10年學(xué)校工作總結(jié)1.5

三、教學(xué)工作

1、以課堂教學(xué)為抓手，大力提高課堂教學(xué)效益

為了了解和掌握新調(diào)入、新分配以及新調(diào)整學(xué)科教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并且能夠及時發(fā)現(xiàn)和改進這些教師課題教學(xué)中出現(xiàn)的問題，學(xué)校從4月對新調(diào)入的教師和新分配的教師安排了匯報課教學(xué)工作，由校委會成員和縣、區(qū)級骨干教師組成的評課小組，對本年度新調(diào)入和新分配以及調(diào)整了學(xué)科的任課教師的課堂教學(xué)進行了認(rèn)真的評估，這次評估一個方面是為了了解新調(diào)入教師的課題教學(xué)情況，另一個方面是發(fā)現(xiàn)問題，并且通過評價指導(dǎo)，以便使他們更快地得到成長和提高。跟上學(xué)校整體教學(xué)工作步伐。對于剛參加工作的青年教師，我們還采取多輪聽課的形式，集中精力進行幫扶，通過將近一個月的聽課指導(dǎo)活動，這些教師對怎樣駕馭課題，怎樣處理教材，如何把握重點突破難點，怎樣才能達到師生互動的有效性等多方面的認(rèn)識都有了很大的提高。另外我們針對有個別教師由于師資的不足，從語文學(xué)科轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)學(xué)科或者從數(shù)學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)到語文學(xué)科的教學(xué)。還組織對這些教師的課堂教學(xué)也進行了評價指導(dǎo)。使他們也很快進入了角色，能夠順利開展教學(xué)活動。

2、完善考核機制，提高教研組工作效率

本學(xué)期，學(xué)校對教研組進行了調(diào)整，增設(shè)了各年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組，并修改完善了學(xué)科組考核細(xì)則，將學(xué)科組的發(fā)展責(zé)任分?jǐn)偟搅嗣總�組員的身上，這是學(xué)校在內(nèi)部教學(xué)管理體質(zhì)改革中的一次有效嘗試，通過一學(xué)期來的運轉(zhuǎn)，各年級學(xué)科組能夠比較順利地完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)常規(guī)工作上了一個臺階。

期末學(xué)校又專門組織對各學(xué)科教研組進行考核，內(nèi)容包括課標(biāo)考試及各學(xué)科組組織開展各種教學(xué)、教研和競賽活動情況；師生參加縣級以上各種業(yè)務(wù)技能競賽獲獎情況；組內(nèi)教師教育內(nèi)文中發(fā)表或獲獎情況；學(xué)期末年級各班平均分、優(yōu)秀率、合格率提升情況等。通過考核，將學(xué)科組集體利益和組內(nèi)教師個人利益緊密聯(lián)系起來，學(xué)科組集體的榮辱牽扯到每一個老師的切身利益，并提升各學(xué)科組每個教師的集體榮譽感和使命感，進而推動學(xué)科組的建設(shè)。

3、積極開展各種競賽活動（1）教師鋼筆字比賽

10月21日全校共有71名教師在多功能大廳參加由教務(wù)處、工會和婦委會共同舉辦的鋼筆字比賽。書法是中華傳統(tǒng)文化的重要傳承，寫好鋼筆字是教師的一項基本功，學(xué)校將教師基本功訓(xùn)練作為提升教師專業(yè)素質(zhì)的一項重要內(nèi)容來抓。這次比賽是紅寺堡小學(xué)促進教師專業(yè)成長的一項重要活動，比賽采取定時定內(nèi)容的方式進行，要求參賽教師在規(guī)定的10分鐘時間內(nèi)完成一首古詩的書寫，書寫內(nèi)容為七言律詩。比賽現(xiàn)場，教師同臺競技，競賽氣氛緊張熱烈。最后，共有15名教師分獲一、二、三等獎。教師基本功在相互比賽中得到了交流、學(xué)習(xí)和提高。墨香飄遍整個校園，中華傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)傳承。

（2）優(yōu)質(zhì)課競賽

10月12日至21日，教務(wù)處組織開展了語文、數(shù)學(xué)、英語以及體育、音樂優(yōu)質(zhì)課競賽活動，本次評選活動采取層層選拔推薦的方式，共有語文、數(shù)學(xué)和英語、體育和美術(shù)五個學(xué)科的共16位教師參加了競賽。此次評選活動覆蓋面廣，參加教師年齡結(jié)構(gòu)平均。教師課堂教學(xué)準(zhǔn)備充分，對于現(xiàn)代教育技術(shù)運用恰當(dāng)合理；課堂教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果令人滿意。

