濱州市幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動心得

濱州市幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動心得黛溪辦前城幼兒園李寧寧

4月24日，我和黛溪園的韓秋月老師去市實驗幼兒園觀摩濱州市幼兒園優(yōu)質(zhì)課，這是一次難得的學(xué)習(xí)機會。

這一天共安排了9節(jié)課，上午4節(jié)，下午5節(jié)。從早晨九點到十一點，下午兩點半到四點十分，中間沒有休息，各位老師優(yōu)異的課堂教學(xué)和孩子們精彩的表現(xiàn)讓我忘記了旅途的勞頓。這九節(jié)課的教學(xué)組織有序，課堂教學(xué)構(gòu)思巧妙，教學(xué)方法各有所長，效果好。不管是老師的教態(tài)、語態(tài)，還是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都給我耳目一新的感覺。觀摩這九位老師的課，有好多地方值得我去學(xué)習(xí)。

其中，沾化古城鎮(zhèn)中心幼兒園的耿麗麗老師執(zhí)教的音樂課《小老鼠和泡泡糖》，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)構(gòu)思巧妙，耿老師在教學(xué)時，先引導(dǎo)孩子說說“自己平時都看過哪些關(guān)于小老鼠的動畫片，在《貓和老鼠》里的老鼠是一只怎么樣的老鼠”，提起了孩子的學(xué)習(xí)興趣，然后伴著音樂師生共同做小老鼠出來玩“東看看、西看看”的樣子，孩子們可開心了。一節(jié)課孩子們在玩中體驗了扮演小老鼠的樂趣，并接受了環(huán)保教育。同時讓孩子大膽想象創(chuàng)編了舞蹈動作，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力。濱州市醫(yī)學(xué)院幼兒園的李瑩老師執(zhí)教的《捉迷藏的昆蟲》也很精彩，李老師的教具做得很逼真，立刻吸引了小朋友的興趣，還有惠民李莊中心幼兒園的邢娟老師執(zhí)教的《闖關(guān)》，

刑老師組織教學(xué)能力很強，頑皮的孩子在他的課上是那么認(rèn)真的參與。她設(shè)置的情景去參加化妝舞會，吸引了孩子們，環(huán)節(jié)分四關(guān)，每一關(guān)都能適應(yīng)孩子們的年齡特征，孩子們在闖關(guān)的過程中也體會到了成功的樂趣。濱州市高新區(qū)幼兒園李敏霞老師執(zhí)教的《羊村小路》同樣也很精彩，整節(jié)課以游戲為主線，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中做，做中悟。使孩子們在玩中掌握了如何有規(guī)律的排列圖形。

總之，這次外出聽課，值的我學(xué)習(xí)的地方很多。我就不一一列舉了，只希望自己在今后的工作中盡量的將這次學(xué)習(xí)到的先進的東西運用于實際教學(xué)中，使自己在工作上不斷進步。最后還想說的是，“教師教起來輕松，幼兒學(xué)起來輕松，聽課者聽得更輕松”值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

擴展閱讀：幼兒園管理總結(jié)

本學(xué)期，在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，我園以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以幼教兩個法規(guī)為指針，深化改革，努力創(chuàng)新，強化管理，按照學(xué)期初制定的工作計劃，逐條對照，認(rèn)真落實，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、合理使用資金，改善辦園條件

本學(xué)期，我園幼兒人數(shù)比往年要少。在收費減少的情況下，我園合理使用資金，集中解決教育教學(xué)中存在的問題，改善辦園條件，滿足教育發(fā)展的需要。先后投資1.5萬購買微機3臺，安裝校園網(wǎng)設(shè)施，投資1200元購買DVD、錄音機等教學(xué)設(shè)施，投資約4000元更新伙房部分設(shè)施，安裝不銹鋼防盜窗等；投資5000元購買移動消毒車及班級增添消毒燈；投資約1000元購買警用催淚瓦斯、電警棍、防暴木棍、防割手套等安保設(shè)施，計劃投資1.2萬元的校園監(jiān)控設(shè)備正準(zhǔn)備安裝，以提高幼兒園安保水平。

二、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率

1、本學(xué)期，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責(zé)，區(qū)主任負(fù)責(zé)本區(qū)的常規(guī)管理及教研工作，每周一次辦公會，領(lǐng)導(dǎo)班子與區(qū)主任共同探討、解決工作中存在的問題，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反思、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)，并與班主任們一起學(xué)習(xí)和研究，形成了良好的研究氛圍。

