岳亮技術(shù)總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

岳亮

201*年進入恒力化纖股份有限公司，分配在聚酯分析車間，從事分析檢驗方面的工

作。201*年至201*年六年間，通過在在崗位上不斷的學(xué)習進步，從分析員、分析組長到分析班長，一直不間斷地參與車間實際操作工作。在工作中十分注重技術(shù)的積累，不斷加強學(xué)習，對于工作中遇到的問題，我總是要認真地進行分析，一有機會就積極參與并進行實踐練習。除此之外，多次利用學(xué)到的技能為車間解決很多的實際工作問題，積極提合理化建議，參與實驗項目的分析設(shè)計與技術(shù)改造。在實踐中總結(jié)技術(shù)心得，不斷完善和提高工作能力和技術(shù)水平，對后來的工作打好了良好的基礎(chǔ)。接下來我主要從以下兩個方面來總結(jié)：

實驗技能方面，由于多年養(yǎng)成了喜歡動手的習慣，在實驗的過程中遇到了很多的問題，同時在實驗的過程中也會找到解決問題的辦法，就這樣不斷的改進，不斷的學(xué)到了新的東西。比如一次在進行聚酯切片粘度實驗時，由于儀器的防塵工作不到位，有灰塵落到測試的毛細管中導(dǎo)致儀器出現(xiàn)了嚴重的偏差，按以前的處理方法需停機拆洗，這樣不僅耽誤了測試時間還增加了儀器的磨損。基于之前積累了大量的操作經(jīng)驗，擰開毛細管的吸氣口，向管內(nèi)灌入少量洗液，用吸耳球向管內(nèi)來回吹吸空氣，幾次毛細管內(nèi)的灰塵就排出了，大大節(jié)約了實驗的時間。

隨著公司的發(fā)展壯大，我有幸參與了C、E兩個化驗室的建設(shè)工作。在建設(shè)中我重點參與了新儀器的調(diào)試和聚酯生產(chǎn)線開車加樣分析工作。儀器調(diào)試的準確性、快慢決定著分析數(shù)據(jù)的質(zhì)量，而數(shù)據(jù)的準確與否又決定著聚酯生產(chǎn)線投產(chǎn)的成敗。在主任、工程師的領(lǐng)導(dǎo)下，同仁的相互配合下，我們想辦法、出點子，在很短的時間內(nèi)完成了對粘度測試儀、電位滴定儀、色差儀、氣相色譜、分光光度計、差式熱量掃描儀等等儀器的調(diào)試，使其一臺臺都處于最佳的運行狀態(tài)，大大地縮短了籌建所需的時間，為生產(chǎn)線的順利開車保駕護航。在抓好班組全面管理的同時，嚴格要求員工按質(zhì)按量按操作要求完成實驗，為生產(chǎn)提供準確參數(shù)依據(jù)。通過和同事團結(jié)一致、克服困難，圓滿地完成了車間下達的一次又一次的生產(chǎn)測試任務(wù)，得到了車間領(lǐng)導(dǎo)的懇定和稱贊。

培訓(xùn)學(xué)習方面，多年來，我一有機會積極參加各種學(xué)習和培訓(xùn)，因為以前的知識已遠遠不能滿足現(xiàn)在的工作需求，需要多學(xué)習新知識和技能。201*年至201*年，我有幸參與了公司組織的各種技能培訓(xùn)，從中學(xué)到很多的理論知識和技術(shù)知識，更多地學(xué)到了設(shè)備儀器安裝、調(diào)試、檢驗的技能。201*年到201*年間參加了由市工會和公司聯(lián)合舉行的技術(shù)培訓(xùn)，對我在分析檢驗崗位的工作有非常大的幫助。201*年又參加了由總工會發(fā)起的技師資格考試培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容具有新穎性和實用性等特點，對與從事聚合化纖行業(yè)人員的知識更新有非常大的幫助。201*年至201*年期間，經(jīng)常在網(wǎng)上參與、學(xué)習有關(guān)分析檢驗的活動和相關(guān)論壇，從中吸取很多對工作有益的東西和一些新的理論，并運用到工作中，用新的思想理論指導(dǎo)工作，在實踐中及時總結(jié)。對儀器故障的排除及解決方法，并記錄整理，同時也將這些技術(shù)知識和技能傳授給年輕的班組長及員工。為使更多的員工在技術(shù)技能上有大提高，更好地服務(wù)于企業(yè)，我將在自己的崗位上繼續(xù)做好我的本職工作，同時也會繼續(xù)為年輕的員工盡我最大的能力給予幫助。為我們共同的企業(yè)的未來作出自己應(yīng)有的貢獻。

總結(jié)人:岳亮201*年3月1日

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縉云縣實驗小學(xué)科普工作總結(jié)(201*-08-201*:21:18)

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為孩子們構(gòu)建科學(xué)探究的樂園縉云縣實驗小學(xué)科普工作總結(jié)

一直以來，我校以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺，狠抓科普教育。目前，科普教育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時間的持續(xù)性，都已成為我校在實踐中形成的科普特色�？偟膩碚f，近幾年我校的科普工作設(shè)計了三個層面的活動，在每一個層面的活動中又設(shè)計了不同內(nèi)容和項目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。第一層面普及型科學(xué)活動

