城關小學《關于開展轉變“教風、學風、校風”為主題的集中整頓活動》第二階段工作總結

城關小學《關于開展轉變“教風、學風、校風”為主

題的集中整頓活動》第二階段工作總結

根據(jù)吳起縣教育局（《關于開展轉變“教風、學風、校風”為主題的集中整頓活動》）的要求，我校扎實開展了全體師生“三風”教育集中整頓活動，第一時間召開了干部教師動員大會，制定了切實可行的活動方案，充分利用專欄、板報、標語、橫幅、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體全方位多角度開展宣傳教育活動，為全體師生“三風”教育整頓活動營造了良好氛圍。

我校在縣教育局“三風整頓”活動領導小組的領導和學校黨支部、行政的精心組織下，整頓活動有序推進，自3月21日起，我校全體師生“三風”教育整頓活動轉入第二階段即查找問題階段，全體師生以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)，深入進行了自查自糾;以求真務實的作風針對查找出來的突出問題，制定整改措施，堅持邊整邊改，邊見成效，確�！叭�風整頓”活動取得了實效�，F(xiàn)將第二階段工作總結如下：

一、步步安排，促學習；層層部署，抓實效。

13月21日，學�！叭�風”教育整頓活動領導小組召開轉段工作會，會○

上學�！叭�風”教育整頓活動領導小組組長齊貴廷同志對第一階段全校開展“三

風”教育整頓活動的情況進行了總結與通報，對第二階段的工作進行了安排部署，要求學校領導班子要及時召開轉段工作會、民主生活會、評議和座談會，全面開展教育政策法規(guī)學習和自查自糾工作，落實第一階段整頓成果。

○2各年級組、教研組進一步深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》《延安市中小學辦學行為八條規(guī)定和教師職業(yè)道德行為十條禁令》等法律法規(guī)文件，通過集中學習，進一步提高了對“三風”教育整頓活動的認識，全校教職員工人人撰寫學習體會文章。

3、學校“三風”教育整頓活動領導小組對全�；顒舆M程進行檢查、調控，并以通報形式發(fā)到各處室、年級組和教研組，堅決不走過場，同時要求校委會領導深入教學一線督導查找問題。二、集思廣益，查問題；追根溯源，找原因。

13月21日，學校召開轉段動員會后，“三處”（政教處、教導處、總務○

處）“兩組”(年級組、教研組)按照學校統(tǒng)一部署，以教師自糾自查和家長學生的反饋相結合促“教風”；學生的自查和老師家長的反饋相結合促“學風”；學校各部門的自查自糾和老師家長學生社會的全方位反饋相結合促“校風”的總體思路和方法，廣泛征求意見，開門納諫，采取多種形式征求意見和建議。

23月22日至4月10日分別召開了家長代表座談會，學生代表座談會，○

召開民主生活會等活動并設立意見箱。為配合此次活動學校“三風”教育整頓活動領導小組專門印制了征求意見書，內容包括：1、你對本部門工作有什么意見和建議；2、你對學校其它部門的工作有什么意見和建議；3、你對學校整體工作有什么意見和建議等。然后廣泛征求家長代表們、學生代表們及教職員工的意見，家長、學生及老師就學校目前存在的問題和今后的發(fā)展提出了多條合理化的建議和意見。學�！叭�風”教育整頓活動領導小組已將這些意見匯總歸類，下發(fā)學校各處室，要求相關部門進行反思，及時制定整改措施。

3截止4月2日，全校教師均根據(jù)自己的分管工作情況，寫出了深刻的自○

查報告，對工作中存在的問題和不足進行了深入剖析，并提出了整改措施。為了徹底杜絕從網(wǎng)上下載、復印等形式主義，學校教育整頓活動領導小組要求統(tǒng)一使用學校印制的教育整頓活動專用紙寫自查報告、心得體會，并且王海軍同志親自審閱，各處室的自查報告交主管副校長審閱簽字，各主管副校長的自查報告上交校長處審閱。上交學校專人負責歸檔，這些措施確保了查找問題階段的各項活動扎實有效進行。

三、查找出的問題。

一教風及校風方面○

○1缺乏超前服務的意識。對工作缺乏前瞻性，整體性，預見性和創(chuàng)造性，顧此失彼，被動應對，就事論事，處于被動狀態(tài)。

○2方法和措施效果不優(yōu)。沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，導致學習方式單一，并且沒有進行學習后檢查，學習指導實踐不夠，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。比如：對學生的“培優(yōu)輔差”只是要求教師身邊要有學生的形式，而缺乏內容上的具體措施。

○3缺乏創(chuàng)造性。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，沒有全新的思維和方式。