通過半個月的競賽，有王花等五位老師獲得了一等獎，石玉琴、尤萍燕等10位老師獲得了2等獎。

（3）綜合知識競賽

12月17日，教務(wù)處組織開展了三到六年級學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語綜合知識競賽活動，各班都推薦了5名學(xué)生參加了本次比賽活動，閱卷工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排，最后將競賽結(jié)果在全校進行了公示。比賽結(jié)果按年級進行評獎，每個年級各評選出了一等獎2名、二等獎4名，三等獎8名。競賽活動做到了公開、公平、公正。

（4）各年級學(xué)科組活動

本學(xué)期，除了教務(wù)處牽頭統(tǒng)一組織的這些大型的競賽活動以外，年級學(xué)科組也充分發(fā)揮了積極性和主動性，在本年級開展了一些形式多樣的競賽活動。

二年級語文組從六個班各選出了幾名選手，開展了看圖寫話比賽，學(xué)生豐富的想象，生動的描寫充分展示了我校低年級語文教學(xué)的顯著成果；四年級語文組開展的以“讓時光記錄成長，用激情書寫人生”為主題的普通話演講比賽，為提高學(xué)生的普通話水平搭建了一個平臺，激發(fā)了學(xué)生說普通話的熱情，豐富了學(xué)生的課余生活。該組開展的作文競賽為學(xué)生搭建了展示自我，張揚個性的舞臺，進一步激發(fā)了學(xué)生的作文興趣。四年級和五年級數(shù)學(xué)組開展的數(shù)學(xué)知識競賽更是讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的魅力，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。英語組也不失時機地開展了英語書寫比賽，通過活動，提高了學(xué)生對英語規(guī)范書寫的認(rèn)識。

4、開展結(jié)對幫扶活動

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，大力促進教師專業(yè)成長和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，10月16日上午，學(xué)校利用早操時間，在學(xué)�；@球場舉行盛大的了骨干教師結(jié)對幫扶儀式，骨干教師代表和被幫扶教師代表也做了表態(tài)發(fā)言，雙方還現(xiàn)場簽訂了幫扶協(xié)議書，規(guī)定幫扶期限為一年，幫扶期間，骨干教師要對被幫扶教師的課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等各個方面進行指導(dǎo)。力爭在期滿雙方都能得到成長，使幫扶工作收到良好的效果。學(xué)校還將幫扶工作納入骨干教師考核范圍，讓幫扶工作有效開展，絕不搞形式，走過場。

5、取得的成績本學(xué)期，我們積極組織學(xué)生參加全國、區(qū)、市和紅寺堡區(qū)舉辦的各種征文和競賽活動。一學(xué)期以來，教師積極撰寫論文和教研故事、教學(xué)案例，積極參加上級業(yè)務(wù)主管部門組織的多種形式的各學(xué)科賽課活動，并且有多篇論文、教研故事和錄像課獲國家級、區(qū)、市級獎勵，為開發(fā)區(qū)建區(qū)十周年和紅寺堡區(qū)設(shè)立大慶獻上了一份厚禮。我校楊芳、李紅、吳慧玲老師在區(qū)教研室組織的“我的教研故事”網(wǎng)絡(luò)評選中全部獲得二等獎，李紅老師撰寫的論文《我在班級創(chuàng)新管理中的幾點體會》獲中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題“發(fā)明創(chuàng)新教育體系研究與實踐”總課題組論文評選一等獎，李紅和李如峰老師合作撰寫的論文《乘遠程教育之東風(fēng)，送美育進語文課堂》發(fā)表于《小龍人》教研版201*總第11期，李紅老師的《飛回吧，我的鴿子》發(fā)表于《吳忠教育》第二期；年波、于娟老師自制的教具參加市級評比獲得了二等獎；王國強、馬長青老師的信息技術(shù)錄像課分獲區(qū)級信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)絡(luò)評選一、三等獎，張曉玲、張瀟勵老師的音樂美術(shù)論文獲自治區(qū)音樂、美術(shù)學(xué)會論文網(wǎng)絡(luò)評選二、三等獎，張曉玲老師的音樂論文還獲市級音樂論文評選一等獎。另外，羅建權(quán)、丁曉梅、張曉霞、馬蕓老師的錄像課教學(xué)也分別獲吳忠市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選二、三等獎，她們二人的錄像課都獲紅寺堡區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選一等獎。張瀟勵老師獲紅寺堡區(qū)論文網(wǎng)絡(luò)評選一等獎；萬瑞妮、張海豐老師的錄像課獲開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選二、三等獎。

