臨夏市委黨校兩項(xiàng)建設(shè)情況總結(jié)

市委黨�！皟身�(xiàng)建設(shè)”情況總結(jié)

根據(jù)臨市學(xué)組發(fā)[201*]5號文件精神，為搞好我校在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)和專業(yè)化單位工作，我們就這項(xiàng)工作制定了工作計劃和措施，并狠抓了落實(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)

一是大力提高干部職工素質(zhì)，今年以來，我們大力開展了以科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的政治理論教育，開展了“三個問題”和“三個如何認(rèn)識”大討論活動，個人筆記達(dá)3萬字，每位教職工撰寫心得體會5篇，并在單位學(xué)習(xí)園地中進(jìn)行了交流。學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》、《中國共產(chǎn)黨干部教育培訓(xùn)條例》、《公務(wù)員法》等相關(guān)法規(guī)政策，堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不放松，著力提高干部職工的整體素質(zhì)。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。結(jié)合整改落實(shí)階段的工作，針對工作中的不足和差距，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改的原則，形成了人人身上有責(zé)任，個個肩上有擔(dān)子的工作局面。進(jìn)一步充實(shí)完善了單位的考勤、值班、衛(wèi)生等規(guī)章制度，從而確保了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。三是樹立干部形象。統(tǒng)一訂購了黨徽，要求單位黨員干部在工作日必須佩戴黨徽，亮明黨員身份。積極開展了廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動，制定了《臨夏市文化體育局關(guān)于廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)工作實(shí)施方案》，制作了8塊廉政文化宣傳版面懸掛在教室的醒目位置。四是提高工作效率。制定了《中共臨夏市委黨校關(guān)于注重講黨性，重品行，樹師德，提高工作效率的辦法》、《市委黨校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“千名黨員辦千件事”活動

方案》，大膽破除了不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的過時規(guī)定，提高了辦事效率，

達(dá)到群眾滿意。

二、建設(shè)專業(yè)化單位

一是提高職工愛崗敬業(yè)意識，鼓勵職工愛崗敬業(yè)，要求精研業(yè)務(wù)，扎實(shí)履行工作職責(zé)，在自己本職崗位上干出成績。二是精研業(yè)務(wù)。確定每周一、三上午為集體學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)中央、省、州、市精神和理論知識。三是扎實(shí)開展我市的干部教育培訓(xùn)工作。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”，利用自身師資優(yōu)勢和理論優(yōu)勢，走進(jìn)全市市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的大課堂，宣講科學(xué)發(fā)展觀，為全市各單位做好理論輔導(dǎo)，為我市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動工作大局服務(wù)。今年上半年在校內(nèi)舉辦了全市村干部培訓(xùn)班、市直機(jī)關(guān)入黨積極分子培訓(xùn)班，共計培訓(xùn)學(xué)員450余人；校外宣講中，我校理論輔導(dǎo)小組的4名教師分赴各市直單位、部分村專題宣講科學(xué)發(fā)展觀，作輔導(dǎo)報告70余場次，培訓(xùn)黨員干部群眾1500余人次。充分發(fā)揮了黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員干部的主渠道、主陣地和理論武裝、理論宣傳、理論創(chuàng)新的中心地位作用，收到了良好的社會效果。另外，對其他各項(xiàng)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，我們不斷探索解決的新辦法，力爭各項(xiàng)工作取得新成效，樹立單位新形象。

中共臨夏市委黨校

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（代）201*年8月28日

擴(kuò)展閱讀：中共臨夏市委黨校發(fā)展之思考

破解縣級黨校發(fā)展難題，加強(qiáng)民族地區(qū)基層干部教育培訓(xùn)事業(yè)

（中共臨夏市委黨校張鵬15293901708）

黨的十七大提出要繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)，對黨校提出了新的更高的要求�？h級黨校如何適應(yīng)新形勢，建立新機(jī)制，開創(chuàng)新局面，是中共臨夏市委黨校亟待思考和解決的問題。中共臨夏市委黨校自201*年以來，每年校內(nèi)辦培訓(xùn)班和校外理論宣講合計35場（次）以上，參訓(xùn)3800人（次）以上。充分發(fā)揮了基層黨校政治理論教育的主陣地主渠道作用。但是也面臨著許多困難和問題。

一是經(jīng)費(fèi)保障問題�！翱平膛d國的‘教’，包括黨校教育”�？墒强h級黨校無專項(xiàng)資金，只有地方財政撥款這一條路，卻又沒有硬性規(guī)定。由于地方財政困難的原因，目前經(jīng)費(fèi)無法逐項(xiàng)足額到位，師資鮮有培訓(xùn)，圖書信息資料缺少，科研課題難出成果。

二是陣地建設(shè)問題。一方面校園窄小，另外信息化建設(shè)普遍落后。電腦等教學(xué)、辦公用品匱乏，少有多媒體教室和計算機(jī)教室，更沒有學(xué)員文體活動場地。目前僅有兩座只能容納150名學(xué)員的平房教室，其他房屋均為上世紀(jì)五十年代所修建的土坯房，現(xiàn)以成為危房。

三是隊(duì)伍建設(shè)問題。（1）知識結(jié)構(gòu)倒掛。面對著多元知識結(jié)構(gòu)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，單一知識結(jié)構(gòu)的教員很難勝任。市黨校4名專職教師中全部從中學(xué)調(diào)進(jìn)，第一學(xué)歷均為�？�，很少接受培訓(xùn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。（2）年齡結(jié)構(gòu)急需改善，教師隊(duì)伍老化。市黨校4名專職教師中，年齡在50上的1名，40歲上的3名，青黃不接的問題較為