○4有些教師雖然教學認真負責，但是教學方法比較陳舊，學生管的太緊太死，應給學生一定的自主空間，還不能適應新課改的需求。二學風方面○

○1班級上課紀律差，學生活動時間少、成天上課，沒有學生食堂且飯菜質量差等問題。

○2部分學生身上仍存在厭學心理，表現(xiàn)在上課聽講不認真，不按時完成作業(yè)，作業(yè)質量差。

○3個別學生對人沒有禮貌，不能在日常生活中運用文明用語。四、今后努力方向及主要整改措施

○1要改正厭教棄教、自卑自輕、盲目進行攀比、甘于人后的思想；樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠于人民教育事業(yè)的堅定信心。

2要改正自由散漫、放任自流、違紀違規(guī)的不良行為；樹立遵紀守法、嚴○

于律己、令行禁止的良好意識。

3要改正馬虎應付，敷衍塞責，玩忽職守，得過且過的不良態(tài)度；樹立嚴○

謹治學、精益求精、愛崗敬業(yè)、勇爭一流的敬業(yè)精神。

4要改正教風不正、師表不端、言行粗魯、吃里扒外等不良現(xiàn)象；樹立為○

人師表、教書育人、誨人不倦、團結協(xié)作的師德風范。

5充分利用教研活動組織教師討論新課改，新教法，組織觀摩課，學習研○

究，教學相長。并利用周一和周四下午辦公時間對教師進行教育培訓。讓他們掌握新理念、新教法，改變陳舊的教學方法。

○6要求班子全體成員和全體黨員率先垂范，凡要求教職工做到的，我們首先做到。嚴禁遲到、早退和缺席。嚴禁持抵觸情緒和消極思想，嚴禁搞形式，走過場�！�7在工作中繼續(xù)開展“三風”整頓活動，鞏固成果，指導工作，從而提高效果。

○8要求求教師依據(jù)本班實際對個別差生進行個別教育。在教學中對他們減少作業(yè)分量，降低難度，分塊輔導，給他們一個進步的過程，使他們覺得老師布置的作業(yè)自己也能完成，從而轉變學習態(tài)度，提高學習興趣。

○9要求各班不斷學習新規(guī)范，，評選“守規(guī)范標兵”，上報學校。在學生大會上予以表彰，從而使學生真正地守規(guī)范，做文明人。

○10要改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費、亂發(fā)資料等不良行為；樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學生、尊重家長、作風正派的良好形象。并制定出了操作性強、整改措施得力、保障機制健全的實施方案。五、存在不足和下一步打算

“三風”整頓雖然取得了階段性成果，但仍存在學習不夠深入，系統(tǒng)整改面窄，部分教師作風不實，整頓過后可能回潮，學校一些深層次還未得到根本解決的問題。學校擬在以下幾個方面繼續(xù)做好工作，鞏固整頓成果。一是要讓在整頓期間形成和完善的一系列內部管理制度，堅決付諸實施，做到在制度面前人人平等，依法治校，依法治教，促進學校的管理水平再上一個新臺階。二是根據(jù)學校工作實際，借本次整頓的東風，將整頓繼續(xù)向“三風”（即校風、教風、學風）整頓延伸，使社會反響強烈的校風不正、教風不純、學風較差的問題得到扭轉。三是要起好模范帶頭作用，領導要做好教師的表率，黨員要做群眾的表率，教師要做學生的表率，一級領著一級干，一級做好一級看，認真抓好班子，努力帶好隊伍，用心教好學生。

擴展閱讀：段轉動員大會講話稿

城關小學《關于開展轉變“教風、學風、校風”為主題的集中整頓活動》宣傳教育階段轉入查找問題階段

動員大會講話稿(3月21日)

各位教師，同志們:

經(jīng)過學�！叭�風”教育整頓活動領導小組的一致決定，考慮到學校工作情況特殊性，我們今天安排這個時間段，先行召開“三風”教育整頓活動第一階段即宣傳教育階段轉入第二階段即查找問題階段動員大會。我今天代表學校學�！叭�風”教育整頓活動領導小組作個轉段動員，使得第二階段即查找問題階段的各項工作既按照上級要求的規(guī)定動作，又結合學校實際情況，把此項工作做好，達到整個“三風”教育整頓活動取得明顯效果。本次轉段動員大會的主要任務是：認真貫徹落實吳起縣教育局《關于開展轉變“教風、學風、校風”為主題的集中整頓活動》會議精神，回顧總結分析第一階段的工作，對第二階段的工作進行動員和部署。

一、突出特色，宣傳教育階段工作開展的卓有成效

按照學校“三風”教育整頓活動領導小組的部署，根據(jù)我�！蛾P于開展轉變“教風、學風、校風”為主題的集中整頓活動》的要求，在學�！叭�風”教育整頓活動領導小組的具體指導下，我校深入學習“三風”教育整頓活動從3月15日開始。宣傳教育階段是宣傳和擴大學習“三風”教育整頓活動的重要階段，為查找問題整改落實階段打好基礎，確保學�！叭�風”教育整頓活動取得實效的關鍵環(huán)節(jié)。

