六年級級組總結(上玲2)

201*----201*年度（上）培英小學創(chuàng)建巾幗文明崗工作總結

201*----201*（上）六年級級組工作總結

時光匆匆，一學期轉眼就結束了，在這一年里我們級組的全體人員團結一致，克服重重困難，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。回顧整個學期，現(xiàn)具體總結如下：

一、特殊的年級

說他特殊那是因為我們的學生特殊，我們年級的特殊生最多：感官失調的，多動癥的，沖動行的，自閉的，做了腦顱手術行動不便的，因別人說他不是我校最大力，最好打的就拿刀回來找人算賬的都有，其中經過醫(yī)生檢驗有心理和智力上有問題的就有8個同學。

我們年級的插班生最多，本學期我們六年級一共插班9名學生，有的多次轉學，有的父母離異，有的一直在鄉(xiāng)下跟奶奶生活，自由散漫慣了，有的是從崇文學校轉學過來的。記得有一位插班生對家長說：“為什么，要給我轉校，我要回爺爺奶奶那，這里的學校太嚴厲了。我不喜歡�！�

說他特殊還因為學生的心理特殊：六年級的學生處于叛逆期，難管、難教，剛升入六年級時，仿佛一夜之間，他們變得陌生起來，我們老師看在眼里，急在心里。

二、不特殊的老師

我們年紀的學生是特殊的，但是我們的老師卻是那樣的不特殊。

那是因為我們有一位知識淵博的陳校長上《品德與社會》課，上他的課學生們認為是一種享受，他們認為校長是一個萬事通，在陳校長的課上學生們可以聽到生活中的許多小知識，許多小故事，在故事里他們懂得了許多道理。陳校沒有因為學校工作忙，而耽誤上課，有時實在脫不開身，也要抽時間補回來，哪怕是第7節(jié)自習課，也要補上。

我們有一位德高望重的李主席擔任級組的體育老師。李主席能根據(jù)學生的特點，對學生進行訓練。剛開始時，學生上體育課都覺得累，可是慢慢的，學生的耐力增加了，跑步輕松了。參加學校體育隊的人數(shù)還不少呢？六（4）班和六（1）班在校運會3---6年級總分中分別排第1名和第4名。

我們有一位關愛師生的李歡娛主任，早在五年級是她就和我們班主任說，五年級學生的行為開始有所改變了，到了六年級會變得更厲害，要提醒班主任時刻留意，發(fā)現(xiàn)班里的不良苗頭就要及時制止。同時她也時刻關心我們級組老師和學生的動態(tài)，隨時給予指導和幫助。

我們有四位盡心盡責的班主任，樣樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每

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人都有一套管理的方案，他們之間互通經驗，取長補短，使一個全新的集體在短時間里進入規(guī)范化的學習階段，應該說現(xiàn)在的六年級的穩(wěn)定與班主任的耐心、細致、無私的工作密不可分，雖然是六年級，可是我們四個班還多次拿到學校的“文明班”流動紅旗，18周我們四個班都被評為文明班。

我們有團結共進的老師，張瓊老師這學期轉到我們學校，開學初，他許多事情都不大清楚，但是他為人友善，不懂就問，常常幫助老師們修理電器，柜子和班里的用具。忘不了開學初張惠潔、楊艷明老師每天都到電話給熊佳怡，勸說她上學，還多次上門勸說孩子回校。忘不了當插班生因為不愛學習而和家長前脫離父子關系書時，梁秀潔、馬毅、黎達家主任一次又一次地對家長和孩子進行開導。忘不了，創(chuàng)文檢查時，班主任臨時開會，黃校助派了張瓊老師去一年級看班時，平常星期一開會會被家長接回家的張卓裕沒辦法通知家長帶回去時，我叫楊艷明老師帶著他到六（3）班時，楊老師二話不說就把他帶了一節(jié)課。忘不了，張卓裕打哭了樊愉靜同學，鐘老師和張老師和雙方家長談話的情景。忘不了，梁杰同學因為自殘、帶刀回校報復時，劉老師、李主任、馬老師一次又一次的勸導。

正因為我們有了這樣不特殊的老師，她們團結協(xié)作，愛校如家，愛生如子，全身心地投入到教育事業(yè)中，我們才能更好地開展工作。

三、我們的成績：在教師方面：

在學校語文、數(shù)學、英語的各項比賽中：楊艷明、張瓊、李歡娛、吳思敏、鐘麗儀等老師獲得一等獎。

吳思敏老師的《優(yōu)化課堂教學提高課堂效》論文獲得區(qū)的二等獎

鐘麗儀老師的論文《問渠哪得清如許為有源頭活水來》獲得江門市優(yōu)秀論文二等獎

劉美玲、馬毅、吳思敏老師合作的《關愛我們的母親---地球》獲得江門市教育局和環(huán)保局舉辦的教案和課件比賽二等獎。

劉美玲所寫的：《班主任的四把金鑰匙》獲得蓬江區(qū)“未成年人思想道德建設”論文比賽一等獎�！白屛拿髦�花在我們心中綻放”的隊活動課，進入了廣東省“飛揚的紅領巾”隊活優(yōu)秀方案前十名在學生方面：

