關(guān)于那個(gè)舉動改變了我的作文 本文簡介：

那個(gè)舉動改變了我作者：鐘卿燁時(shí)光，在滴滴答地流逝，一年、兩年……六年過去了，時(shí)光長河的滔滔流水聲從未間斷，而我，也在時(shí)光的變遷中改變了許多，是父親的那個(gè)舉動，被我烙在了心底，深深地打動了我、改變了我……或許你看到現(xiàn)在的我，會認(rèn)為我天生就是一個(gè)開朗大方、古靈精怪的女孩吧，然而，在這光鮮亮麗的表皮后面，

關(guān)于那個(gè)舉動改變了我的作文 本文內(nèi)容：

那個(gè)舉動改變了我

作者：鐘卿燁

時(shí)光，在滴滴答地流逝，一年、兩年……六年過去了，時(shí)光長河的滔滔流水聲從未間斷，而我，也在時(shí)光的變遷中改變了許多，是父親的那個(gè)舉動，被我烙在了心底，深深地打動了我、改變了我……

或許你看到現(xiàn)在的我，會認(rèn)為我天生就是一個(gè)開朗大方、古靈精怪的女孩吧，然而，在這光鮮亮麗的表皮后面，藏著許多令人心酸的往事，也躲著一個(gè)軟弱無能、蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖的小女孩。

我從小就在外公、外婆身邊長大，不懂得也不需要與他人交際，回到父母身邊后，依舊將自己縮在小小的蝸牛殼里，過著只有自己一人的世界，遇到他人爭搶也從不反抗，而是一味地讓、讓、讓。

五歲，我上小學(xué)了，性格卻毫無改變，仍舊那么害羞、膽小。班主任皺著眉頭給父親打電話：“……卿燁在班里從不與同學(xué)交流，上課也不舉手回答問題，老師叫她起來就瑟瑟發(fā)抖……”記得那晚，老師對父親說了很多、很多。

只見父親臉色逐漸凝重，他走進(jìn)書房，眉頭微微皺起，嘴角向下撇，頭上的短發(fā)似乎更直了，飽滿的額頭顯得更加嚴(yán)肅。

“老師，抱歉！我的孩子上學(xué)早，思想不夠成熟，孩子沒有啟發(fā)好，不開朗、不爭氣，是我們的錯(cuò)……”

父親一直在向老師認(rèn)錯(cuò)，即使是在電話里，他仍然滿臉堆笑，不停地點(diǎn)頭……為了我，父親竟放下尊嚴(yán)，低頭認(rèn)錯(cuò)，雖然他深知，我不喜交際，與他并沒有什么關(guān)系。躲在門后偷聽的我流下兩行熱淚——父親的每個(gè)舉動中，都洋溢著對我滿滿的愛。

以后，每當(dāng)老師提問時(shí)，我都會想：既然父親為了維護(hù)我，勇敢地放下身段認(rèn)錯(cuò)，我又為何不敢回答問題呢？我一定要為父親爭光！有了這個(gè)動力，我努力學(xué)習(xí)、積極回答問題、學(xué)習(xí)怎樣與人交際……我不再是曾經(jīng)的那個(gè)我，我變得更加開朗。

正是父親的那個(gè)舉動鑄就了我、改變了我，我成了現(xiàn)在的自己——這個(gè)陽光向上的大女孩，而那個(gè)生性柔弱、不諳世事的小姑娘早已消失在了時(shí)光長河的流逝里……

【陳雅潔老師點(diǎn)評】這篇文章很樸實(shí)，但感情很真摯，讀之動容！選取了父親與老師通話的舉動進(jìn)行刻畫，表達(dá)“我”的感動與改變，敘述很傳神。卷面書寫有進(jìn)步！

關(guān)于那個(gè)舉動改變了我的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，舉動，改變了

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