2、從每月和每周重點工作入手，優(yōu)化一日生活，有計劃地開展工作。在全鎮(zhèn)集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園實際，深入開展級部、班級的集體復(fù)備，將清華幼兒英語、古詩誦讀、特色體育融入主題教學(xué)當(dāng)中。針對閉班、閉園等原因造成的矛盾，對主題教學(xué)內(nèi)容精心整合，將教學(xué)內(nèi)容融入體育活動、區(qū)域活動中，保證正常教學(xué)任務(wù)的完成。在一日生活中通過以下四個方面有效加強幼兒園的常規(guī)管理：（1）每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序，加強晨間活動管理。（2）開展的每周安全檢查，進行園內(nèi)安全巡查，做好相關(guān)處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。（3）班子成員、區(qū)主任隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，做好溝通和指導(dǎo)工作。（4）行政人員放學(xué)時到大門口值班，送幼兒和家長離園，維護離園秩序。

3、增強工會組織的凝聚力，推進幼兒園民主管理。本學(xué)期我園工會組織積極樹立服務(wù)意識，認(rèn)真履行職責(zé)，為提高幼兒園的各項工作獻計獻策，發(fā)揮了橋梁紐帶作用。我園繼續(xù)增強學(xué)校工作的透明度，及時公開評職、評優(yōu)等教職工關(guān)心的熱點、難點問題，建立園務(wù)公開欄，接受群眾監(jiān)督。同時，開展多種活動，積極構(gòu)建和諧大家庭。3月份，工會組織全園教師開展“獻愛心慶三八”活動，為家庭困難的5名幼兒購買衣服、書包等物品；4月份，組織教師和孩子一起走向舞臺，參加幼兒園歌手比賽，一曲曲悠揚的歌聲，抒發(fā)著幼兒教師對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛，展示了幼兒教師健康向上的風(fēng)采；組織年輕教師座談會、談心會，“談人生、談理想、談未來”，幫助年輕教師端正人生態(tài)度，在工作中創(chuàng)造人生價值；對因病住院的教職工及家屬進行看望、慰問，感受集體的溫暖和關(guān)愛。

三、加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，結(jié)合“三優(yōu)三滿意提升年”活動和“繼續(xù)弘揚三敢精神破除三大思想障礙”解放思想大討論活動的開展，加強政治學(xué)習(xí)，提高思想境界，進一步增強責(zé)任意識、超越意識、創(chuàng)新意識、執(zhí)行意識、服務(wù)意識。

為了更新教師的教育理念，本學(xué)期我們改變了以往的學(xué)習(xí)方法。集體學(xué)習(xí)，針對學(xué)習(xí)的主題，提前發(fā)放學(xué)習(xí)材料，集中組織教師研討，大家各抒己見，進行互動式的學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)時間，教師能根據(jù)自身的需要，利用業(yè)余時間進行閱讀、學(xué)習(xí)，給自己充電，另外還結(jié)合主題教學(xué)、園本教研活動的開展等提供幼小銜接、區(qū)域活動開展、特色體育組織等學(xué)習(xí)內(nèi)容框架，讓教師通過翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等雜志，登陸山東學(xué)前教育網(wǎng)、“一一幼教”等網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，開闊視野，淀集知識。

2、通過多種形式進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開展園內(nèi)評比活動。開展了教師公開課評比、中年教師優(yōu)質(zhì)課評選、課件制作評比、優(yōu)秀錄像課評選等活動。還組織幼兒體育活動課觀摩、優(yōu)秀體育活動設(shè)計征集等活動，加強教師間的相互交流、學(xué)習(xí)。二是積極參加上級部門組織的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。先后有5名園長和教師參加了“山東省幼兒園特色活動論壇”、濱州市優(yōu)質(zhì)課評選觀摩、舞蹈培訓(xùn)及食品安全培訓(xùn)，21名教師參見了有關(guān)課題組組織的“蒙氏數(shù)學(xué)”、“數(shù)學(xué)啟蒙”培訓(xùn)。三是落實培訓(xùn)匯報制度，組織開展二次培訓(xùn)，擴大學(xué)習(xí)規(guī)模，深化學(xué)習(xí)效果。

3、加強青年教師培養(yǎng)，促進群體水平共同提升。我園注重年輕教師的培養(yǎng)，多給她們提供外出學(xué)習(xí)的機會，回來后讓她們匯報學(xué)習(xí)情況、交流學(xué)習(xí)體會，以跟蹤聽課的形式，促進她們的成長。采取隨堂聽課的方式，不定期檢查青年教師的備課、教具準(zhǔn)備、教育方式、方法等情況，及時肯定她們的成績，對于不足的地方提出了改進意見，不斷促進業(yè)務(wù)水平的提高。鼓勵青年教師參加學(xué)歷提升教育，本學(xué)期有8名教師報考了本科學(xué)歷進修。

