附表3：教學總結與反思模板

教學總結與反思表

學校名稱：

課程名稱：地球的第三聲嘆息教師姓名:

本節(jié)課的教學課件是利用POWERPOINT制作的電子課件，所有的教學資料及內容都整合在PPT課件中。在課件的開始部分，采用的是通過幻燈片展示問題的方式進行鞏固提問，比較直觀形象，并且把答案設置了動畫的效果，起到了吸引注意的作用。在課件的導入部分采用的是一首優(yōu)美的背景音樂和多幅關于水資源的圖片，并在圖片的選取上形成了鮮明的對比，分別選取了漂亮的水和被污染的水以及水資源短缺的圖片，起到了創(chuàng)設情境，引發(fā)動機的作用。在課件的授課過程中，所有的教學環(huán)節(jié)都是通過幻燈片來呈現(xiàn)的，即豐富了教教學總結學的內容，又使教學效果直觀形象，同時優(yōu)美的音樂，豐富的圖片更能吸引學生的注意力，使學生輕松愉快的完成了學習的內容。在教學的過程中還設計了兩次小組討論，讓學生在優(yōu)美的背景音樂下通過小組協(xié)作和交流，鍛煉他們解決問題和分析問題的能力。讓他們成為教學過程中的主導者。在本節(jié)課的小結部分，采用的是問題呈現(xiàn)的方式，讓學生帶著問題總結本節(jié)課的內容，避免了同學總結時無從說起的尷尬。在本節(jié)課的最后環(huán)節(jié)，結合《屈原投江無覓處》的漫畫，設計了與本課相關的兩道練習題，即吸引了學生的學習興趣，又檢驗了本節(jié)課的學習效果。在與沒有使用PPT教學課件相比，使用課件后的教學內容更豐富，教學效果更直觀形象，學生更容易接收。本節(jié)課有幾處信息技術的應用，起到了非常好的效果，分別是：1、在鞏固提問部分，通過幻燈片預設問題的參考答案，可以使學生有更好的直觀感受，思路更清晰，避免了以往的誤聽現(xiàn)象。2、在課件的導入部分采用的是一首優(yōu)美的背景音樂和多幅關于水資源的圖片，教學反思并在圖片的選取上形成了鮮明的對比，分別選取了漂亮的水和被污染的水以及水資源短缺的圖片，起到了創(chuàng)設情境，引發(fā)動機的作用。3、幻燈片展示需要思考的問題，可以代替用粉筆在黑板上的書寫，不僅省時，還可以節(jié)約資源。4、在本節(jié)課的最后環(huán)節(jié)，結合《屈原投江無覓處》的漫畫，設計了與本課相關的兩道練習題，即吸引了學生的學習興趣，又檢驗了本節(jié)課的學習效果。

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教學總結與反思表

學校名稱：課程名稱：矩形教師姓名:

應用了哪些信息技術，是否合理？效果如何？請分類列出，不可成篇輸入本節(jié)課分別使用了，flash動畫，ppt演示文稿，展臺投影儀。flash動畫演示提高學生的有意注意，是課堂更生動，更活躍。Ppt演示文稿有效的提高了課堂的效率，是課堂密度更大，更好的完成教學目標。展臺投影儀的使用使教師的演示更清晰，便于學生觀察。教學總結應用信息技術前后教學效果的比較，教學創(chuàng)新、資源應用創(chuàng)新、交互過程和結果的思考等。第一、在多媒體課堂上學生更多的關注多媒體，除了關注上面的問題，也更加關注上面的分析和講解，課堂氣氛較傳統(tǒng)的模式更加活躍，更加高效。第二、利用多媒體教學能豐富學生的想象力，提高理解能力。第三、在課堂中，應盡量避免多媒體的使用量過大，做到學生能快樂的學習而不是僅僅被多媒體所吸引。教學反思

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