應屆畢業(yè)生求職網整理了以下自我鑒定范文

應屆畢業(yè)生求職網整理了以下自我鑒定范文,僅供物流管理專業(yè)的您制作簡歷時參考光陰荏荏，短短四年的大學生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。作為新世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業(yè)基礎扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾多次獲得院級優(yōu)秀學生獎學金.學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，我和幾為志同道合的朋友組建了銀鴿志愿者服務團，走進都勻進行了為期一個月的支教活動，至今，銀鴿志愿者服務團也還在不間斷的下鄉(xiāng)支教，在參與這項活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

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物流管理簡歷自我簽定范文(二)

光陰如梭,三年的校園生活,使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為組織委員的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在班上組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力，表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師的認可。

此外，為了使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐，我學習熟練掌握Windows，Office，PPT，EXCEL等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，同時學了VFP獲得其ITAT教育工程職業(yè)技能證書；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

三年的校生活只是我人生路上的一小段,通過系統(tǒng)化、理論化的學習；我學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗

我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。物流管理個人自我鑒定范文(三)

有較強的組織能力、適應能力強、認真負責、吃苦耐勞、有較強的團隊精神，樂觀向上、勤奮好學、勇于迎接新挑戰(zhàn)、具有創(chuàng)新能力。大學四年的本科專業(yè)的學習中，我不僅注重提高自己的科學文化知識和專業(yè)素養(yǎng)，更注重自己文化修養(yǎng)和個人能力的培養(yǎng)，已經具備了一個大學本科生所應有的素質和專業(yè)技能，能很好的掌握和運用所學知識，自學能力強，愛好挑戰(zhàn)，樂于創(chuàng)新，有很強的動手操作能力。

在專業(yè)知識上，通過學習專業(yè)知識、課外自學和實習，對企業(yè)的物流操作流程有著深刻的理解，能對物流系統(tǒng)、供應鏈系統(tǒng)進行分析、設計與規(guī)劃，能進行生產現場的物料管理、生產計劃排程，能熟練操作、運用OFFICE、AUTOCAD和ERP軟件，對信息和財務有著相當的敏感度。

暑期的社會實踐不僅加深了我對專業(yè)知識的理解和運用，更增加了自己的閱歷，在社會中學到了很多經驗和書本上無法獲得的知識和技能。

201*年初參加的全國物流設計大賽，使得自己所學知識得到了充分的運用，設計出的方案對企業(yè)的具體問題進行了透徹的分析和解決；在此次大賽中，我不僅更加深刻的掌握和鞏固了自己的專業(yè)知識，提高了自己的自學能力，而且拓寬了自己的知識面，懂得了團隊之間的合作和協(xié)調，理解了團隊精神對于成功的重要性。

來自于農村的我，不僅有著農村孩子的堅忍不拔、積極向上的性格特點，更養(yǎng)成了能吃苦耐勞、做事堅持到底、永不放棄的良好作風。

扎實的專業(yè)素養(yǎng)、刻苦頑強的工作作風、飽滿的工作熱情以及良好的語言交際能力，加上您的信任，相信將為我們帶來共同的成功!希望我能為貴公司貢獻自己的力量!

物流管理專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文(四)

專業(yè)課程：倉儲管理與庫存控制，物流企業(yè)管理，物流概述，物流采購系統(tǒng)，物流配送管理，經濟學基礎，客戶關系管理，供應鏈管理，電子商務，數據庫原理，JAVA語言設計，C語言，系統(tǒng)規(guī)劃設計，運籌學，財務會計管理，網頁設計與制作，JSP網頁開發(fā)制作，Internet與多媒體技術，計算機網絡與操作系統(tǒng)

實踐經驗：ERP系統(tǒng)的熟練掌握

201*年10月成立J.C.G工作組，維護和開發(fā)網站維護網站、論壇，制作電子雜志，設計廣告

201*年9月運用FlashMX201*和DeamweaverMX201*制作了一個屬于自己的網站201*年8月小學期ERP系統(tǒng)管理

201*年4月帶隊參與“招聘會”的企業(yè)采訪與稿件編輯

201*年12月參與學校“雙選會”的企業(yè)采訪與稿件采集工作201*年11月?lián)�任大學生記者團的記者，在網站和校報上多次發(fā)表文章個人簡介：

