中學(xué)教師黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會

中學(xué)教師黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會

近日來，通過學(xué)校組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和自己對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解。

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。

習(xí)近平總書記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

其次，必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；教師必須做到博學(xué)多才；教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離；教師必須做到與時俱進(jìn)；堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神，要為人師表，以身作則。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學(xué)生的喜愛和支持。

今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，實(shí)施以素質(zhì)教育為宗旨，以推動課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，做到教好書，育好人。

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黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)心得體會

根據(jù)中央、省委精神和州委部署，《XXXX中學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》校黨字〔201*〕2號的文件精神要求，3月12日，我校召開深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會，對活動的具體實(shí)施進(jìn)行了周密部署和有序安排，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動已全面鋪開。作為一名在職快滿1年的高中生物教師，緊跟學(xué)校的安排參加集中學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)、收看視頻資料、參加有關(guān)活動等方式，按照基本規(guī)定動作，迅速融入到教育實(shí)踐活動的氛圍中，做到邊學(xué)邊查邊改邊做，現(xiàn)將近段時期以來的學(xué)習(xí)心得匯報如下：

一、對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的認(rèn)識

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實(shí)踐活動，是新時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大實(shí)踐創(chuàng)新，是順應(yīng)全面深化改革開放新形勢的時代要求，是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的本質(zhì)要求，更是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要保證，是辦好人民滿意教育的重大部署。

黨的群眾路線由來已久�；仡櫸覀凕h在戰(zhàn)爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，是我們黨無往不勝的根本�！皬娜罕娭衼�，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。毛澤東曾指出：共產(chǎn)黨員決不可脫離群眾的多數(shù)，不可置多數(shù)人的情況于不顧，而率領(lǐng)少數(shù)先進(jìn)隊(duì)伍單獨(dú)冒進(jìn)，必須注意組織先進(jìn)分子和廣大群眾之間的密切聯(lián)系；全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團(tuán)的利益出發(fā)。鄧小平也曾提到：群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶，黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立，如果哪個黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民拋棄。江澤民在《高中級干部要意識到肩負(fù)的重大歷史責(zé)任》中論述到：我們黨有許多優(yōu)勢，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯(lián)系，在人民群眾中生長、成熟和發(fā)展起來，始終為人民群眾的利益而奮斗，這是我們黨充滿生機(jī)與活力的源泉所在。胡錦濤同志在中央紀(jì)律檢查委員會第五次全體會議上的講話中指出：我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說都來自于人民，人民群眾的擁護(hù)和支持，是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉，離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木，能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是對黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位最根本的考驗(yàn)。201*年6月18日，習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話中指出：實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性；黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動歷史前進(jìn)，才能做到堅(jiān)如磐石。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是黨的十八大作出的戰(zhàn)略部署。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。這是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要使我們黨員同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，始終贏得廣大家長和學(xué)生的信任和擁護(hù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展而努力奮斗。二、學(xué)習(xí)的有關(guān)文件材料及體會

近段時間以來，我先后溫習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共黨史》、學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)重要論述摘編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《習(xí)近平總書記系列講話》等重要文獻(xiàn)資料和認(rèn)真領(lǐng)會了3月12日校黨委書記的動員講話的精神。通過學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)體會：

其一，活動的主要任務(wù)，是集中解決作風(fēng)問題。十八大之后，中央頒布了八項(xiàng)規(guī)定，省教育廳、州教育局也先后出臺了有關(guān)規(guī)定，我校按照上級要求通過充分調(diào)研也制定了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系師生的十項(xiàng)規(guī)定，規(guī)定實(shí)施后，明顯感到風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，接待少了，迎來送往少了，體育鍛煉時間多了，思考問題的時間多了，能夠靜下心來做教研了。但是，問題還是存在：有的黨員干部學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、不夠迫切，對學(xué)校一些大事缺乏原則性，對學(xué)校有些制度的執(zhí)行不夠堅(jiān)決，有畏難情緒，怕得罪人，對學(xué)生德育管理的有效機(jī)制和有效形式缺乏探索研究等；有的黨員干部宗旨意識淡薄、脫離群眾、獨(dú)斷專行、推諉扯皮，在群眾利益上不維護(hù)不作為，調(diào)查研究不深入基層和師生群眾、不深入教育教學(xué)一線，重大決策不征求師生群眾和專家學(xué)者意見，對師生感情冷漠；有的黨員干部責(zé)任感不強(qiáng)、進(jìn)取心不強(qiáng)、改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)、精神面貌不振、意志消沉，不敢擔(dān)當(dāng)、好人主義，拈輕怕重、安于現(xiàn)狀，工作得過且過；存在精細(xì)化管理不到位，場地設(shè)施、圖書資料、教學(xué)儀器設(shè)備等資源利用率低下，公共場所長流水、長明燈等現(xiàn)象。目前，我校正處于快速的上升階段，學(xué)校先后被國務(wù)院、共青團(tuán)中央、國家教育部授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“活躍的中學(xué)生活先進(jìn)集體”、“全國德育先進(jìn)�！钡葮s譽(yù)稱號。作為學(xué)校的一員，既感到驕傲和自豪，同時又感到壓力和擔(dān)子的重大。此時此刻，我們必須克服浮躁、散漫、驕傲的心態(tài)，切實(shí)解決四風(fēng)存在的問題，才能同心同德謀發(fā)展，再接再厲譜華章。