我校本年度也獲得自治區(qū)級“教研先進集體和“吳忠市名�！钡臉s譽稱號。

四、加強學(xué)校硬件建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境

今年秋季，我校爭取教育廳項目新建了750平方米的框架式教學(xué)樓，新增標(biāo)準(zhǔn)教室6間、辦公室3間，緩解了歷年來大班額的壓力；新建了250米標(biāo)準(zhǔn)化操場；爭取50臺液晶顯示屏電腦，安裝一間學(xué)生計算機教室；為了使教師網(wǎng)上備課、查閱資料更加方便，給每個年級組配備了計算機；購置了一臺一體機和復(fù)印機、刻字機，為學(xué)校的教育教學(xué)提供了方便。通過對各項硬件的不斷完善，為學(xué)校的長遠發(fā)展增添實力。

擴展閱讀：學(xué)校10年工作總結(jié)

神河鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年度教育教學(xué)工作總結(jié)

201*年，是我鎮(zhèn)實現(xiàn)教育突破發(fā)展、均衡發(fā)展的又一個豐收之年。我們以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣教育“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、創(chuàng)名縣”工作主題，以“316”評估為動力，實行全方位的精細(xì)化管理，進一步加強教師隊伍建設(shè)，增強教師內(nèi)在發(fā)展動力，努力打造充滿活力的學(xué)習(xí)型性、現(xiàn)代化、平安和諧校園。傳承學(xué)校創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)新學(xué)校文化，繼續(xù)打造學(xué)校特色。優(yōu)化教育資源配置，加強規(guī)范化管理，提升教育現(xiàn)代化水平，推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展�，F(xiàn)將我校一年來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、落實科學(xué)發(fā)展觀，促使學(xué)校管理工作突出精細(xì)，彰顯特色深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)、發(fā)展的眼光認(rèn)真總結(jié)過去幾年來我鎮(zhèn)教育發(fā)展的經(jīng)驗，認(rèn)真對待教育發(fā)展所面臨的困難和矛盾，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)整改存在問題，用科學(xué)發(fā)展觀的方法和思路破解難題，謀劃未來。堅持在制度上竭力，在學(xué)校文化上掘金的管理思路。把辦學(xué)思想和辦學(xué)理念提高到學(xué)校文化的核心地位和可持續(xù)發(fā)展的導(dǎo)向地位來認(rèn)識。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理解學(xué)校精神和文化內(nèi)涵，把學(xué)校精神和文化內(nèi)涵落實到教育教學(xué)的所有細(xì)節(jié)當(dāng)中，已初步形成了獨具魅力的“艱苦創(chuàng)業(yè)爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)特色、“力求精細(xì)務(wù)實創(chuàng)新”的管理特色和“以人為本和諧爭先豐富多彩”的校園文化特色。

二、加強教師隊伍建設(shè)，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)

1、加強班子建設(shè)。以學(xué)校黨組織為核心，引領(lǐng)學(xué)校班子成員牢固樹立“八個意識”，即：樹立全局意識，一切工作以學(xué)校全局工作為重，個人服從集體，局部服從大局；樹立榜樣意識，時時處處以身作則，率先垂范，做師生的楷模；樹立團結(jié)意識，主動協(xié)調(diào)各部門工作，勤于溝通，善于合作，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作；樹立廉潔意識，用黨員干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，克已奉公，廉潔自律；樹立質(zhì)量意識，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強教育質(zhì)量的全程監(jiān)控，使教育質(zhì)量全面穩(wěn)步上升；樹立品牌意識，以較強的責(zé)任感和進取心積極工作，努力創(chuàng)建學(xué)校的品牌，形成鮮明的辦學(xué)特色；樹立服務(wù)意識，加強與教師、學(xué)生、家長的溝通聯(lián)系，給予教師多方面的人文關(guān)懷，本著為教師、學(xué)生、家長服務(wù)的思想開展好各項工作；樹立創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，不斷把工作推向新的高度。

2、加強教師隊伍建設(shè)。一是立足校情教情，實施青藍結(jié)對工程，強化專業(yè)引領(lǐng)，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)，積極選派教師參加縣級以上各類培訓(xùn)，激勵教師全員參加陽光師訓(xùn)。二是以建立一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠的教師隊伍為基本目標(biāo)，加強師德師風(fēng)教育，引領(lǐng)教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立新型光彩的行業(yè)形象。三是充分發(fā)揮績效管理的激勵作用，嚴(yán)格績效考核，激發(fā)和調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。四是廣泛深入開展“強內(nèi)涵、鑄品牌，樹名師、創(chuàng)名�！被顒樱�在聯(lián)片教研、校園文化建設(shè)、規(guī)范化管理等方面創(chuàng)新工作機制、提升發(fā)展內(nèi)涵、增強發(fā)展實力，大力培養(yǎng)優(yōu)秀教師、骨干教師，教學(xué)能手，打