三、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展

本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展了“清明節(jié)講小英雄的故事”、“春天在哪里”、“安全伴我行”等主題活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。

以發(fā)展幼兒自我表現(xiàn)力和自信心為目的，“放飛夢想”幼兒小歌手比賽；組織“不一樣的兒童節(jié)，讓快樂做主”六一慶祝活動，讓每位幼兒感受到參與的快樂；評選出12名幼兒參加“鄒平縣計生杯好娃娃”評選，孩子們突出的表現(xiàn)受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，組織美術(shù)組幼兒繪畫作品選，選出20幅優(yōu)秀幼兒作品，報送參加全市“創(chuàng)意繪畫大賽”。各類活動的開展，給孩子更多的機會，讓孩子展示自己，感受成功。

四、突出特色體育教學(xué)，開發(fā)特色課程

今年我鎮(zhèn)手足口病的流行現(xiàn)狀嚴(yán)峻，全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園安保事件，對我們的震動極大。我園從為孩子的成長護航的角度重新反思當(dāng)前的教育，確立了強化戶外體育活動的開展，增強孩子體質(zhì)，提高運動的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的安全防護意識和方法技能。各區(qū)利用現(xiàn)有的體育活動器械，確立適合幼兒發(fā)展的運動，融入緊急避讓、靈活躲閃、快速撤離等安保技能的培養(yǎng)，淡化運動的技能練習(xí)和項目的競賽特征，側(cè)重幼兒運動富于趣味性、游戲性、參與性、合作性、挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)幼兒運動的興趣，增強體質(zhì)，培養(yǎng)健康向上的心態(tài)。1、優(yōu)化戶外體育活動設(shè)計。成立了骨干教師組成的特色體育教育教研工作小組，利用集體備課、開展體育課觀摩、個案評析等活動，加強教師間的交流，分析和反思體育活動的價值，從戶外體育活動的趣味性、智慧性、靈巧性、教育性、安全性出發(fā)，設(shè)計戶外體育活動，體現(xiàn)活動器械的合理應(yīng)用，創(chuàng)新新用法。體育活動過程有目的的讓幼兒有機會閃現(xiàn)出智慧的亮點。例如在較大型的體育游戲中，教師給幼兒留下思考空間，促使幼兒積極開動腦筋，以最佳的方式完成“穿山洞”、“過障礙”、“走下坡”等游戲，做到多、快、好、省以及提高游戲的成功率和取勝率的問題。教師有意識地把個人項目與集體項目有機結(jié)合在一起，使幼兒在獲得成就感（或產(chǎn)生失落感）的同時又能切實感受到集體的溫暖和強大，感受到團結(jié)協(xié)作的重要性等等，以利于互助觀念和集體榮譽感的形成。

2、以戶外游戲為載體，培養(yǎng)幼兒安全保護意識。由于幼兒年齡較小，保護能力較差，緊急情況下應(yīng)急處置能力極差，單純的安全演練往往會給孩子帶來心里陰影和恐懼，效果不佳。根據(jù)孩子的年齡特點，將游戲活動、體育活動作為安全教育和防護能力培養(yǎng)的載體。例如“老鷹抓小雞”游戲中幼兒的學(xué)習(xí)集體躲閃，拍端乒乓球過獨木橋培養(yǎng)動作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，“藏貓貓”、“老狼老狼幾點了”、“雞毛信”等讓孩子學(xué)習(xí)快速躲閃。老師們將體育活動貫穿于孩子喜歡的故事之中，創(chuàng)設(shè)富有童趣的情景，設(shè)置綜合性情景游戲，如“小小游擊隊員”|、“尋寶”等活動，讓幼兒很自然的進入活動，充當(dāng)角色并在其中主動鍛煉，既鍛煉跑、跳、攀爬等基本能力，又使幼兒躲避危險，正確逃生，提高自我保護能力。3、深化運動課程研究。在實踐的基礎(chǔ)上，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，積極構(gòu)建園本課程，本學(xué)期的研究重點是主題背景下的戶外體育活動。結(jié)合目前即將結(jié)題的“園本課程理論與實踐研究”，從幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、體育鄉(xiāng)土器械的開發(fā)、集體教學(xué)活動的組織實施、滲透于各個領(lǐng)域的體育特色活動幾個方面展開，活動設(shè)計的征集、資料的整理、實踐反思等正在進行中，暑期將對所有資料進行整合分析、歸納，包含體育環(huán)境設(shè)置、體育器械開發(fā)及利用、各年齡段體育活動設(shè)計在內(nèi)的我園“健康、快樂運動”課程基本形成，并于9月份投入使用。