該層面的活動遵循了“人人有機會、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則，將科學(xué)教育“面向每一個孩子”。1、打造迷人的科學(xué)課堂。

在常規(guī)科學(xué)課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準備，引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)，讓孩子們喜歡科學(xué)。我�？茖W(xué)教師隊伍中有省名師培養(yǎng)對象2名，市學(xué)科帶頭人2人，市教壇新秀1人，他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領(lǐng)下，我校的科學(xué)教學(xué)扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。2、開展各種科普活動。

（1）科學(xué)實踐活動：在興趣小組活動時間和平時的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動，科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興趣小組活動時間為學(xué)生提供服務(wù)。

（2）科學(xué)競賽活動：學(xué)校每年組織科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學(xué)活動的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動的互動性，及時展示他們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標本等，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。第二層面技能訓(xùn)練型活動

這是為孩子們設(shè)立的第二個層面的活動，同時也是聯(lián)系第一和第三層面活動平臺之間的橋梁，讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的孩子得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。1、建立各種社團組織。

因為課時的限制，常規(guī)科學(xué)課堂的時間不能滿足學(xué)生的需求，我們在每周的協(xié)會活動設(shè)立了電子百拼社團、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等，讓每一個對科學(xué)感興趣的學(xué)生根據(jù)自己的愛好在這里都能找到聚會的場所，與其他志同道合的學(xué)生一起交流自己的觀點。2、落實每月科普活動。

每年初，學(xué)校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導(dǎo)思想，制定年度科普活動行事歷，分月指導(dǎo)學(xué)生進行以課堂科學(xué)實驗為延伸的科學(xué)技能訓(xùn)練。學(xué)生可以根據(jù)個人愛好和興趣隨時參加活動。201*年度學(xué)校的科普主題活動為：

三月：科海暢想畫科幻畫、寫科普作文。四月：科普觀賞觀看科普圖片展、撰寫觀后感等。五月：巧手天地小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。

六月：科技節(jié)高年級金點子評比，中年級制作比賽，低年級的小彈射、小橡筋比賽等。九月：個人科普網(wǎng)頁大比拼。十月：科技小論文評比。十一月：小學(xué)生科學(xué)課題展示。十二月：小制作、小發(fā)明展評。第三層面科學(xué)小課題研究活動

由于前面兩個層面活動的開展，很多孩子的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展，體現(xiàn)科學(xué)教育的持續(xù)性和發(fā)展性，我們開辟了第三層次的活動，一方面讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，另一方面照顧了孩子發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間。

在這個層次的活動中，我們采用了導(dǎo)師制，學(xué)校教科研處負責管理學(xué)生的科學(xué)研究，小課題得到導(dǎo)師的確認以后可以向?qū)W校提出立項申請，學(xué)校還會發(fā)文給予立項，充分尊重孩子的勞動成果。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請，就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的題目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示，而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究中去。

例如：201*年10月10日上午，四（7）班的吳安東同學(xué)從仙都風景區(qū)石筍前水庫帶了一些桃花水母：它們的體形很小，像一把把小雨傘，大的跟一角錢硬幣大小差不多，最小的只比指甲蓋大一點點；它的身體非常柔軟，而且是透明的，但是身體的某些部位帶有點白色；它的身上有許多小毛毛，每當游動時會隨著身體左右擺動起來，好像在水中翩翩起舞。于是他和幾個同學(xué)決定對桃花水母展開研究。在導(dǎo)師的幫助下，他們確定了以下幾個研究主題：（1）、上網(wǎng)查詢桃花水母的相關(guān)資料，了解有關(guān)桃花水母的知識；（2）、到發(fā)現(xiàn)桃花水母的石筍前水庫實地考察，對水質(zhì)和周圍環(huán)境進行分析；（3）、對該水庫周圍的水域和好溪進行實地調(diào)查，看看有沒有桃花水母；（4）、養(yǎng)殖捕撈來的桃花水母，對它的生活習性進行長時間觀察；（5）、研究不同的水質(zhì)對桃花水母生存的影響。后來他們完成的《縉云縣仙都風景區(qū)石筍前水庫桃花水母調(diào)查研究》獲得市創(chuàng)新大賽一等獎并送省參評。

以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標，提升了學(xué)�？茖W(xué)教育的質(zhì)量。以近兩年為例，我校學(xué)生科學(xué)研究成果在省、市、縣級科學(xué)比賽中獲獎達到30多人次。

當然，要扎實地開展這些科學(xué)實踐活動，落實“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”的宗旨，跟學(xué)校高度重視、科學(xué)管理、有效指導(dǎo)是分不開的。下面就這些方面工作交流我們的一些做法：一、加強對科普教育的領(lǐng)導(dǎo)：

首先端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實把科普教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師的任期目標以及責任制的重要內(nèi)容之一，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中。學(xué)�？破栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組遵照《201*-201*中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動指導(dǎo)綱要》的指示精神，依照《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》的要求，制定學(xué)�？萍蓟顒佑媱�，開展相應(yīng)活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。

