)盡的思考

（一）現(xiàn)實(shí)的震驚與感悟

7月19日下午我們來(lái)到了位于雅安市蒙頂山下茶馬古道司的小鎮(zhèn)--新店。一條寬闊的馬路橫穿過(guò)這街道，幾輛小型面包車(chē)快速的弛過(guò)，不知道是因?yàn)轳R路上行人太少，還是這里缺乏交通管制，一輛又一輛的車(chē)從我們身邊以驚人的速度急弛而過(guò)，交通規(guī)則在這個(gè)小鎮(zhèn)仿佛被遺忘了。道路兩旁每隔一段路就堆著或是晾著谷物，不遠(yuǎn)處還有農(nóng)家雜物與一大堆沒(méi)人清理的垃圾。污染明顯在這個(gè)小鎮(zhèn)蔓延著。在接下來(lái)的調(diào)查了解中，我們走上街道向行人調(diào)查。穿梭于田間溝壑，在地里與老農(nóng)交談，在田坎向莊稼漢詢(xún)問(wèn)。認(rèn)真的記下每一個(gè)問(wèn)題，每一句回答，每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過(guò)調(diào)查與了解我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村建設(shè)正面臨著許多問(wèn)題，“新”農(nóng)村建設(shè)的重要性與迫切性一次又一次進(jìn)入我的腦海里，我更加明確“新農(nóng)村建設(shè)勢(shì)在必行”。

以新店鎮(zhèn)為例。這是一個(gè)以“茶”文明于全國(guó)的小鎮(zhèn)，它所屬的名山縣則是“世界茶文化發(fā)源基地”�！安琛背蔀檫@里的特色產(chǎn)業(yè)，然而這里茶的經(jīng)營(yíng)方式卻還停留農(nóng)戶(hù)小面積家庭種植。沒(méi)有集大面積種植，粗加工與制成品，銷(xiāo)售與宣傳為一體的大型茶葉生產(chǎn)企業(yè)，農(nóng)戶(hù)在投入大量農(nóng)藥化肥勞動(dòng)力之后以每公斤8--10元的價(jià)格把為數(shù)不多的茶葉買(mǎi)給茶販，而部分地區(qū)也因交通不暢，錯(cuò)失賣(mài)茶旺期。同時(shí)部分農(nóng)戶(hù)因缺乏科技知識(shí)文化指導(dǎo)不能找到正確且適合的致富途徑；外出務(wù)工青壯年過(guò)多導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力不足；老弱病殘?jiān)诂F(xiàn)留農(nóng)村人口中所占比例過(guò)大；醫(yī)療保險(xiǎn)等發(fā)展緩慢；基層民主制度有待完善。然而即使新農(nóng)村建設(shè)面臨著如此多的問(wèn)題，可新店鎮(zhèn)上至政府下至群眾都積極的投身到新農(nóng)村建設(shè)中，為建設(shè)自己美麗的家園奮斗著他們正在用自己的雙手改造著這個(gè)原本美麗的小鎮(zhèn)。再來(lái)關(guān)注這里的留守兒童，父母?jìng)優(yōu)榱思彝サ纳�活而離家打工，留守兒童便過(guò)早的離開(kāi)了父母的身邊，親情的缺失讓許多孩子養(yǎng)成了孤僻自卑任性早熟的性格，完整家庭環(huán)境的缺乏讓原本陽(yáng)光的心理蒙上了陰影，看作這些渴望被關(guān)注的孩子，我的心里有著一絲的疼痛，他們也需要“愛(ài)”的呵護(hù)�。�

（二）真情的感動(dòng)與挽留

如果說(shuō)一句關(guān)切的話語(yǔ)能帶給你一分鐘的溫暖，那么無(wú)數(shù)次的真誠(chéng)的行動(dòng)又將帶給你什么？

如果說(shuō)一句真心的挽留能讓你掉一滴不舍的眼淚，那么無(wú)數(shù)句“你不要走”你又將如何承受？

短短四天的時(shí)間。我的心里滿載的是一次又一次的感動(dòng)，在老師隊(duì)友農(nóng)戶(hù)孩子之間，一幕幕是那樣的真實(shí)。幸福的感動(dòng)或許是彼此一句關(guān)切的話語(yǔ)，是一個(gè)信任的眼神，是一次會(huì)心的微笑，是一個(gè)開(kāi)心的擁抱，是一句真誠(chéng)的祝福，是無(wú)言的挽留與離別時(shí)的淚水�！霸鯓�？你還好吧。沒(méi)有暈車(chē)吧？有哪不舒服嗎？”“沒(méi)暈車(chē)吧？開(kāi)心點(diǎn)，心情好了就不會(huì)暈車(chē)了”一句句關(guān)心與鼓勵(lì)時(shí)不時(shí)的響在我的耳邊。謝謝，我親愛(ài)的隊(duì)友們！你們給了我支撐的勇氣與信心，是你們讓我一路都感受著溫暖。謝謝！

