正風肅紀 創(chuàng)優(yōu)環(huán)境個人心得體會

正風肅紀創(chuàng)優(yōu)環(huán)境個人心得體會

通過積極參加學習學校組織的“正風肅紀”學習和專題教育活動，我深刻地認識到：無論是領(lǐng)導干部還是人民群眾，無論是一校之長還是普通教師，都應該以身作則，與時俱進，為我們的社會進步添磚加瓦，為我們的祖國富強做出貢獻。

作為一名身在一線的普通教師，工作十幾年來，聽到家長們最多的一句話就是：“老師，麻煩您了！我家孩子最聽老師的話�！边@簡簡單單的一句話，卻讓我們每一位老師體會到“教師”這一職業(yè)的崇高，更加明白那一份責任。每一位班主任老師帶的學生，經(jīng)過幾年的耳染目濡，會多多少少與老師在一些方面比較相近或者直接效仿自己的老師，每當想到這些我都會不由的反省自己，有沒有什么對孩子產(chǎn)生不利影響的行為或者習慣，往往老師的一些話、一些行為會影響孩子很久乃至一生，試想：如果一位老師對工作得過且過、應付差事，那么無形中就給了孩子們一個信號原來上班工作就是這樣的，那么孩子們不要說等到將來上班工作，也許就連現(xiàn)在的學習階段都會出現(xiàn)應付差事、跟老師和家長“鉆空子”，那將會對孩子的一生產(chǎn)生多么巨大的影響呀！

所謂“學高為師，身正為范”，想要對得起自己“教師”的稱謂，為孩子們的將來負責，就要真正能做到“身正”。真正做到“身正”，是需要約束和規(guī)范的，是需要用鐵的紀律要求自己，用扎實的作風干好工作，不斷學習提高自身素養(yǎng)，才能維護優(yōu)良的環(huán)境，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

教師應以崇高的品德影響和教育學生，作為人類靈魂的工程師，我認為應該做到：

一、樂于奉獻，安于平凡，淡泊名利，育人為樂。在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有不求聞達，不慕名利、富貴，甘為人梯，以平常之心，去做實實在在的事情。

二、全身心投入工作，力爭做一個有愛心、有責任心和開闊胸懷的老師。教師雖是一種職業(yè)，但不同于工人，教師面對的是孩子們，是祖國的未來，只有發(fā)自心底愛學生，有高度責任心和開闊胸懷的教師，才會“以人為本”才能把學生成長作為目標，兢兢業(yè)業(yè)對待自己的工作，才會把自己的人情傾注于孩子們的成長。

三、學無止境，不斷學習專業(yè)知識，努力提高自己的水平。面對思維千變?nèi)f化的學生，必須要研究教學，不斷學習不斷總結(jié)，讓自己的課堂更加有效不僅僅是知識的傳授，還有學習的方法，從小小的課堂當中提升自身各方面的素質(zhì)，學會“做人”。

四、講究職業(yè)良心，盡職盡責。教師勞動平凡，沒有轟轟烈烈的宏大場面，總是默默無聞，同時教師勞動十分繁重，難以有嚴格的時空界限，早來晚走，深入到學生中去，把每一個孩子都當做自己的孩子去對待。不應進行有償家教等與“教師”身份不符的行為。五、教書育人，盡職盡責。教師的本職工作就是“教書育人”，能否自覺承擔這一道德義務，是衡量師德修養(yǎng)優(yōu)劣的重要標準。作為教師勤奮鉆研，科學施教是應有的教學素養(yǎng)，在教學工程中任何輕率和差錯都會對學生造成不良的，甚至是終身的影響。

“正風肅紀，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動再次提醒我們教師，新的時代呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師，我們一定要適應社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)出新一代對國家和社會有用人才，無愧于“教師”的稱號！

正風肅紀創(chuàng)優(yōu)環(huán)境個人心得體會

侯北小學

劉斌

201*年12月

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學校正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境心得體會

加強作風建設狠抓工作落實集中作風紀律整頓活動，使我中心干部隊伍保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進我中心組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。按照“正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利.主任開展了加強作風建設狠抓工作落實集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求。通過十七屆六中全會和省十次黨代會精神，努力完成失業(yè)保險管理任務，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動，是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。通過參加“紀律作風整頓月”教育活動，我的學習體會有如下幾點：

一、強化進取意識。大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。

二、強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。

三、提高黨性修養(yǎng)。作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強為人民服務的本領(lǐng)。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責的本領(lǐng)。四、發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內(nèi)紀律作風有大改觀大變化。

五、提出整改措施。

1、改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業(yè)保險管理服務，如何提高工作效率、提高服務熱情，這就迫切需要轉(zhuǎn)變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務上、服務水平上，從維護中心的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為中心的根本利益服務。

2、加強工作協(xié)調(diào)、提高服務水平。要主動為領(lǐng)導分憂，當好參謀，加強與人社局有關(guān)部門的請示匯報、聯(lián)系、溝通，建立良好的政務協(xié)調(diào)渠道。

3、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出“排頭兵”的作用，強化開拓進取意識，創(chuàng)造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。按月確定中心階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創(chuàng)新性。保持昂揚向上的精神狀態(tài)，堅決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導開拓創(chuàng)新精神。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭使中心工作一年一個新臺階，走在人社局的前列。六、通過學習整頓，我要從以下幾個方面開展工作：

1、針對干部作風建設方面存在的突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，按照找出問題、找準問題、找全問題的要求，認真開展紀律作風整頓活動�？词欠翊嬖谡�治理論學習不夠深入系統(tǒng)，業(yè)務知識學習一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創(chuàng)新，運用理論指導實際工作的能力不強等問題；看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力�？词欠翊嬖谟辛畈恍�，有禁不止，不守紀律，我行我素，不嚴格遵守上下班紀律和會議紀律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、，工作時間玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題；看是否存在不能按時按質(zhì)按量完成工作任務，工作被動，疲于應付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點，分不清主次等問題；看是否存在服務態(tài)度不端正，服務意識不強，工作作風粗暴，對群眾態(tài)度冷漠，門難進、臉難看、事難辦等問題；

2、是要對照《整頓方案》中的“五治五督”的有關(guān)要求和中心黨組的工作部署，深入查找思想、作風、服務、廉政、紀律等方面的問題和不足。領(lǐng)導干部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會，通過批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，形成共識，動員會結(jié)束后，立即組織人員按照整頓活動安排，認真開展學“右玉精神”的工作思路。

3、是要把干部作風集中整頓和建設工作貫穿于中心管理工作各個方面，努力建立“五個零”{服務受理“零推脫”、服務事項“零積壓”、服務目標“零差錯”、服務質(zhì)量“零投訴”、隊伍管理“零違紀”）為民服務機制，切實轉(zhuǎn)變中心工作作風。

總之，通過紀律作風集中教育整頓，使我中心干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在前列，有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。

二○一一年十二月八日

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