明顯。（3）人員比例不合理，行政后勤人員比例偏高。市黨校在職人員20人中，專職教師偏少。

四是知識更新問題。教師鮮有機(jī)會走出去考察實(shí)踐，接受新鮮血液，即使有，多半也只是一兩個星期的短期培訓(xùn)，難于快速實(shí)現(xiàn)知識更新。

面對“十二五”時期的發(fā)展新態(tài)勢，市黨校如何圍繞推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展模式，堅(jiān)持在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)臨夏市經(jīng)濟(jì)社會的跨越式發(fā)展提供軟服務(wù)，黨校如何扮演好同級黨委、政府“思想庫”、“智囊團(tuán)”角色，那么盡快破解黨校發(fā)展難題就迫在眉睫。

一要提高對黨校的認(rèn)識。胡錦濤總書記在全國黨校工作會議代表座談時指出“各級黨委要加強(qiáng)對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，把黨校工作納入黨委整體工作部署和黨的建設(shè)總體安排，定期研究并及時解決黨校工作中的重要問題，配備好黨校領(lǐng)導(dǎo)班子，幫助黨校解決教學(xué)和管理工作中的實(shí)際困難，為加強(qiáng)黨校教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍思想政治業(yè)務(wù)建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)手段和基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè)積極創(chuàng)造條件。”

（1）加大黨校建設(shè)力度。加強(qiáng)對黨�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，使黨校的硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)，讓黨校的辦學(xué)條件與承擔(dān)的培訓(xùn)輪訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)。

（2）加大經(jīng)費(fèi)投入力度。建議在部門預(yù)算中，黨校事業(yè)費(fèi)除正常的行政經(jīng)費(fèi)外，列編教學(xué)、科研、圖書資料、教師進(jìn)修、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等五項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，建立穩(wěn)定增加的經(jīng)費(fèi)投入長效機(jī)制。

二要明確黨校地位，實(shí)行分類管理，提高教師待遇。（1）黨委要強(qiáng)化黨�！爸匾�部門”作用，落實(shí)“黨校校長一般由同級黨委書記或副書記兼任”的體制，提升縣市黨校目前的科級規(guī)格。（2）執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》（中發(fā)[201*]13號）第47條：“各級黨校中，列入?yún)⒄铡吨腥A人民共和國公務(wù)員法》管理范圍的部門，其工作人員的人事和工資等管理按照公務(wù)員的相關(guān)法律法規(guī)和政策執(zhí)行；未列入?yún)⒄铡吨腥A人民共和國公務(wù)員法》管理范圍的部門，其工作人員執(zhí)行事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)、人事工資管理制度。黨校教師享受國家規(guī)定的有關(guān)教師的各種待遇�！睂�(shí)行分類管理。（3）黨校教師既可享受國民教育教師工資福利職稱待遇，同時可享受組宣紀(jì)等部門公務(wù)員“正（副）科×員”的政治待遇。（4）對優(yōu)秀的中青年教師給以政治待遇，作為后備干部培養(yǎng)，適時推薦到其他部門任職，也可掛職鍛煉。

（5）把具有較強(qiáng)理論素質(zhì)的優(yōu)秀干部交流到黨校任職。三要優(yōu)化隊(duì)伍，整合現(xiàn)有干訓(xùn)資源。

（1）通過引進(jìn)優(yōu)秀人才、在職培養(yǎng)提升、掛職工作鍛煉等渠道，不斷提升教師素質(zhì)和教學(xué)水平，努力構(gòu)建以自有教師為主體，社會專家學(xué)者、黨委政府部門領(lǐng)導(dǎo)等多方位的干部培訓(xùn)師資隊(duì)伍。

（2）整合干訓(xùn)資源，發(fā)揮整體優(yōu)勢。黨校、行政學(xué)院作為干部培訓(xùn)的主渠道，要不斷尋求新的載體和形式，探索新形勢下整體運(yùn)作、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、良性互動的新的合作模式，改變目前干訓(xùn)資源分散和多頭培訓(xùn)的狀況。

四要樹立黨校培訓(xùn)權(quán)威。

（1）嚴(yán)格規(guī)定干部參加培訓(xùn)任務(wù)和學(xué)習(xí)制度。由組織部門負(fù)責(zé)，采取一定的強(qiáng)制性措施，進(jìn)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)。嚴(yán)肅整治干部培訓(xùn)不到課的問題，整頓教學(xué)秩序，真正體現(xiàn)干訓(xùn)工作的黨性原則和黨校培訓(xùn)的權(quán)威性。

（2）干部選拔使用先到黨校培訓(xùn)，明確授權(quán)黨校對參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)考察考核職能。

五要切實(shí)增強(qiáng)內(nèi)在動力。

（1）創(chuàng)新培訓(xùn)形式，更新教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)品味。積極探索教育培訓(xùn)新模式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、趣味性和實(shí)用性，與學(xué)員的實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)對學(xué)員的吸引力。

（2）深化教學(xué)改革，圍繞教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理與實(shí)施、學(xué)員管理、教學(xué)評價、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面深化改革，探索建立一套適合我市實(shí)際，適應(yīng)我市干部教育改革要求的教育培訓(xùn)體系。

（3）轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，增強(qiáng)競爭意識和市場意識。從被動辦學(xué)向主動辦學(xué)轉(zhuǎn)變；從以培訓(xùn)為主向培訓(xùn)與服務(wù)并重轉(zhuǎn)變；從半封閉培訓(xùn)方式向開放式辦學(xué)轉(zhuǎn)變；從以理論灌輸為主向以知識能力培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)變。

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