課間十分鐘，一位小男孩悄悄的走到我面前，羞澀的從背后拿出一張皺皺的紙，放在桌上便沖出了教室。我打開(kāi)這張紙，心中的感動(dòng)是那樣的強(qiáng)烈，紙上畫(huà)著和我一樣帶著志愿者帽的女孩。傍邊還寫(xiě)著祝福的話語(yǔ)。多可愛(ài)的孩子！他用最樸實(shí)的方式表達(dá)著對(duì)我們的喜愛(ài)。我輕輕的折好它，把它放進(jìn)日記本里輕輕的合上。我知道我將珍藏這份珍貴而美麗的禮物。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生。讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)�；ㄩ_(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”操場(chǎng)上，老師家長(zhǎng)孩子正不約而同的和我們這群年輕的大學(xué)生一起揮動(dòng)著雙臂。無(wú)數(shù)的手舉起又落下。無(wú)數(shù)的心聲傳達(dá)著同一種理念--感恩。“老師，你別走，你別走。我不要你走”“老師。你們什么時(shí)候還來(lái)看我們呢？”此時(shí)此刻，我們即將離開(kāi)。平時(shí)不管是調(diào)皮的還是乖巧的，他們都拽著我們的衣角�？拗�，喊著，叫著“留下來(lái)。留下來(lái)”我們也有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不舍��！我以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)哭。但當(dāng)看到他們這真誠(chéng)的挽留時(shí)，我也哭了�，F(xiàn)在我已離開(kāi)了那里。但我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記在我將要離開(kāi)的時(shí)候平時(shí)那個(gè)課上最調(diào)皮的男孩第一個(gè)跑到我身邊哭著叫我留下時(shí)，心里那種震驚與感動(dòng)。

如果說(shuō)一句關(guān)切的話語(yǔ)能帶給我一分鐘的溫暖，那么無(wú)數(shù)次的真誠(chéng)的行動(dòng)又將帶給我一個(gè)朋友？

如果說(shuō)一句真心的挽留能讓我掉一滴不舍的眼淚，那么無(wú)數(shù)句“你不要走”我將無(wú)法承受（三）永遠(yuǎn)的留下與收獲

短短四天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。當(dāng)我們踏上返校的路途時(shí)，心中卻有一絲莫名的失落。大家都望著車(chē)窗外的一切，我若有所思，在這里，我們?cè)�留下我們年輕的足跡。我們給這里帶來(lái)了關(guān)愛(ài)與祝福。我們也在這里留下了歡笑與淚水；我們收獲的又是什么呢？或許是永遠(yuǎn)都印在心里的新店鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親那慈祥的微笑，樸實(shí)的面孔，堅(jiān)硬的背影；或許是那群孩子們天真的臉龐，爽朗的笑聲，離別時(shí)的擁抱與淚水；或許，我收獲的是彼此間無(wú)盡的期待。短短四天時(shí)間，我感受到了團(tuán)隊(duì)家一般的溫暖。大家像兄弟姐妹般互幫互助，彼此關(guān)愛(ài)。我們一起帶給孩子們愛(ài)心，我們一起給農(nóng)民帶取問(wèn)候，我們共同歡笑，共同流淚，共同交流，共同進(jìn)步，共同體味著這與校園生活截然不同的一切，共同用真誠(chéng)與堅(jiān)強(qiáng)呵護(hù)著這個(gè)大家庭，我們是一家人，我們比一家人更親。在這里。我收獲了親情與友情。

短短的四天時(shí)間，我支過(guò)教，到過(guò)茶園，采過(guò)茶，訪過(guò)茶農(nóng)，參觀過(guò)茶廠，觀看過(guò)茶藝。我穿過(guò)田埂溝壑與老農(nóng)交談，我拉著孩子門(mén)唱歌跳舞，我抱著孩子們哭過(guò)、笑過(guò)、跳過(guò)。在這里我留下了關(guān)注、明白了真誠(chéng)、懂得了感恩、感受過(guò)溫暖，也留下了期待這里有著我太多的足跡。這里有著我太多的不舍與眷戀。那曾經(jīng)的挽留與期待將在我的大學(xué)生活中、人生道路上留下抹不去的印記。我會(huì)珍藏每一幕畫(huà)面，每一次感動(dòng)，每一句挽留，每一份期待。

如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說(shuō)“新店，我還會(huì)再來(lái)”

報(bào)告人：服普本061

敬寶華

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