我是東北大學成都東軟信息技術學院物流管理技術專業(yè)05級學生，本人在學校期間系統(tǒng)的學習了有關計算機專業(yè)的具體知識，英語交流能力強。本人善于熟悉數據庫的應用，電子雜志制作，網頁制作和辦公自動化。本人在大學期間利用業(yè)余時間參加社會實踐見工作，具有較強的領導組織能力和極強的團隊精神。本人具有較強的適應能力，能夠在新的工作環(huán)境中適應新的工作，挑戰(zhàn)新的自我工作能力．在工作中可以克服各種困難，不甘落后，勇于進�。�本人還具有良好的學習能力，能在極短的時間內掌握運用一門技術，提高自身能力。在校期間，本人擔任原大學生記者團新聞部干事和記者團秘書，同時成為06級新生導生，輔助輔導員老師管理新生班級。

在校期間積極參與學習交流，成立了自己的工作組J.C.G.，為朋友開發(fā)制作和維護網站、論壇，制作電子雜志，設計廣告等。希望公司能發(fā)現我的長處，我會為公司帶來滿意的經濟效益，為公司發(fā)掘更多人才。

物流管理畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定范文(五)

本人周宏，來自湖南長沙，就讀于長沙南方職業(yè)學院（原南方大學）管理系05級物流管理專業(yè)，將于08年6月畢業(yè)。

在學校就讀的三年時間里，我充分利用學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了物流管理專業(yè)教學計劃規(guī)定的內容，取得了良好的成績，具備了一定的理論知識。同時我對計算機OFFICE辦公系統(tǒng)軟件能熟練操作，現在正在備考全國計算機等級考試（操作員級別）。在英語應用能力考試中我取得了良好的成績。在學好文化課程的同時，我也積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔任班干部或進行市場調查、參加學生實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務，表現出較強的與團隊密切合作的能力、領導和組織能力及良好的環(huán)境適應能力。

由于在校期間表現良好，我的學習及工作常常受到老師及同學們的好評與獎勵。（獎勵證書復印件附后）。

以上是我個人學習的簡歷，我再來介紹一下學習之余的我。學習之余的我，是一個外向而熱情的人。由于愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈等等都已經成為我生活中不可缺少的一部分。正因為豐富的學習、生活經驗和好的生活習慣，才讓我鍛煉出了很強的組織與協(xié)調能力；也正因為自身綜合素質及能力得到了較大的提高，所以我過得很充實，也很樂觀。“人往高處走，水往低處流”，當一個人滿足于現狀，那么這個人就不會再前進一步。而我則是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活！安逸的生活并不能給我?guī)�來精神上的滿足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪！我相信，“不想當將軍的士兵，不是好士兵！”

在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我將繼續(xù)秉承“吃得苦中苦，方為人上人”的人生信條、謙虛謹慎的做人準則、認真務實、積極進取的工作態(tài)度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力。

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機械工程及自動化專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文

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簡歷時參考

本人擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意,性格開朗，接受和適應能力強,善于創(chuàng)新。敢于迎接挑戰(zhàn)，有較強的精力投入工作。富有工作激情,樂業(yè)敬業(yè)，強調團隊合作精神。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我全面的掌握內燃機、內燃機、機械地盤構造、工程機械等專業(yè)知識，系統(tǒng)地掌握了機械制圖、機械原理、機械設計、等機械理論基礎及電子技術和機電測試技術等電路原理，且具備基本的英語聽、說、讀、寫、譯等能力。只要有足夠的發(fā)展空間,本人一定會傾盡全力，為貴公司的發(fā)展奉獻出綿薄之力。

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機械工程及自動化簡歷自我簽定范文(二)

