教師學期教學總結(朱玉紅)

華店鄉(xiāng)藍天小學201*201*學年度第一學期教師教學總結題目：教師教學總結

姓名：朱玉紅（所任課程：語文）

一學期以來，我認真學習新課程標準及相關理論知識，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入研究和學習各種新的教學方法，在工作中不斷探索、反思、總結，深化課堂教學改革，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大幅提高，現(xiàn)將一年工作情況總結如下：

一、本學期完成教學情況：

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期中，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，發(fā)揮教師為主導的作用，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

二、取得的教學成績：

1、調(diào)動學生的積極性，在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

2、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

三、教學中存在的問題和不足：

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、制定計劃，分組輔導。

根據(jù)學生接受能力和學習要求的不同，把后進生分為三個組.第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學；第二組是肯學，但由于能力不強的同學；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。針對每組學生的個性與共性，制定具體的計劃和目標，對這部分同學進行有針對性的輔導。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，在他們稍有進步時給予老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。

真誠地對待每一個學生，信任他們，鼓勵他們自由討論，讓他們自覺地融入到班級集體學習生活當中來。

四、下學期教學改進措施：

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師溝通，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

總之，一學期以來，我做了一定的工作，取得了一定的成績，但與學校領導的要求，家長的期望，還有不少的差距，在今后的工作中，我將繼續(xù)保持旺盛斗志，進一步更新觀念，進一步加強自身的理論和所需業(yè)務知識的學習，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，改正不足，爭取更大的成績。

擴展閱讀：研紅果綠花香馥馥(研修總結)

《研紅果綠，花香馥馥》研修個人總結

研修組長陳華201*年7月28日14:24瀏覽:13評論:8

指導教師彭婧于13-7-2816:10推薦有追求的人是真正快樂的人，我們在教學中追求著快樂。今天的研修馬上結束，但陳老師的那份激動，感染了我。我們會把此次研修的精華，交給我的課堂，通過我的教育教學實踐來驗證學習效果，讓我們一起攜手音樂課程改革的發(fā)展！

指導教師朱玉紅于13-7-2816:12推薦乘研修的東風，讓我們在課改的路上，越走越遠。

《研紅果綠，花香馥馥》研修個人總結

蘇霍姆林斯基說：“追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活�！�

這次研修，與其說是教師學習和提高，不如說成是豐富我們的精神天空，完美我們的理想征程！有追求的人才是能真正快樂的人！音樂課程的教育教學就是我們的追求！為了我們的教育理想和目標，我們揚帆起航，集合在這英才云集的網(wǎng)研平臺上，專家指向，海量資源和指導教師護航！我們的研修航程沿岸風景亮麗！

在這次研修里，我又重新審視了音樂新課程標準，在上一次研修的基礎上，有加深了認識，拓展了視野！這次研修無論從組織、準備、學習，都讓我感覺到，工作更務實、任務更清晰！

指導教師的一席話，讓人茅塞頓開，那種感覺如置身花海，心歡而躍。各種優(yōu)秀資源，讓人一下就有求知若渴，想一口飽腹的沖動。我深深體會了：現(xiàn)今音樂學科所面臨的學科整合與發(fā)展，需要每一位老師的積極參與、集中思考、智慧，共同研討，一起進步��！

給我鼓舞，給我動力和信心！這次學習，學到了很多教學經(jīng)驗、科學理念、教學手段和方法。對課題的設計理解也更加清晰透徹，對于課例的打磨也提高了認識，掌握了一些實際操作方法！這些都會是我開始新學期教學的動力和信心。

領會了這次研修以“課例”為載體，著力在校本課堂研究、常態(tài)化課堂的交流和探討的主題思想。在今后的教學中，我不再迷茫，少了眾多的困惑，我會把此次研修的精華，交給我的課堂，通過我的教育教學實踐來驗證學習效果。一起攜手音樂課程改革的發(fā)展！

“待到明朝，花果滿園！紛至沓來，研修凈地，研紅果綠，花香馥馥！”研修一路走來，風景一路精彩！

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