五、重視安全保健，創(chuàng)建平安校園

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，堅持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外，重點做好以下幾方面的問題：

1、手足口病防治抓細(xì)、抓實。（1）分析以往消毒工作中的不足，積極改進。在鎮(zhèn)防疫站、縣疾控中心指導(dǎo)下，組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)消毒相關(guān)知識，提高教師的能力。查找出以往消毒工作中存在的個別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問題，購買紫外線消毒車6臺，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實提高衛(wèi)生消毒水平。

（2）嚴(yán)格晨、午檢及缺課追蹤。繼續(xù)堅持早晨園門口晨檢,發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時到指定醫(yī)院就醫(yī),將傳染源擋在門外。強調(diào)對幼兒的午檢，午休后為每位幼兒測量體溫，查看口腔、四肢有無皰疹，第一時間聯(lián)系家長。對每位缺課兒童進行追蹤，掌握其缺課原因、家庭隔離

情況等。（3）入村走訪，加強防控。廣大教師進村入戶，了解幼兒身體狀況、家庭衛(wèi)生隔離等情況，指導(dǎo)家長做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，加強手足口病的防治，保障幼兒的健康。

2、提高幼兒園安保水平。針對近期全國各地接連發(fā)生的在校學(xué)生和幼兒園兒童惡性事故案件，長山鎮(zhèn)第一幼兒園根據(jù)上級部門的要求，加強幼兒園安保工作。

（1）將安全保衛(wèi)工作作為一項重大工作任務(wù)完成，嚴(yán)格落實園長安全管理責(zé)任制，加強教職工安全防范意識教育，幼兒園施行封閉式管理，健全門衛(wèi)、值班、安全檢查等安全管理制度，督導(dǎo)門衛(wèi)嚴(yán)格查驗制度。保安人員把好入園安檢的第一關(guān)，對陌生人、可疑人在幼兒園外進行詢問和盤查，同時嚴(yán)格執(zhí)行入園登記制度，一旦有問題及時向辦公室匯報，嚴(yán)防不法分子混入幼兒園內(nèi)。

（2）為提高安保水平，為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍、防割手套、催淚瓦斯等簡易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預(yù)防校園暴力工作小組”，并組織門衛(wèi)人員、防暴隊員安保技能培訓(xùn)，確保遇有突發(fā)情況能自我防衛(wèi)并積極與壞人搏斗。

3、安全演練日�；�。針對幼兒年齡小、保護能力差，各班開展有針對性的安全教育，教師們以游戲的形式，模擬了防暴、地震等過程，生動地向幼兒講授遇到壞人和危險事件的自救方法，鼓勵幼兒不懼怕，教育幼兒要靈活躲避，機智逃生。為保障安全演練的效果，開展了“幼兒園演練周”活動，利用一周的時間，統(tǒng)一信號，定時與隨機演練結(jié)合，每日進行，對幼兒園各類安全預(yù)案進行集中演練。同時還規(guī)定每周組織幼兒防范較差的防暴、緊急疏散演練，讓演練習(xí)慣化、日�；��；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，還存在以下幾方面的問題和不足：一、幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待于提高，尤其是幼兒桌面玩具偏少，更新不及時，教師辦公用微機較少，校園網(wǎng)建設(shè)等問題亟待解決。

二、教師隊伍建設(shè)做的還不夠。教師的專業(yè)技能培訓(xùn)集體組織不足，美術(shù)、舞蹈教師專業(yè)學(xué)習(xí)不夠，缺少專任微機教師，教師計算機應(yīng)用水平整體偏低。

三、手足口病防治需要進一步深入。本學(xué)期有6個班先后出現(xiàn)手足口病患兒，需要我們既腳踏實地的做好嚴(yán)格晨檢、缺課跟蹤、衛(wèi)生消毒等常規(guī)工作，更要注意孩子衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，對家長進行宣傳教育，加強防護，防治疾病傳播，保障幼兒健康。

四、受手足口病的影響，“0-3歲”幼兒早期教育未順利展開，家長工作開展不深入，未如期開展家長會、親子運動會等活動，教師與家長交流偏少。

五、幼兒園特色建設(shè)不夠深入，校園文化不夠鮮明。我園將以創(chuàng)設(shè)農(nóng)村特色的運動環(huán)境、開展特色體育為突破口，逐步構(gòu)建“我運動、我健康、我快樂”幼兒園特色體育園本課程，實現(xiàn)“讓每個孩子健康、快樂成長”的教育目標(biāo)，形成獨特的運動特色文化，提升幼兒園辦園品位。

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