201*01信息技術(shù)科組工作總結(jié)

201*學年第一學期信息技術(shù)工作總結(jié)

提高學生的信息技術(shù)素質(zhì)和信息技術(shù)操作能力，推進學校教育信息化工作的開展，是信息技術(shù)科組的主要任務。我們科組經(jīng)過不斷的學習和探究，在實踐中探索教育信息化開展的有效方法，使學校信息化工作的開展更科學、更合理、更有實踐意義。

一、本學期信息技術(shù)科組的主要工作有：

1、學校辦公電腦調(diào)配，置換辦公室舊的七喜電腦，辦公室打印機調(diào)配；2、做好電教設備報廢工作；3、做好近3年電教設備預算；

4、維護維修電教設備，解決教學實際中遇到的設備問題；5、本學期開設《電子白板應用》繼續(xù)教育校本課程；

6、與各科組協(xié)作進行信息技術(shù)與學科整合的課例研討，拍攝課例；7、按上級要求做好校園網(wǎng)站的重新備案工作。8、做好電信網(wǎng)絡校園網(wǎng)更新接入工作

9、四2班“智慧教室”掛牌，開展多媒體反饋教學系統(tǒng)與電子白板結(jié)合教學的實驗。

10、與美術(shù)科合作，組織學生進行電腦繪畫的培訓。

11、組織信息技術(shù)方面的校本培訓，針對學校老師的需求進行網(wǎng)絡學習的講座。聯(lián)系電腦公司人員對老師進行電子白板應用的培訓。課程安排如下：日期9月學習形式校本培訓校本培訓內(nèi)容學時負責人謝鎮(zhèn)宇肖美玉制作課件基本知識10811月電子白板的使用11月校本培訓校本培訓電子白板的使用天河部落博客應用88肖美玉謝鎮(zhèn)宇11月二、信息技術(shù)教學

本學期按課程設置的要求四、五年級開設信息技術(shù)課，結(jié)合我校實際在二年級也開設信息技術(shù)課為地方課程。

在教學中，我們經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，對于低年級的學生，我們從光盤上或網(wǎng)上找到一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展；對于高年級的學生，在完成了學習任務的前提下，盡量多擠時間給他們登陸上校園網(wǎng)、因特網(wǎng)查閱資料，從而增加他們對網(wǎng)絡知識的了解，廣博見聞。經(jīng)本學期的實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還能從余下的時間中學到許多其它的知識。如今，信息技術(shù)課已經(jīng)成了最受學生歡迎的課程之一。

擴展閱讀：201*01信息技術(shù)科組工作計劃

201*學年第一學期信息技術(shù)工作計劃

新學期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學期工作，更好地做好科組教師的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，特制本科組工作計劃。

本學期的工作要點：

1、學校辦公電腦調(diào)配，置換辦公室舊的七喜電腦，辦公室打印機調(diào)配；2、做好電教設備報廢工作；3、做好本年電教設備預算；

4、維護維修電教設備，解決教學實際中遇到的設備問題；5、本學期開設《電子白板應用》繼續(xù)教育校本課程；

6、與各科組協(xié)作進行信息技術(shù)與學科整合的課例研討，拍攝課例；7、做好校園網(wǎng)站的更新工作。

一、信息技術(shù)課教學方面1、學生分析：

二、四、五年級開信息技術(shù)課。

二年級的學生初步接觸電腦，對電腦有很大興趣，需要老師慢慢引導他們認識電腦，學會開關(guān)機、鼠標運用、Windows初步應用、畫圖，可用游戲增強電腦操作的熟練程度。

四年級的學生經(jīng)過二年級時的接觸，對計算機有了初步的了解，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識，學會了用畫圖工具自己繪圖。本學期主要進行打字和文字處理方面的學習。

五年級的學生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，會使用WORD201*、POWERPOINT201*等應用軟件，對于即將要學習的郵件、博客軟件，他們都有非常濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學習制作簡單的動畫。

2、教材分析：

小學二、四、五年級使用的是江蘇科學技術(shù)出版的《信息技術(shù)》。蘇版《信息技術(shù)》在選擇內(nèi)容和設計教學模塊時，精選學生學習和生活中必備的信息技術(shù)基礎知識和基本技能，力圖鼓勵、指導學生結(jié)合自己的學習、生活經(jīng)驗，主動理解、建構(gòu)和應用信息技術(shù)知識、技能，培養(yǎng)學生搜集、處理信息并利用信息解決問題的能力，養(yǎng)成良好的信息意識和應用信息技術(shù)的習慣。其中四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文

稿。

學五年級強調(diào)以學生為主體的信息收集、處理和應用的實踐活動，為信息技術(shù)教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氛圍，使學生“在快樂中活動，在活動中學習，在學習中創(chuàng)造”。

3、教學目標：

四年級通過本學期的實踐活動，使學生成為打字高手。

五年級通過本學期的學習，學生能自己獨立制作簡單的動畫作品。四、教學活動重點難點及突破方法：二年級活動重點是鼠標的操作。四年級活動重點是學習錄入文字。五年級活動重點是學會收發(fā)郵件。

各年級的活動難點是通過有限的上機練習時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。針對此活動難點，我將主要采取的教學方法是讓學生課前認真預習，上課時采用任務驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。

二、學科教師專業(yè)發(fā)展方面

為了更好地完成信息技術(shù)教學工作，科組教師將在以下幾方面做出努力1、認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。領會新課標精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備滲透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設計。

2、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段（如任務驅(qū)動、小組合作等），調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。

3、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。

4、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行考核，及時分析、指

正、查漏補缺。

5、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以每班組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

三、學校教師校本培訓

1、繼續(xù)深化信息技術(shù)與課程整合的培訓，學用結(jié)合，重在運用，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。

2、解決教學實際中遇到的設備問題，總結(jié)、推廣教學設備應用經(jīng)驗，推進教育教學改革的深入開展。

3、本學期開設《電子白板應用》課程和信息技術(shù)與學科整合的課例研討。四、做好設備的維護和維修工作五、做好校園網(wǎng)站的更新工作

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