關(guān)于鈴聲響過之后的作文 本文簡介：

張寧恬適時(shí)而起的鈴聲，始終縈繞在耳畔。---題記恰是人間四月天。風(fēng)柔日薄春猶早。放學(xué)的鈴聲，在最感乏累的時(shí)刻恰到好處地灌入耳畔。卸下沉重，找回輕松，帶上一天來所學(xué)的知識(shí)，悠然漫步于一片青翠之中。春風(fēng)夾雜著花瓣的芳香，柔柔地拂過面頰，吹散了滿身疲憊只余記憶中一抹悠然的芬芳。我望著柳枝，仿佛看見它正一點(diǎn)

關(guān)于鈴聲響過之后的作文 本文內(nèi)容：

張寧恬

適時(shí)而起的鈴聲，始終縈繞在耳畔。

---題記

恰是人間四月天。

風(fēng)柔日薄春猶早。

放學(xué)的鈴聲，在最感乏累的時(shí)刻恰到好處地灌入耳畔。

卸下沉重，找回輕松，帶上一天來所學(xué)的知識(shí)，悠然漫步于一片青翠之中。

春風(fēng)夾雜著花瓣的芳香，柔柔地拂過面頰，吹散了滿身疲憊只余記憶中一抹悠然的芬芳。

我望著柳枝，仿佛看見它正一點(diǎn)點(diǎn)抽出嫩芽，而母親昨天的話在我的腦海中越發(fā)明晰---

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

如今，自己雖細(xì)細(xì)琢磨一番，卻仍有一團(tuán)暗云浮動(dòng)的迷霧，在我的眼前揮之不去。

腳步放緩，望著樹梢上隨著融融春意跳躍著的綠色音符，在暖云晴風(fēng)里奏出輕快的樂章，眼前的春景逐漸破碎，拼湊出了那泛黃的紙頁上格外引人注目的一句話---孩子啊，有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路，只能一個(gè)人走。

如忽而點(diǎn)亮的一盞明燈將原本暗波涌動(dòng)的江面照耀得清澈見底，遮蔽于心頭的暗云漸漸散開，我的眼前豁然開朗。

年與時(shí)馳，意與日去。在春去冬來，寒暑交替中，我究竟做沒做到寧靜致遠(yuǎn)呢？時(shí)代的步伐一刻不停的向前奔跑，在快生活的撲朔迷離中，我是否默默著堅(jiān)守最初的夢想，與這緊張的節(jié)奏并駕齊驅(qū)？書房里那凝聚著墨香的“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”，究竟有沒有走進(jìn)我的心扉，為我指點(diǎn)迷津？

心靜則涼，那些曾經(jīng)百思不得其解的煩擾只有待細(xì)細(xì)感悟之后，方能得以釋懷，而后才會(huì)慢慢品味出它的縷縷清香。

記憶深處的鈴聲，將我于白紙黑字間拉回到現(xiàn)實(shí)的的春日之下。

什么是成長？

或許，成長就是羽化成蝶后翱翔天空的那一份自由。

或許，成長就是在苦澀的茶中品出絲絲甘甜。

再或者，成長就是獨(dú)自一人面對(duì)前方的云飛風(fēng)起。

耐得寂寞，擁得繁華。

鈴聲又一次叩響心扉。

化作記憶里春日的一縷清風(fēng)，穿越時(shí)空的畫壁檐廊，庭樓曲巷，于天地間久久回蕩。

關(guān)于鈴聲響過之后的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，鈴聲

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