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。在大學期間，我主修機械制造、機械設計、機械制圖、控制工程、機械系統(tǒng)設計、工程機械等方面的課程，并積極參加實踐，具備該方面的基本知識和較強的動手能力。嫻熟掌握本專業(yè)的知識并且能學以致用。英語水平良好。通過國家計算機三級�？梢允炀氝\用office辦公軟件，熟練應用CAD/CAXA進行專業(yè)機械方面的繪圖。過硬的專業(yè)技能是我自信的基礎。我熱忱的期待在機械設計、機械制造等機械領域得到您的垂青和接納。機械工程及自動化個人自我鑒定范文(三)

★擅長組織管理及科技創(chuàng)新，曾經在校區(qū)學生會組織多次展銷會和大型交流活動；.

★愛好寫作、英語學習，喜歡健身，聽音樂，繪畫，熟悉和愛好國際國內歷史，地理，經濟，文化；★我，一個注重提高全面素質的人，尤重品德修養(yǎng)，勤于思考，有較強的事業(yè)心與責任心，務實誠懇，注重團隊精神與協(xié)同合作，關心他人與社會。

★我，一個求知欲比較強的人，對各方面有著好奇。知識面比較廣泛，善于交談。本人認為語言交流可以打破一切屏障，只要懂得把握時機。

★我，一個比較喜歡文學的工科學子，認為只要自己認真努力的工作，總會有那么成功的一天，不追求一步登天，不追求眼高手低，只追求能有人欣賞。

機械工程及自動化專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文(四)

我是五邑大學機電工程系的畢業(yè)生，機電工程對很多女生來說是望其項背的專業(yè)，

喜歡工科的我成績優(yōu)異，具有良好的AUTOCAD以及PRO/E的應用能力，也自學了photoshop軟件。曾經兩次獲得“五邑大學三好學生”的稱號。在學好本專業(yè)的知識之外，我熱愛英語，已經通過大學英語的四級六級的考試，而且我還選修了商務英語等課程，具備有英語的聽說讀寫的能力。此外我還選修了管理類的課程，使自己的知識向多方面的拓展。在課余，我積極參與學生活動，在朗誦大賽和校園知識競賽中都獲得三等獎，其中在江門市舉辦的“三好”征文比賽中獲得優(yōu)秀獎。拙作也曾經在五邑大學報上發(fā)表。我也曾經在系學生會外聯(lián)部鍛煉，得到很好的鍛煉，也是系律委會的干部，在組織“校園知識競賽”中取得良好的效果。我積極參與獻愛心活動，參加了

“青年志愿者”，積極參與無償鮮血，由于表現突出，在五邑大學二十年校慶被榮幸選為“校慶青年志愿者”并獲得優(yōu)秀“校慶青年志愿者”的稱號。好學的我不是最優(yōu)秀，但我最好學。我熱切希望在不同的職業(yè)領域得到鍛煉。

機械工程及自動化畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定范文(五)

來自一個連續(xù)三年獲得學�！皟�(yōu)秀班集體”的大家庭的我，通過四年的大學深造，我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定。

學習：四年勤奮認真的學習，使我掌握了大量專業(yè)理論和技術知識，打下扎實的基礎，建立了較好的專業(yè)知識結構；同時使我形成更加嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度，具備更強的自學能力，培養(yǎng)了我嚴謹、創(chuàng)新的思維方式；不斷努力提高自己計算機水平，掌握繪圖、編程等軟件的知識；堅持學習英語，增強英語的聽、讀、寫各方面的能力，提高普通話水平，發(fā)展自己的語言表達能力；利用課余時間廣泛地涉獵了各類書籍和參與各種課外活動，充實自己，注重發(fā)展自己的興趣及鍛煉自己的綜合技能；此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己，并且在實踐中不斷學習、進步。

素質：大學深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀，形成了熱情、上進、堅韌的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條；嚴于律已，有良好的生活習慣；思想積極進步，助人為樂，與同學關系和諧；時間觀念強、對工作積極主動；勇于挑戰(zhàn)自我，能夠獨立思考、獨立工作，并具備團隊協(xié)作精神；我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。

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