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科技興趣小組活動總結(jié)

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科技興趣小組活動總結(jié)

延坪鎮(zhèn)初級中學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期科技興趣小組活動總結(jié)

本學(xué)期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質(zhì)教育,豐富青少年兒童課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣,引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展,真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕恕8鶕?jù)學(xué)校工作安排,進行每兩周一次活動。現(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下:

一、活動內(nèi)容:

1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示,講座報告等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識,領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。

2.學(xué)生動手制作,開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中,不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學(xué)生自尋課題,寫科普小作文(沒有摩擦力的世界等)和科普繪畫。4.開展實驗,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,實提高驗?zāi)芰Α?/p>

5.通過各種公益活動,衛(wèi)生打掃除等,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)保意識。

二、人員選定:

我們科技小組的人員是七年級至九年級,每班五名學(xué)生,通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、組織各類科技競賽進行活動。要讓學(xué)生真正掌握到科技知識,我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識,舉行了兩次競賽活動,推選一位主持人,以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識,并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

四、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動中,還讓學(xué)生自己動手,制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法。

五、注重活動的拓展,爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí),而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關(guān)心。

總之,創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我們科技組的長期努力。

201*年1月

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科技興趣小組活動總結(jié)

(201*201*學(xué)年度第一學(xué)期)

本學(xué)期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動,全面推進素質(zhì)教育,豐富少年兒童課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣,引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展,真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕恕8鶕?jù)學(xué)校工作安排,進行每兩周一次活動。現(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下:

一、活動內(nèi)容:

1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識,領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。

2.學(xué)生動手制作,開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中,不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學(xué)生自尋課題,寫科普小作文和科普繪畫。二、人員選定:

我們科技小組的人員是三年級至六年級每班五名的學(xué)生,通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、組織各類科技競賽進行活動。

要讓學(xué)生真正掌握到科技知識,我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識,舉行了兩次競賽活動,推選一位主持人,以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識,并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。四、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動中,還讓學(xué)生自己動手,制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法。

五、注重活動的拓展,爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí),而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支持和關(guān)心。

總之,創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,需要我們科技組的長期努力。

201*年12月

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