201*----201*年度（上）培英小學創(chuàng)建巾幗文明崗工作總結

六（1）班：李漫棋同學寫的作文《文明只差一步》，六（2）班吳曉微同學寫的作文《五十步笑百步》，六（4）班馮婉雯同學寫的作文《生命隨想》，六（3）班羅筠同學寫的作文《鄉(xiāng)村的景色》和楊曉冬同學寫的作文《我愛我的校園》均發(fā)表在《語文周報》上

六（1）班譚綺晴同學寫的作文《隱形的翅膀》、麥文浩同學寫的作文《美麗的東湖公園》，六（3）班梁泳姍同學寫的作文《不想畢業(yè)》，六（4）班王培凱同學寫的作文《助人為樂》，鄒嘉聰同學寫的作文《那座橋變了》發(fā)表在《青蘋果》報上。

二、說說我們的不足

說起不足，首先就是我本人的工作，回顧一學期，我的工作是在同年級的四位行政領導和幾位老師的大力協(xié)助下完成的，對于學校布置的工作，我盡心盡力，但是在細節(jié)處理方面還存在不足。教學方面，我還得繼續(xù)向本年級的老師學習，提高自己的業(yè)務水平。學生方面，特別是思想動態(tài)和學習風氣上，我還有待和同年級組老師商討如何及時解決。在以后的工作中，我還得向各位同事多多學習，工作中有做得不當?shù)牡胤剑�還請同事們多多包涵。

這學期的工作，我們沒有轟轟烈烈的壯舉，有的只是對學校安排的各項工作的認真對待，精誠合作是我們的行為準則，認真求索是我們的處事方式。學校是個和諧的大家庭，我們年級就是個溫馨的小家庭。在這個家庭中，每個老師都毫無保留地獻出自己的愛心，精心澆灌著每一棵小花小草。我相信，在新的學期中，我們將會做得更好。

擴展閱讀：高年級級部總結

高年級級部總結關朝鋒

光陰似箭，一學期過去了。本學期我很榮幸擔任高級部的級長，這是一個充滿活力的級部，老師之間團結合作，力求上進，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對待學生認真負責，順利完成了學校布置的各項任務，如期實施了計劃中的各項工作�！，F(xiàn)對本學期的工作情況匯報如下：一、做好安全工作

安全重于泰山。學生在校期間，我常常提醒每位教師注意檢查周圍存在的不安全因素，及時向學校匯報；提醒班主任老師及時發(fā)現(xiàn)制止學生在教學樓上進行不安全的游戲或者活動；及時關注好動的、調皮的孩子，以確保學生的人身安全。各科教師都能隨時隨地地對學生進行安全教育，特別是加大了課間巡視和課后安全的教育。安全問題做到時時講，基本杜絕了安全事故的發(fā)生。二、德育工作

根據(jù)學生實際情況以及學校的實際工作安排，高年級部也積極開展各項活動。如：五年級的圖書拍賣活動已經禮儀展示活動等等，讓學生在活動中鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的興趣。同時，積極組織學生參加學校組織的秋游活動，學生在活動中，學會了團結，學會了互相幫助。

同時，德育處和班主任積極從高年級部培養(yǎng)廣播站的廣播員和學校的值日生已經學生干部，讓學生從各方面得到了最大程度的培養(yǎng)。三、教學工作教學質量是學校的生命線。各科老師都能認真上備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，輔導好每一個學生。由于學生都是從個間學生轉學過來，因此習慣和成績參差不齊，但是老師們都能頂著各種壓力，認真細致做好各項工作，學生的素質很大程度上得到了提高。在期末考試中，同學們都能考出很好的成績，交了一份讓老師滿意的答卷。四、團結協(xié)作，無私奉獻

我們高年級部的老師進一步發(fā)揚了“團結合作、樂于奉獻”的精神。尤其是老教師起到了榜樣作用：比如鄧春妹、鄺玉蓮、王小瓊等老師。年級部的老師在個別老師有事請假的時候，總能主動地頂上去，確保教育教學工作的順利舉行。尤其是鄧鳳衡老師，總是率先垂范，親自承擔上課的任務。

一學期來，我們的工作既緊張，又充實，有付出，有收獲。展望新的學年，我們信心百倍，將用自己的努力，與學生共進步，與新課程共成長，與學校共發(fā)展。

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