1、健全科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由趙力乾校長為組長；祝桂義副校長為副組長，負責科技活動開展的具體工作和日常事務(wù)；綜合大組長呂岳亮老師負責科普教研組工作，組織輔導(dǎo)員老師參加各級科技教育培訓(xùn)、科學(xué)探索、學(xué)術(shù)交流和教研活動；由多個科普小組輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期學(xué)�？破栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員負責制定學(xué)�？萍冀逃�工作計劃，并組織實施。貫徹落實縣青少年科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組下達的各項任務(wù)，積極開展校級示范性科普教育活動。

2、定期開展科普教研工作。小組成員不斷加強自身建設(shè)，熟悉科普教育活動內(nèi)容及大綱要求，對科技輔導(dǎo)員老師定期進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強落實學(xué)科教育中對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極按照市、縣科技活動領(lǐng)導(dǎo)單位下達的各項任務(wù)要求開展教學(xué)、科研和競賽及活動。如：展示課評比活動、論文評比、校級科研立項、定期輔導(dǎo)、講座等等。二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè)：

我�，F(xiàn)有專職科學(xué)教師3人，兼職教師5人，他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。學(xué)校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一，還給予他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師按照我�！秾嶒炐�學(xué)獎勵細則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎勵�？萍冀處熢诮虒W(xué)中，從實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生年齡特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力，并定期舉辦校園科技節(jié)，在校學(xué)生定期參加科技節(jié)活動，參加人數(shù)達95%以上；學(xué)�，F(xiàn)有科技社團5個，門類包括電子百拼社團、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等，各社團的工作做到：活動有計劃，有規(guī)章制度，有活動地點，有活動時間，有輔導(dǎo)教師，有活動成果。

學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確�？破战逃�和活動的順利開展。學(xué)校有自己的傳統(tǒng)科技項目（科技節(jié)），有科技教育櫥窗，紅領(lǐng)巾電臺等。由于客觀的原因，我們的校園場地十分緊缺，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，下半年擬定建立科普活動基地。三、重視科教理論的研究學(xué)習：

我們采用"走出去，請進來"的辦法，搞好教育科研工作積極與兄弟學(xué)校開展教學(xué)研究和學(xué)習，互相取長補短，不斷提高教科研水平。201*年至今，我校共派出52余人次赴北京、溫州、寧波以及我市兄弟學(xué)校學(xué)習和交流。通過借鑒兄弟校先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法以及教學(xué)改革理念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還邀請市教科所王一華所長、縣教研室王琳富主任等專家到我校開展科研講座，使得教師的科研能力得到迅速提高，更好地開展素質(zhì)教育實踐以及創(chuàng)造教育研究等工作。

我們積極承擔市、縣級科研立項，開展教育科研工作。201*年至今，我校共承擔市級科教類科研課題研究5項，縣級課題7項。在教育科研工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，方法得當，教師科研意識和參與意識的不斷增強，鍛煉了一支教學(xué)業(yè)務(wù)精、科研能力強的教學(xué)、科研骨干力量，科研成果和教育教學(xué)成果層出不窮：祝桂義老師的《小學(xué)科學(xué)資源開發(fā)的策略》在市科學(xué)會議上交流，論文《小學(xué)科學(xué)資源開發(fā)的策略》獲201*年全市小學(xué)常識教學(xué)論文評比二等獎，論文《以課程資源開發(fā)為人世間途徑,促進自身專業(yè)》在麗水課堂教學(xué)研究觀摩會上作了交流.《欠發(fā)達地區(qū)小學(xué)生科學(xué)啟蒙教育途徑和方法研究》獲小學(xué)教師課題研究方案評比縣級一等獎，呂曉姿老師的論文《談在常識課中如何徹新理念》在201*年度全國小學(xué)科學(xué)教育"新標準新理念新實踐"論文競賽中獲三等獎，夏紹洪老師的論文《想學(xué)愛學(xué)談科學(xué)課教學(xué)中激活學(xué)生學(xué)習潛能》獲201*年度教育科學(xué)伏秀成果三等獎，論文《激活學(xué)生學(xué)習潛能例談》在省級《小學(xué)教學(xué)改革與實驗》報上發(fā)表，《植物的果實》案例分析與思考在省級《小學(xué)教學(xué)改革與實驗》報上發(fā)表，陳建秋老師的論文《科學(xué)課需要處處留心》在市科學(xué)會議交流，論文《意外的課堂，意外的收獲》在省小學(xué)科學(xué)論文、案例評選活動中獲得二等獎，論文《用“課堂意外”換金子》參加全國小學(xué)科學(xué)教育“新標準、新理念、新實踐”論文競賽獲得二等獎等。四、讓科技成果遍地開花：科技競賽的成績是反映一個學(xué)�？破战逃�情況的重要晴雨表。近三年，我校參加了各級各類科技比賽，取得優(yōu)異的成績，例如：今年是我們的百年校慶，我校將進一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍圖，相信到時候一定會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

201*年6月

評

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