科技興趣小組活動小結(jié)

威寧縣第四小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期少年兒童

科技興趣小組活動小結(jié)

為豐富少年兒童課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個性，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了科技興趣小組，本學(xué)期，共有45名同學(xué)及14名教師參加興趣小組，利用每周一下午放學(xué)后的時間進(jìn)行集體活動，每天氣象興趣小組進(jìn)行氣象觀測記錄活動，手工制作興趣小組、繪畫興趣小組、生物興趣小組、攝影興趣小組每周進(jìn)行一次以上小組活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰�為主要目�?biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：一、激發(fā)興趣，籌建小組

在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加各科技興趣小組，共組建了興趣小組、手工制作興趣小組、繪畫興趣小組、生物興趣小組、攝影興趣小組五個組，同時準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。二、扎實工作，豐富內(nèi)容

圍繞計劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神在興趣小組活動中，指導(dǎo)教師經(jīng)常用基礎(chǔ)知識培訓(xùn)與小組成員動手實際操作相結(jié)合的方法，進(jìn)行科技興趣試驗與試驗活動，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。通過半期以來的活動開展，各小組學(xué)習(xí)實踐興趣高昂，學(xué)生的動手動腦能力得到加強(qiáng)，濃厚的興趣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點(diǎn)帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成！

威寧縣第四小學(xué)少年兒童科技興趣小組

201*年12月12日

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科技興趣小組活動總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕�目�?biāo)。根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)行每兩周一次活動�，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容：

1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。

2.學(xué)生動手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學(xué)生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。二、人員選定：

我們科技小組的人員是三年級至六年級每班五名的學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、組織各類科技競賽進(jìn)行活動。

要讓學(xué)生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動中，還讓學(xué)生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法。

五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點(diǎn)，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費(fèi)孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。

201*年12月

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