（一）工作概況

宣傳階段從201*年3月15日開始到3月20日，為期6天。經(jīng)過“三風”教育整頓活動第一階段的宣傳教育，我校教職工通過集體學習、自學、座談、評議會討論等多種學習方式，深刻理解“三風”教育整頓的重要性和必要性，在樹立符合“三風”教育的思想觀念、推動學校“三風”發(fā)展上形成共識。

（二）基本做法1、成立領導小組，制定實施方案

根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，學校及時成立了以校長齊貴廷同志為組長，學校副校長姚瑞山、副校長李彥銀、副校長賀生茂為副組長，校委會成員為成員的學�！叭�風”教育整頓活動領導小組，領導小組下設辦公室，姚瑞山任辦公室主任，負責協(xié)調處理日常工作。認真制定了《城關小學“三風”教育整頓活動的實施方案》、對“三風”教育整頓教育活動工作提出具體要求。

2、召開動員大會

為保證第一階段有步驟的扎實有效地開展，3月15日學校召開了學習《關于開展轉變“教風、學風、校風”為主題的集中整頓活動》的大會，全體教師參加，全面了解學�！叭�風”教育集中整頓活動開展情況。對第一階段的活動和工作有一個明確的認識，清楚這個階段要做的各項工作要求。

3、加強宣傳，統(tǒng)一思想，認真開展教育活動

我校在開展“三風”教育集中整頓活動過程中，注意加強思想宣傳，利用學校廣播、宣傳欄，張貼標語等多種形式，宣傳“三風”教育集中整頓活動的相關知識內容。

4、堅持集中學習與自學相結合

學校全體黨員發(fā)放了“三風”教育集中整頓活動學習材料，學校組織了集體學習討論，同時要求參學對象對學習的《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》《延安市中小學辦學行為八條規(guī)定和教師職業(yè)道德行為十條禁令》等法律法規(guī)文件，每篇要有讀書筆記，寫出1篇心得體會，即學習“三風”教育集中整頓活動的心得體會。第一階段“三風”教育集中整頓活動需要完成的材料，已經(jīng)全部完成。

二、明確要求，認真做好查找整改階段的工作

（一）工作目標

第二階段即查找問題階段從201*年3月21至201*年4月10日結束，為期21天。主要工作：重點抓好自查自糾;以求真務實的工作作風針對查找出來的突出問題，制定整改措施，堅持邊整邊改，邊見成效，確�！叭�風整頓”活動取得實效。查找問題階段，要以分析校情為依據(jù)，明確整改目標、方式和時間要求，明確整改落實的具體措施和分管領導及分管部門的責任，使整改落實工作有章可循，落到實處。廣大教職工要圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策，努力轉變作風、改進工作。

（二）基本要求1、廣開言路，在征求意見上突出廣泛性。

3月下旬陸續(xù)召開家長代表座談會，學生代表座談會，召開民主生活會等活動并發(fā)放《城關小學“三風”教育整頓活動查找問題階段征求意見表》，開展了查找問題階段的征求意見活動，這個階段的征求意見要體現(xiàn)個體性、個別化；既有對全體教師的，也有對家長學生的；既有對學校各部門的，也有對各級領導個人的。

2、認真查擺，在查找問題上突出準確性。

學校領導班子和各部室領導要繼續(xù)開展教育政策法規(guī)學習和自查自糾工作；其他教職工也要做到對工作中存在的問題和不足進行深入剖析，并提出整改措施。主要就是按照“三風”教育整頓活動要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

2、深挖根源，在分析原因上突出深刻性。

1確定整改落實項目，制定并公布整改落實方案�！�

2明確需要集中解決的突出問題，落實責任主體、工作目標和完成時間，○

并向全體師生公布。

3扎實推進近期整改的各項工作，集中力量解決在“三風”教育整頓活動○

中能夠解決的問題。

4認真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，列出時間表，做好廢、改、立工作。充分吸○

收各方意見，充分借鑒查找的成果，充分運用學校領導班子的分析檢查報告，形成一批制度性文件。

總之，通過開展第一階段“三風”教育整頓活動，全體教職工在貫徹落實“三風”教育整頓活動精神的自覺性和堅定性明顯增強，求真務實、團結干事的作風開始形成，教師隊伍中存在的“慢”、“難”、“滿”、“舊”、“漂”、“少”、“散”、“淺”等問題反思，教職工普遍感到受益非淺，效果明顯，精神風貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好的預期效果。我校將進一步全面總結第一階段教育活動成果，精心組織，認真準備，做好“三風”教育整頓活動第二階段的相關工作，切實把“三風”教育整頓落實到具體工作中，深入教育教學改革，推進教育又好又快發(fā)展，辦人民滿意的教育。

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