造特色品牌教育。四是開展讀書活動、師德演講比賽等主題教育活動，著力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

三、扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、堅持教育以人為本，以德為先的原則，夯實德育基礎(chǔ)，創(chuàng)新德育內(nèi)容、途徑和載體，增強德育工作的針對性和實效性。充分發(fā)揮少先隊主陣地作用，開展“行為規(guī)范早養(yǎng)成”、“祖國在我心中”、“珍愛生命拒絕危險”等系列德育教育活動；堅持“為學(xué)生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)良好的習(xí)慣、豐富的內(nèi)心為德育基礎(chǔ)，以德育體驗活動和舉辦法制講座為基本途徑，突出抓好學(xué)生文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教育、生命教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理健康教育，為學(xué)生的健康成長、快樂成長創(chuàng)造了優(yōu)勢條件。學(xué)生安全意識、規(guī)則意識和環(huán)境意識的得到了培養(yǎng)，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育收到了實效。

2、注重加強教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，努力幫助教師樹立起六種意識：課程意識、過程意識、導(dǎo)學(xué)意識、開放意識、整合意識、創(chuàng)新意識；掌握“八重”策略：重情趣、重參與、重感悟、重合作、重差異、重實踐、重創(chuàng)新、重評價；理清三種關(guān)系：正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，學(xué)生主體活動與教師主導(dǎo)作用的關(guān)系，內(nèi)容與形式的關(guān)系。教師理論素養(yǎng)得到了提高，初步實現(xiàn)了學(xué)校與個人同步發(fā)展的目標(biāo)。

3、積極組織教師參加名家講堂、陽光師訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、研討交流等不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，提高教師的教書育人能力。

4、大力開展“陽光體育運動”。開足了體育課時，落實了“三操

一課間”活動，保證了“每天一小時”的鍛煉時間。完成了學(xué)生體質(zhì)健康測評上報工作。

5、中心學(xué)校擬在元旦期間舉辦全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)校將精心組織努力將科技、藝術(shù)、教師才藝展示融為一體。按學(xué)期初要求，屆時各科教師將有獨具特色的作品推介上報。達到豐富多彩的校園文化活動，活躍校園文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才之目的。

四、堅持以校為本，提倡有效教研、提升研修品位

1、堅持以校為本，提倡有效教研。在校本研修中我們做到了“四重”：即重實際、重實踐、重實用、重實效。力求達到“兩個提升”：即教育教學(xué)質(zhì)量的普遍提升，教師基本素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)水平、教學(xué)能力的普遍提升；努力形成“三個融合”：即日常教學(xué)向優(yōu)質(zhì)課融合，公開教學(xué)向精品課融合，示范觀摩向?qū)ｎ}研討課融合。把教師能力提升作為首要目標(biāo)，以一功五化為抓手，充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，積極促進全員參與的崗位練兵活動氛圍的全面形成。

2、創(chuàng)新研修模式，提升研修品位。一是要進一步重視激發(fā)教師自主成長意識，避免“推磨式循環(huán)”，形成“螺旋式上升”；進一步完善和落實教師專業(yè)成長計劃，不斷提升專業(yè)水平。二是把多年來積淀下來的以提升課堂效率為中心的“備、聽、評、說、上課”等校本教研精華凝練起來，做“實”、做“優(yōu)”。三是抓好校本主題研討式活動，要創(chuàng)設(shè)民主氛圍，讓教師積極思考，找準(zhǔn)焦點，發(fā)現(xiàn)真實的教學(xué)問題。四是加強資源整合，讓現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)插上騰飛的翅膀。十月、十一月我們舉行一次全鎮(zhèn)性全員參與的多媒體課堂教學(xué)大賽活動，以

檢閱一年來各校校本教研成果。在此基礎(chǔ)上舉行了片區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、藝術(shù)五個學(xué)科課堂教學(xué)交流展示活動，本鎮(zhèn)五位選手參賽，四位獲得一等獎。

3、以一功五化為重點，加強教學(xué)精細(xì)化管理。認(rèn)真抓好備課、講課、批改、輔導(dǎo)、檢測五個環(huán)節(jié)，積極推進現(xiàn)代技術(shù)大練兵活動，提高教師運用先進教學(xué)手段的能力。要求40歲以下的每位教師一人一課件工作落實到位。

