關(guān)于細(xì)細(xì)品味同學(xué)味的作文 本文簡(jiǎn)介：

細(xì)細(xì)品味同學(xué)味錢(qián)綺蓮離中考還有239天，距離別僅剩8個(gè)月時(shí)間真是忽快忽慢的。初一，中考是那么遙遠(yuǎn)，同學(xué)之間整日說(shuō)笑，似乎離別是好多年以后的事。一眨眼，要畢業(yè)了要分開(kāi)了。秋風(fēng)吹過(guò)，雖有些寒人，但望著周?chē)�這些熟悉的面孔，卻不覺(jué)冷。拿起數(shù)學(xué)卷子，忽然想起了上學(xué)期跟金欣悅做同桌的日子。那個(gè)鬧人的下課，我拿著

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細(xì)細(xì)品味同學(xué)味

錢(qián)綺蓮

離中考還有239天，距離別僅剩8個(gè)月

時(shí)間真是忽快忽慢的。初一，中考是那么遙遠(yuǎn)，同學(xué)之間整日說(shuō)笑，似乎離別是好多年以后的事。一眨眼，要畢業(yè)了 要分開(kāi)了。秋風(fēng)吹過(guò)，雖有些寒人，但望著周?chē)�這些熟悉的面孔，卻不覺(jué)冷。

拿起數(shù)學(xué)卷子，忽然想起了上學(xué)期跟金欣悅做同桌的日子。那個(gè)鬧人的下課，我拿著卷子去問(wèn)題。走到凌賢位置旁邊，很認(rèn)真地問(wèn)，“你會(huì)寫(xiě)這道題嗎？”說(shuō)著將試卷遞到他面前，并用手指著那道不會(huì)的題目。他望了望題目，似乎有些“我肯定會(huì)做的本把握”便朝我笑了笑。但就當(dāng)我認(rèn)為他會(huì)友善地教我時(shí)，他竟耍起了陰招，趁我不注意，一把將我手下的試著抽走，一個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)身，遞給了后座的姜幸。我深知大事不妙，便連忙踮起腳尖去搶，可無(wú)奈他們以多欺少，我最終賣(mài)放棄抵抗，回座后寫(xiě)其它作業(yè)。但男生的討厭不僅于此，當(dāng)我浸在英語(yǔ)短文中時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)“你數(shù)學(xué)試卷被撕了”的噩耗。我連忙抬頭，幸姜幸正舉著一張小碎片沖我笑。起初還不相信的我此時(shí)心中窩著一團(tuán)火。太過(guò)分了!但我又能怎么做，我什么都做不了。眼淚不覺(jué)地落了下來(lái)。我的眼淚，真是不爭(zhēng)氣的。我哭得極小聲，卻還是被剛回座位的同桌金欣悅發(fā)現(xiàn)了。她一個(gè)箭步走到座位，二話不說(shuō)抽出兩張紙，很小心地問(wèn)我怎么了�！敖�幸把我作業(yè)撕了�！蔽移D難地抽噎著回答。他們?yōu)槭裁此耗阍嚲砹�？”金欣悅�?tīng)起來(lái)有些氣憤。“我也不知道。” 回答完之后，我又把頭低了下去。金欣悅或許是見(jiàn)不得我哭吧，一邊將紙遞到我面前，一邊用手在后背輕輕拍著我。這一刻，我竟覺(jué)得她是我的親姐姐。是那么讓我有依靠感。當(dāng)然了，試著并沒(méi)有被撕，只是有男生聯(lián)合起來(lái)捉弄我罷了。

那個(gè)課間，有樂(lè)，有悲，也看剎那間的溫暖。

筆袋里，悄悄躺著一個(gè)唇膏，是入秋時(shí)室友駱中來(lái)送的。那天是周日。我剛回宿舍，準(zhǔn)備拿東西洗臉時(shí)，駱中來(lái)一聲大叫：“錢(qián)綺蓮！”止住了我的腳步�！案缮堆�？”我對(duì)駱中來(lái)的異常舉動(dòng)有些好奇。她不回答我，而是兩只手在儲(chǔ)物箱里翻來(lái)翻去，似乎在我什么重要的東西，也找還邊哪嚷著哪兒上去了。她那時(shí)的樣子，真是可愛(ài)極了的。不多久，她的臉上溢著激動(dòng)，高高地將一個(gè)粉色小唇膏舉著，然后利索地把箱子合上，朝我來(lái)走過(guò)來(lái)，說(shuō):“喏，給你的�！薄罢娴�?為什么啊?”我顯然有些驚喜。“不要誤會(huì)，這只是扔垃圾�！瘪樦衼�(lái)是那種受不了別人夸贊的，于是她便故作隨意地說(shuō)了贈(zèng)言。旁邊的徐嘉慧見(jiàn)狀，很羨慕地說(shuō)了句“你怎么不送我啊。”駱中來(lái)有些尷尬，支吾著說(shuō):“我不知道你嘴唇干，錢(qián)綺道嘴唇于我是知道的�！闭驹谝慌缘奈衣�(tīng)了這話，自然是打心底里的感動(dòng)。

秋天很干燥， 但有這支唇骨滋潤(rùn)我那顆已被暖化的心。

這周日，溫暖的太陽(yáng)光披在校園的每個(gè)角落�！皡螛�(lè)凡回來(lái)了!”不知哪位同學(xué)一聲驚叫。我連忙順著同學(xué)手指的方向望去。藍(lán)色的省丹中校服在他身上是那么耀眼。一群同學(xué)者將他包圍在中間，有些同學(xué)甚至大罵他沒(méi)良心，月考前都沒(méi)有回來(lái)看我們。他略帶緊張地告訴我們那次是他下鄉(xiāng)有事，這次來(lái)也只是要英語(yǔ)教學(xué)案。盼望著我們要好的韋老師自然不會(huì)白白由浪費(fèi)這次教育我們的機(jī)會(huì)，便讓呂樂(lè)凡上臺(tái)談?wù)勛约旱慕?jīng)歷與對(duì)全班同學(xué)的期望。呂樂(lè)凡緊張地完成了要求，最后終于向我們透露了心聲:“其實(shí)我挺怕過(guò)來(lái)的，因我們看過(guò)來(lái)一次你們就要寫(xiě)一份反思，所以我們幾個(gè)現(xiàn)在都不敢來(lái)了。韋老師，這次能不讓他們寫(xiě)反思嗎？”見(jiàn)呂樂(lè)凡如此誠(chéng)懇地向我們求情，韋老師便連聲答應(yīng)了，臺(tái)下的同學(xué)心里無(wú)一不是熱乎乎的。 每個(gè)人的心中都意識(shí)到了這團(tuán)烈焰的存在，便是同學(xué)情 。

外面陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹散了桌上的試卷。呂樂(lè)凡毫不遲疑地彎腰撿起，并將試卷整理好。他整理試卷的那一瞬，將我們的思緒帶回了某個(gè)夏天，窗外陽(yáng)光正好，窗內(nèi)的孩子們正做著自我介紹。

那個(gè)夏天，大家初識(shí)；下一個(gè)夏天，我們會(huì)在最后的結(jié)束鈴聲里揮手告別。

但每個(gè)人的青春里都會(huì)留有一樣珍貴的年少回憶，便是暖暖的同學(xué)情。

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