學(xué)習(xí)《生態(tài)文明教育》心得
學(xué)習(xí)“生態(tài)文明建設(shè)”心得
前衛(wèi)中心小學(xué)普紹文
生態(tài)文明體現(xiàn)了人們尊重自然、合理利用自然、保護自然、與自然和諧相處的文明形態(tài)。它是一種千古傳承的優(yōu)秀文化。建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟區(qū)就是以保護自然環(huán)境和維護生態(tài)安全為基本理念,以循環(huán)經(jīng)濟、綠色發(fā)展為核心價值,以人與人、人與自然、人與社會和諧發(fā)展的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明為載體,就是要在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念。
如今,通過各種媒體,每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠的地方,不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是,仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當?shù),甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學(xué)生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責(zé)人,有責(zé)任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事。環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,結(jié)合學(xué)校實際,近幾年,開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,要重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,更加注重內(nèi)涵,堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在各個學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,寓教于學(xué),寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時,成立了環(huán)保活動課外小組,開展了豐富多采的課外活動從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。
擴展閱讀:學(xué)習(xí)《鄱陽湖生態(tài)文明教育》心得
學(xué)習(xí)"生態(tài)江西綠色崛起"心得
豐城二中饒淑璇
《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃》于201*年12月12日獲得國家正式批準!钝蛾柡鷳B(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃》的批復(fù)標志著建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)上升為國家戰(zhàn)略,這是新中國成立以來我省第一個上升為國家戰(zhàn)略的區(qū)域性發(fā)展規(guī)劃。這是新中國成立以來江西第一個上升為國家戰(zhàn)略的區(qū)域性發(fā)展規(guī)劃,是江西發(fā)展史上的重要里程碑。它翻開了江西發(fā)展嶄新的一頁,對實現(xiàn)江西崛起新跨越具有重大而深遠的意義。
鄱陽湖是世界自然基金會劃定的全球重要生態(tài)區(qū),是我國惟一的世界生命湖泊。它與贛江、撫河、信江、鐃河、修水等五大河流尾閭相接的似盆狀的天然凹地,受長江、“五河”水位制約,水量吞吐平衡而形成的連河湖。鄱陽湖,猶如鑲嵌在贛鄱大地的一顆閃閃奪目的珍珠,吸引著世界的目光。不僅因為她是我國第一大淡水湖,也并非因為她是亞洲最大的淡水濕地,更重要的,她是我國五大淡水湖中水質(zhì)最好的“一湖清水”。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人殷殷囑托:“保護鄱陽湖的生態(tài)環(huán)境,使鄱陽湖永遠成為‘一湖清水’!迸嘤鷳B(tài)文化是生態(tài)文明建設(shè)、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容,生態(tài)文化的成熟度決定著生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展速度和質(zhì)量。發(fā)展和繁榮生態(tài)文化是實施生態(tài)立省戰(zhàn)略的重要組成部分,沒有全民生態(tài)意識和生態(tài)價值的培育,就沒有生態(tài)文明建設(shè)的思想基礎(chǔ)。綠色生態(tài)環(huán)境是江西最大的財富、最大的優(yōu)勢和最大的潛力,同時,也是文化建設(shè)和文化發(fā)展的最佳土壤。鄱陽湖地區(qū)生態(tài)文化源遠流長,湖區(qū)人民長期以來以獨特的生存智慧創(chuàng)造了極具魅力的生態(tài)文化,表現(xiàn)為對自然的熱愛、尊重、利用與保護。鄱陽湖地區(qū)生態(tài)文化如同清澈的湖水,潤物無聲,當?shù)厝嗣褚宰约旱闹腔酆驼媲,為保護鄱陽湖“一湖清水”作出了巨大的貢獻。進入新世紀,鄱陽湖面臨越來越大的環(huán)境壓力。其一,長江持續(xù)低水位導(dǎo)致濕地面積縮小、生物及越冬候鳥數(shù)量減少。其二,環(huán)湖地區(qū)群眾的生存需求和各取所需的發(fā)展沖動。嚴峻的事實證明:環(huán)鄱陽湖地區(qū)要成為江西省最具開發(fā)潛力和對全省經(jīng)濟最具帶動作用的區(qū)域,必須在加快經(jīng)濟發(fā)展和保持“一湖清水”之間找到新的平衡點。為了“一湖清水”的囑托和夢想,去年年底以來,省委主要領(lǐng)導(dǎo)同志走遍了環(huán)鄱陽湖的市縣,連續(xù)召開多次省委擴大會議和專家咨詢會,廣泛征求意見,在“一流生態(tài)”的基礎(chǔ)上,努力探求實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的新支點。站在新起點上的江西,面臨的是如何在經(jīng)濟全球化大格局下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,更好地建設(shè)鄱陽湖區(qū)生態(tài)文明,成為我們江西發(fā)展的新課題。
鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)是以江西鄱陽湖為核心,以鄱陽湖城市圈為依托,以保護生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟為重要戰(zhàn)略構(gòu)想,把鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)成為全國生態(tài)文明與經(jīng)濟社會發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一、人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)和中國低碳經(jīng)濟發(fā)展先行區(qū)。生態(tài)文明是人類社會繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明后的新型文明形態(tài),是在人類歷史發(fā)展過程中形成的人與自然、人與社會和諧統(tǒng)一、可持續(xù)發(fā)展的文化成果的總和。黨的十七大報告以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),第一次明確提出了建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略任務(wù),并把生態(tài)文明建設(shè)提升到與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)并列的戰(zhàn)略高度,作為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)總體布局的有機組成部分。這是黨的執(zhí)政理念的一次升華。因此,省委、省政府提出建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū),是立足江西、著眼全國、面向世界,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的創(chuàng)造性實踐,是順應(yīng)時代要求、建設(shè)生態(tài)文明、走新型發(fā)展道路的有益探索。從上個世紀80年代,省委省政府為了改變鄱陽湖流域生態(tài)環(huán)境惡化開始實施全面開展了以保護生態(tài)環(huán)境、治理山水及發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟為建設(shè)目標的“山江湖開發(fā)治理工程”。在實施山江湖工程的過程中,江西省先后建立和推廣了一大批科學(xué)發(fā)展模式:小流域綜合開發(fā)治理模式、紅壤丘陵立體開發(fā)模式、“豬—沼—果”生態(tài)農(nóng)業(yè)系列模式、生態(tài)農(nóng)業(yè)和綠色食品系列模式等等。同時,全省先后實施了一系列生態(tài)經(jīng)濟重大工程:贛中南農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目、生態(tài)功能保護區(qū)建設(shè)、生態(tài)示范區(qū)和自然保護區(qū)建設(shè)、移民建鎮(zhèn)工程和工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會發(fā)展等領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展試驗區(qū)建設(shè)等等。經(jīng)過20多年的努力,生態(tài)環(huán)境得到明顯改善,經(jīng)濟社會快速發(fā)展,群眾生活水平迅速提高,應(yīng)該說所取得的成效是非常喜人的。綠色生態(tài),是值得我們每一個江西人引以為傲的“第一品牌”。今天的江西,全省森林覆蓋率高達60.05%,居全國第二;一至三類水質(zhì)占全省總流量的76.8%;全省生態(tài)示范區(qū)的面積占江西省國土面積的57.3%;“十五”期間國家規(guī)劃的11個重點生態(tài)功能保護區(qū)中,江西占了兩個。我們要深刻理解、準確把握建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的本質(zhì)內(nèi)涵、發(fā)展定位和戰(zhàn)略目標,切實把建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)作為引領(lǐng)江西科學(xué)發(fā)展、加速崛起的重大戰(zhàn)略和“龍頭”工程,舉全省之力精心組織實施《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃》,全面推進鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)。正如我們省委書記蘇榮指出的:“建立環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū),是優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、促進經(jīng)濟發(fā)展、加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、造福子孫后代的必然要求,不僅關(guān)乎環(huán)鄱陽湖地區(qū)、關(guān)乎江西全省的經(jīng)濟社會發(fā)展,還關(guān)乎我國東南腹地和長江中下游地區(qū)的生態(tài)改善!睘榇宋覀儽仨毚罅涌旖ㄔO(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū),這不僅有利于探索生態(tài)與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的新路,有利于探索大湖流域綜合開發(fā)的新模式以及構(gòu)建國家促進中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略實施的新支點。
生態(tài)文明體現(xiàn)了人們尊重自然、合理利用自然、保護自然、與自然和諧相處的文明形態(tài)。它是一種千古傳承的優(yōu)秀文化。建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)就是以保護自然環(huán)境和維護生態(tài)安全為基本理念,以循環(huán)經(jīng)濟、綠色發(fā)展為核心價值,以人與人、人與自然、人與社會和諧發(fā)展的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明為載體,就是要在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念。我們堅信,在省委省政府領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體勤勞的江西人民共同努力下,以“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”為依托,將為我們的經(jīng)濟插上騰飛的翅膀,讓我們的明天更加美好。
友情提示:本文中關(guān)于《學(xué)習(xí)《生態(tài)文明教育》心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,學(xué)習(xí)《生態(tài)文明教育》心得:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。