優(yōu)秀幼兒園大班教學(xué)反思
教學(xué)反思《飛翔的塑料袋》
《綱要》指出:“即貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗。”塑料袋是孩子們生活中常見的物品,在風(fēng)的作用下自然而然就會隨風(fēng)而飛!讹w翔的塑料袋》就是結(jié)合我們現(xiàn)在進行的主題《我想飛》而組織的一個健康活動。主要目標是讓孩子們探索塑料袋的不同玩法,嘗試拋高和投遠的動作,體驗玩塑料袋的樂趣。
一、激發(fā)興趣,引出課題。
小朋友,你們知道什么東西會飛嗎?點評分析:這是活動導(dǎo)入部分,為的是激發(fā)幼兒對“飛”的興趣,引出后面的課題。二、出示塑料袋,探索各種各種不同的玩法。1、塑料袋可以怎么玩?
2、幼兒自由玩塑料袋,教師巡回觀察指導(dǎo)。3、集中講述玩法。
點評分析:在自由探索部分,孩子們的玩法比較單一,拋高和投擲的動作經(jīng)引導(dǎo)才想到。
三、嘗試拋高。
1、討論:怎樣拋的高。幼兒自由嘗試。
2、請一個幼兒與老師比賽拋高,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)折疊打結(jié)后拋的高3、幼兒嘗試練習(xí)。
點評分析:因為下雨在室內(nèi)上的緣故,拋高受到環(huán)境限制,孩子們稍稍用力,塑料袋就碰到了天花板。盡管如此,孩子們?nèi)耘f玩的很開心。四、嘗試投遠。
1、塑料袋除了可以往上拋,還可以怎么玩?
2、幼兒自由探索嘗試,請個別幼兒示范投擲動作。3、集中討論,為什么他投的遠呢?4、幼兒模仿練習(xí),再進行投遠比賽。
分析:這個環(huán)節(jié)是在拋高的基礎(chǔ)上練習(xí)投擲。先自由探索嘗試,再找出如何投遠的技巧,再練習(xí),最后進行比賽。遵循循序漸進的原則。最后的競賽環(huán)節(jié)讓活動達到了高潮。
五、放松整理,結(jié)束活動。
教學(xué)反思:由于下雨,這個健康活動由戶外改成了室內(nèi)。場地雖有所限制,但孩子們的興趣卻絲毫不減。雖然在競賽環(huán)節(jié)有點欠缺(孩子們一度有點小興奮,沒聽清楚游戲規(guī)則,或許也是我交代的不夠清楚,而導(dǎo)致第一次競賽有點混亂。)但從孩子們開心的笑臉可以看出,這次活動的目標已達到。。“老師,今天玩的真開心!”這是課后孩子們對我說的最多的一句話。
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