國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)
幼兒園國(guó)慶節(jié)親子活動(dòng)方案
活動(dòng)地點(diǎn):本班教室活動(dòng)目標(biāo):
1、了解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié),是全國(guó)人民共同的節(jié)日。
2、通過親子共同布置教室環(huán)境的形式,感受國(guó)慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。
3、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。設(shè)計(jì)思路:開學(xué)一個(gè)月后就將迎來祖國(guó)媽媽的生日十月一國(guó)慶節(jié)。
孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),但對(duì)于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí),這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子會(huì)問:“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)?”“國(guó)慶節(jié)是誰的節(jié)日”“外國(guó)人也有國(guó)慶節(jié)嗎?”根據(jù)孩子們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合節(jié)日活動(dòng),我們開展了主題活動(dòng)我是中國(guó)人,以此增強(qiáng)幼兒愛祖國(guó)的情感。本次活動(dòng)是在主大主題我是中國(guó)人的主題材背景下開展的一個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)開展充分利用了家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)與幼兒共同參與國(guó)慶節(jié)的環(huán)境布置中。
一方面,有利于家長(zhǎng)了解教師教學(xué)工作的開展。對(duì)于孩子而言,與家人一起慶祝國(guó)慶,能激發(fā)孩子愛祖國(guó)的積極情感。更真切地感受節(jié)日的喜慶氣氛。活動(dòng)以學(xué)習(xí)性的區(qū)域活動(dòng)為主要開展形式,活動(dòng)中充分尊重孩子的活動(dòng)自主權(quán),孩子可以根據(jù)自己的興趣、需要選取自己喜歡的表達(dá)表現(xiàn)方式;顒(dòng)最后幼兒可以把自己的活動(dòng)成果展示在班
級(jí)的各個(gè)角落。也滿足孩子的表現(xiàn)欲;顒(dòng)重難點(diǎn):家長(zhǎng)是否能和孩子一起合作完成作品;顒(dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)有初步了解,收集有關(guān)國(guó)慶節(jié)的照片資料材料準(zhǔn)備:1、各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子等2、制作工具:雙面膠、膠棒等
活動(dòng)流程:導(dǎo)入主題經(jīng)驗(yàn)交流實(shí)踐操作成果展現(xiàn)活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入主題導(dǎo)入語:明天是一個(gè)什么特殊的日子?我們還邀請(qǐng)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來到我們班和小朋友一起慶祝國(guó)慶節(jié),小朋友開心嗎?二、經(jīng)驗(yàn)交流
1、全體幼兒演唱歌曲《娃哈哈》表現(xiàn)愉快的情感。2、以“小小問答會(huì)”的方式交流對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
(1)請(qǐng)“小老師”問有關(guān)國(guó)慶節(jié)的問題,答對(duì)者得一份小禮物。(2)請(qǐng)家長(zhǎng)問幼兒?jiǎn)栴}。三、實(shí)踐操作
1、引發(fā)幼兒布置環(huán)境的興趣。引導(dǎo):明天就要過節(jié)了,小朋友想不想把教室打扮漂亮點(diǎn),怎么打扮?
2、幼兒與家長(zhǎng)相互討論,也可以幼兒之間討論。3、分組活動(dòng),師觀察指導(dǎo)。
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