其二，活動的總要求，是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。照鏡子就是對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，集中解決教師黨員中“四風(fēng)”方面存在的突出問題；正衣冠就是正視缺點(diǎn)和問題，從現(xiàn)在改起，端正行為；洗洗澡就是開展批評和自我批評，清洗思想行為灰塵；治治病就是治病救人，開展治理，解決問題�！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”千百年來，這句勵志名言激勵著無數(shù)的仁人志士行以修身，正德惠人。當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜，大千世界燈紅酒綠，擋不住的風(fēng)情，禁不住的誘惑。身處此間，我們更要經(jīng)常照照鏡子、正正衣冠、洗洗澡、治治病，做到自重、自省、自警、自勵，慎獨(dú)、慎微、慎初、慎終，知恩、知足、知責(zé)、知恥，不弄權(quán)、不專權(quán)，不越軌、不逾矩，守住政治生命線和道德、法紀(jì)底線，無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代�？偟脕碚f，活動就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

其三，群眾路線的實(shí)質(zhì)和極端重要性。金一南教授在《苦難輝煌》一書中講述了近代以來中國的歷史興衰：紅色首腦最先在先進(jìn)發(fā)達(dá)的上海租界建立，紅色政權(quán)在貧困落后的山區(qū)邊區(qū)扎根壯大，中國革命走農(nóng)村包圍城市之路，是實(shí)事求是的中國共產(chǎn)黨人面對中國革命的特殊性，立足于現(xiàn)實(shí)的選擇，無數(shù)革命先烈們用青春和熱血染紅了遼闊的華夏大地，在鮮艷的五星紅旗上寫下了熠熠生輝的五個大字“中國共產(chǎn)黨”。事實(shí)證明，堅(jiān)持群眾路線，我們黨才能得以發(fā)展壯大，成功奪取政權(quán)。1921年到1949年，我們黨從一個只有幾十個成員的小黨發(fā)展成為執(zhí)政黨，再到今天的8000多萬黨員的政黨，從“星星之火”到“全國山河一片紅”，這一路走來，歷盡艱辛困苦，成就輝煌業(yè)績。其中最根本的原因就是始終保持了黨同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，贏得了人民群眾的大力支持。

歷史啟示未來，當(dāng)代中國正在發(fā)生廣泛而又深刻的變革，世情、國情、黨情的變化，不斷給我們黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們唯有繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，繼續(xù)堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾”的路線，才能把改革開放的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，從而全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)偉大振興的中國夢。三、結(jié)合教學(xué)工作談感受

作為一名高中生物教師，一名班主任老師，更是作為一名黨員，在實(shí)際的教學(xué)工作中踐行群眾路線，做好教書育人工作是我分內(nèi)之職，也是認(rèn)真落實(shí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動精神的體現(xiàn)。

其一，在學(xué)習(xí)提高上不斷下功夫。新形勢下，青年學(xué)生的思想在不斷發(fā)生變化，信息爆炸時代的強(qiáng)勢圍攻，學(xué)生價值觀的多元化也為做好學(xué)生工作提出了更多的挑戰(zhàn)帶來了更多的難題。因此，要做好新時期學(xué)生工作，就必須不斷適應(yīng)時代的要求，學(xué)習(xí)新鮮的事物，拓展信息渠道，轉(zhuǎn)變工作方式。同時，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，培養(yǎng)思考的能力。只有深學(xué)政治理論、精學(xué)履職業(yè)務(wù)、博學(xué)一切有利于修身養(yǎng)德增智的知識，而且在孜孜不倦、廣泛涉獵的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際，開動腦筋，才可能領(lǐng)悟真理，靈活運(yùn)用學(xué)到的理論和知識，對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行理性思維和科學(xué)回答，形成新的想法、新的思路、新的辦法，更好地指導(dǎo)工作，推動實(shí)踐。其二，在創(chuàng)新教學(xué)工作上不斷下功夫。創(chuàng)新教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是“創(chuàng)新”，主要從內(nèi)心深處樹立了創(chuàng)新意識，才能在實(shí)踐中取得創(chuàng)新成果，才能豐富教學(xué)形式的多樣化。落實(shí)到具體工作中，比如：在課后多余經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，奠定創(chuàng)新基礎(chǔ)；在實(shí)際教學(xué)過程中，多留心，多觀察，多總結(jié)，積極搜集現(xiàn)有教學(xué)方式的反饋情況，為創(chuàng)新提供參考；在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，注重對心理有問題、家庭貧困學(xué)生的關(guān)懷照顧，努力做到教學(xué)方式和教育方式的雙創(chuàng)新。其三，在反對“四風(fēng)”上不斷下功夫。作為一名黨員，結(jié)合自己的實(shí)際工作，要在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中公平公正對待學(xué)生；在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中不弄虛作假、不營私舞弊；不體罰學(xué)生；不以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生；不騷擾學(xué)生或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系；不索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物；不開展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益；不組織、要求、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課，或者參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課。回想過往的自己，在還是存在一定問題，如管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)還不夠，找學(xué)生談心的時間不夠多，教學(xué)過程中對結(jié)果要求過于完美等，對于這些問題，我都將在本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中解決好。四、自我定位與努力方向

今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我會堅(jiān)持在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，實(shí)施以素質(zhì)教育為宗旨，以推動課程改革為載體，以踐行社會主義價值觀為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，做到教好書，育好人，為貫徹黨的十八大精神，早日繪就“中國夢，xxx篇章，xxxx大畫卷”而努力奮斗！

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