4、以課堂教學(xué)為重點，廣泛開展備、講、聽、評、議、思展示交流活動。增強課堂教學(xué)的有效性，提高教師駕馭課堂的能力和水平。初步實現(xiàn)了日常教學(xué)公開化，公開教學(xué)經(jīng)�；�，觀摩教學(xué)精品化，示范教學(xué)專題化；做到“三落實”：即任務(wù)責(zé)任落實，計劃實施落實，激勵措施落實。

5、本著常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程夯實的思想，我們健全了教育教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)和獎懲機制。建全了規(guī)范的常規(guī)管理檔案，并將常規(guī)管理資料納入績效考核。

五、加強標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)水平

以創(chuàng)建教育名縣為契機，不斷優(yōu)化整合教育資源，改善辦學(xué)條件，提高服務(wù)質(zhì)量，促進全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。各學(xué)校要充分發(fā)揮每位教師的積極作用，廣開門路引進資金，竭力盡智謀發(fā)展。全鎮(zhèn)兩個在建項目全部竣工驗收，正式交付使用。撤并了王義溝、豐家?guī)X兩所完小，撤并水庫教學(xué)點，提前完成了學(xué)校布局調(diào)整階段目標(biāo)。均衡配置教育硬件資源，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，神河中心學(xué)校投資8萬

余元，購置不銹鋼餐桌椅、鐵質(zhì)組合箱柜，改善架子床，實施自助餐，改善了老師和住宿生生活水平。堅持以人為本，積極改善教師辦公條件，最大限度地解決好教師在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的實際困難，為教師創(chuàng)造一個寬松和諧的工作環(huán)境，教師安居工程的前期準(zhǔn)備工作基本就緒，教師住房難的問題，會逐步得到解決。力爭更多的教師進得來，安下心，留得住，有作為。提升基礎(chǔ)薄弱學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平，教好每個學(xué)生，發(fā)展好每個老師，把學(xué)校建成師生共同發(fā)展的樂園。

六、有效抓好安全工作，努力打造平安校園

一是規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，以愛心、關(guān)心、真心對待全體學(xué)生。杜絕了因教育教學(xué)行為不當(dāng)而發(fā)生安全事故和不穩(wěn)定現(xiàn)象。

二是積極做好校舍等建筑的排危工作，加強校舍安全監(jiān)督和巡查制度，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。本年度全鎮(zhèn)排除危房1160平方米，清楚滑坡體1300m，維修水道200余米，修建護坎140余米。

三是重視學(xué)生的交通安全。舉行法制專題講座，向?qū)W生及家長宣傳交通常識，對學(xué)生上、放學(xué)的交通安全加強督促，組織學(xué)生上好專題安全教育課和收看專題教育片。

四是堅持嚴(yán)格的晨檢制度，對流行性疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療，確保學(xué)生身體健康，生命安全。

五是加強了師生食品衛(wèi)生工作。重視后勤從業(yè)人員的健康、安全知識和技能的培訓(xùn)。與從業(yè)人員簽定了安全責(zé)任書，完善和落實后勤

管理的各項制度。

六是切實抓好信訪維穩(wěn)和社會治安綜合治理工作。強化政策宣傳教育，增強工作透明度，及時解決合理訴求，把問題排查在源頭，矛盾化解在單位。確保了系統(tǒng)穩(wěn)定，努力構(gòu)建和諧校園。

七、加強后勤管理，提高服務(wù)水平

加強了“蛋奶工程”管理，健全了組織機構(gòu)，明確了管理職責(zé)，確保了這一惠民工程能夠順利實施；“兩免一補”和貧困生生活補助發(fā)放工作做到了及時到位；進一步規(guī)范了學(xué)校財務(wù)行為，加強了財務(wù)管理和會計核算，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格“一簽三審”制度，提高了資金的使用效率；堅持校務(wù)公開，實行民主監(jiān)督，各學(xué)校都進行了支出預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購。

八、存在的問題

1、教師隊伍不穩(wěn)定，特別是中途調(diào)動人數(shù)過多，造成少數(shù)學(xué)校嚴(yán)重缺編。

2、教師隊伍老齡化嚴(yán)重，每年補充教師很少，不利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

3、經(jīng)費緊張。特別是項目工程建設(shè)和排危工程留下的欠賬太大，學(xué)校難以支撐和維持。

一年來，通過全體師生的努力工作、相互配合，學(xué)校面貌有了翻天覆地的變化。在新的一年中，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，用“兩個率先”統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局，與時俱進、開拓進取、艱苦奮斗、奮勇創(chuàng)先，全面打造學(xué)校教育品牌，譜寫我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的輝

煌篇章。

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